2012级语文教育《古代汉语》考查题A蒋胜萍.doc

达州职业技术学院试卷考试（查）考查开闭卷闭卷考试时间60理论实践理论适用专业语文教育2012级系 别师范系专 业语文教育班 级姓 名学 号成 绩阅卷教师蒋胜萍阅卷时间 2012级语文教育古代汉语第一学期考查题（A）一、单项选择题（每小题2分，共30分）1、下列各组汉字，完全属于异体字的一组是： A、泪 涙 效 効 B、杰 傑 彻 徹 C、复 復 灯 燈 D、岳 嶽 舍 捨 2、下列各组字中，不属于古今字的一组是： A、内 纳 B、尉 慰 C、然 燃 D、居 凥 3、下列哪一组是班固汉书艺文志给“六书”确定的名称： A、象形、象事、象意、象声、转注、假借 B、象形、会意、转注、处事、假借、偕声 C、指事、象形、形声、会意、转注、假借 D、象形、象事、象意、形声、转注、假借 4、找出全是象形字的一组是： A、日 衣 叉 B、牧 望 本 C、戈 人 贝 D、问 放 瓜 5、下列各句中有通假字的句是： A、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（史记项羽本纪） B、圣人有忧之，使契为司徒。（孟子滕文公上） C、命子封帅车二百乘以伐京。（郑伯克段于鄢） D、君子引而不发。（孟子尽心上） 6、下列四组汉字，属古今关系的一组是： A、反 返 火 伙 章 彰 B、止 趾 梦 夢 峰 峯 C、文 纹 竟 境 灯 燈 D、顾 顧 裤 袴 直 值 7、“不忘恭敬，民之主也”（晋灵公不君），句中的复合词有： A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 8、“都城过百雉，国之害也”（郑伯克段于鄢），句中“过”的词义是： A、过错 B、超过 C、经过 D、走过 9、“因人之力而敝之，不仁”（烛之武退秦师），句中“因”的词义是： A、借助 B、因袭 C、因为 D、根据 10、下列各组同义词中，属于涉及对象不同的是： A、弑 杀 B、哭 泣 C、视 见 D、闻 听 11、“闻”，后指“嗅觉”。词义引申的结果是词义的： A、扩大 B、缩小 C、转移 12、下列同义词，属于感情色彩不同的是： A、听 闻 B、至 致 C、唯 喏 13、下列同义词，属于轻重程度不同的是： A、肤 皮 B、饥 饿 C、之 往 14、下列形声字中属于省形的是： A、考 B、融 C、秋 D、烖 15、下列各组属于同源分化形成的古今字是： A、孰 熟 B、莫 暮 C、责 债 D、直 值二、多项选择题（每小题3分，共15分）1、下列各句中，属于动词的使动用法的句子是： A、朝闻道，夕死可矣！（论语里仁） B、不义不昵，厚将崩。（郑伯克段于鄢） C、先生举手出狼。（中山狼传） D、夜半时，击鼓起士。（汉书李陵传） E、孟子将朝王。（孟子公孙丑上） 2、下列词中，属于古今词义基本不同的是： A、涕 B、丈夫 C、可怜 D、鼻 E、上 3、下列各句中加下划线的词语属于复合词的是： A、上闵之，问左右：“武在匈奴久，岂有子乎？”（汉书苏武传） B、尊贤使能，俊杰在位。（孟子公孙丑上） C、是社稷之臣也，何以伐为？（论语季氏） D、将军战河北，臣战河南。（史记项羽本纪） E、为此诗者，其知道乎？（孟子告子上） 4、下面各句中“池”的意义为“护城河”的是： A、污池渊沼川泽。（荀子王制） B、筑城池以守固。（韩非子存韩） C、数罟不入污池。（孟子梁惠王上） D、楚国方城以为城，汉水以为池。（齐桓公伐楚） E、桀纣为高台深池以尽民力。（韩非子难势） 5、甲骨文是： A、现在见到的最早的成体系的汉字 B、刻在龟甲兽骨上的文字 C、是铸（或刻）在青铜器上的文字 D、商代中后期文字的代表 E、西周文字的代表三、判断题（每小题1分，共10分）1、纯表意字的字形往往只能对字义起某种提示作用，所以字形表示的意义与字的本义不完全相等。（ ） 2、卒猝 舍 捨 戚 慼 ，都是古今字。（ ） 3、“避”、“ 闢”都是“辟”的今字。（ ） 4、“逝将去汝，适彼乐土”（诗经魏风硕鼠），句中的“去”是古今传承词中的“古今义同词”。（ ） 5、“有饿者蒙袂辑屦，贸贸然来”（礼记檀弓），句中的“饿”是古今传承词中的“古今义异词”。（ ） 6、“郁郁涧底松，离离山上苗”（左思咏史），句中的“郁郁”、“离离”是叠音词。（ ） 7、“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”（诗经魏风伐檀），句中的“坎坎”是叠音词。（ ） 8、“援乌号之弓”（中山狼传），句中的“援”是拉开的意思，用的是其本义。（ ） 9、“楚战士莫不一以当十。”（史记项羽本纪），句中“当”是抵挡的意思，用的是引申义。（ ） 10、“视”、“见”、“望”是一组同义词，但它们又有差异，“视”是“见”，“见”是“看”，“望” 是“细看”。（ ）四、填空题（每空1分，共10分）1、“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”（荀子劝学），句中的“跂”读作 ，词义是 。 2、“今有一人，入人园圃，窃其桃李”（墨子非攻），句中的偏义复词是 ，词义是 。 3、“鬼侯有子而好”（战国策赵策）中，“好”读作 。 4、“句读之不知，惑之不解”（韩愈师说）中，“读”读作 。 5、“沐”字中“木”是表示 的偏旁，但就它的来源而言，它本身是一个表示 的符号。 6、“灾”、“烖”、“災”是异体字，“灾”与“ 災”的造字方法是 ，而“ 烖”的造字方法是 。五、简答题（每小题2分，共10分）1、选出下列字中的会意字。 从 依 牧 放 益 沐 泪 涕 舞 明 步 2、给下列今字填上相应的古字。 擒 懈 悌 3、给下列古字填上相应的今字。 内 文 景 4、“行李之往来，共其乏困”（烛之武退秦师），“辍耕之垄上”（史记陈涉世家），动词“往”和“之”的不同在哪里？ 5、“言有召祸兮，行有招辱也”（荀子劝学），句中的“召”与“招”有何异同？六、直译下面两段文言文（25分） 1、颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公如而赋：“大遂之中，其乐也融融。”姜出而赋：“大遂之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。 选自郑伯克段于鄢（15分） 2、乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而