高校大学生党员先进性教育浅析.doc

高校大学生党员先进性教育浅析摘要：当前,高校党建和学生党员先进性教育工作受到普遍重视，但在高校大学生党员思想政治教育、组织建设、学生党建干部自身素质等方面也面临着许多有待改进的问题，这些问题直接影响到大学生党员先进性的整体形象。我们应正视这些问题，分析导致当前大学生党员先进性教育存在问题的原因，提出加强大学生党员先进性教育的对策。对提高大学生党员思想政治素质，适应高校改革发展新形势的需要，有着十分重要的意义。关键词：大学生党员；先进性教育；问题； 对策一、高校大学生党建工作面临的问题（一）高校大学生党员思想政治教育方面存在的问题1.大学生入党动机上还存在着偏差大多数积极分子入党动机是端正的，但也有少数大学生的入党动机存在着偏差，入党动机功利化。有的大学生把入党看作为荣誉，有的大学生把入党作为一种资本，为了毕业时方便找到更好的工作，部分大学生虽然在组织上入了党，但在思想上并没有完全入党。部分大学生入党动机不端正，不是为了党的事业和政治思想上的进步，也不是为了更好地践行党的宗旨为人民服务，而是为了一己私利。2.对大学生党员的教育形式较单一在教育形式上，不少高校党组织注重对大学生党员的思想理论教育，而忽视了对他们进行实践锻炼的教育，造成一些大学生党员空有思想理论，而不能在实际中充分发挥大学生党员的先锋模范作用。经调查发现，很多高校下了很大的功夫，耗费了大量精力组织安排大学生党员、入党积极分子的教育，但由于形式较单一，缺乏创新性，思想政治教育往往不能达到理论联系实际、解决深层次理论问题、解决大学生实际问题的效果，大学生党员、入党积极分子的思想境界提高缓慢。（二）大学生党员干部自身素质方面的问题1.对在大学生中积极做好发展党员工作认识不足有些大学生认为，学生的主要任务是学习，只要学习成绩好，思想上不出大问题，毕业后能顺利就业就行，入党不入党无所谓。持这种观点的人，对在大学生中积极做好发展党员的工作认识不足，忘记了大学的培养目标，不仅要培养思想品德好、综合素质优的德才兼备的人才，并且还要培养一大批坚定的马克思主义者。持这种观点的人，没有将入党的光荣感内化为崇高的社会责任感，没有把为党的事业奋斗终生变为自己的自觉行动。一些大学生党员干部自身的素质不高，对积极做好大学生党员的发展工作的重要性认识不足。2.对大学生党员的先进性教育工作重视不够一些高校的基层党组织对新形势下大学生党员的思想政治教育工作，特别是深层次的思想问题研究不够。重视对教师党员的思想政治教育，而对大学生党员的思想政治教育较为忽视，习惯以管理代替教育，对大学生党员的思想政治教育工作缺乏针对性和计划性。对大学生党员队伍建设中存在的问题束手无策。对大学生党员教育工作明显重视不够。（三）大学生党员组织建设方面存在的问题1.盲目发展，追求数量发展党员的具体工作中存在盲目发展，忽视质量，盲目追求数量的问题，常常不能很好掌握入党标准，将不符合党员标准的大学生发展入党。在发展党员的过程中，把大学生良好的学习成绩、无补考现象等作为入党的先决条件，结果出现以偏概全的现象，发展的大学生党员学习能力强，而思想政治素质低，这些大学生党员在学校中或在进入社会后，表现为党员意识不强，为人民服务的思想意识淡薄，不能充分发挥共产党员应有的先锋模范作用。2.大学生党员发展工作在年级之间的不平衡高校大学生党建工作的主要特征之一是周期短，流动性大。从发展情况来看，在大一阶段只有个别的学生在高中时加入党组织，而到大四阶段大学生毕业时，大学生党员的比例有的班级达到更高，造成大学生党员发展工作在年级之间的不平衡现象，给高校大学生党建工作带来了不利的影响。大学生党员忙于考研和找工作等，对大学生党员发展工作投入较少，在校期间充分发挥作用的时间不长，起不到应有的模范作用。二、导致当前大学生党员先进性教育现状的原因分析（一）市场经济和网络普及对大学生党员的影响在我国建立社会主义市场经济体制必然引起社会阶层的构成发生新的变化，出现经济利益的多样化、社会生活方式的多样化。必然导致大学生的世界观、人生观、价值观的变化，也容易在大学生中诱发利己主义、拜金主义、享乐主义和极端个人主义等不良的思想观念。这种思想观念很容易影响一些大学生党员的入党动机，使他们仅满足于在组织上入党，不求思想上进步。互联网对大学生党员有着广泛的影响。一方面，它使得学生党员能够充分利用互联网了解时事政治，了解党的理论和方针、政策。但另一方面，网络信息良莠不齐，大多数大学生党员能保持清醒的头脑，能坚定政治立场，体现出大学生党员的先进性。但小部分大学生党员往往会迷失自己，造成理想信念上的动摇，政治立场的不坚定。（二）个别大学生党员自身缺失奋发进取的动力高校大学生党员队伍中存在的问题，与他们的自身内在因素有着必然的关系。受独生子女家庭环境和家庭教育的影响，个别大学生党员自我意识比较强，遇到事情往往从自身的利益出发。有些大学生党员入党是为了自身利益。此外，少数大学生党员自立自强意识淡薄，不能严格要求自己，缺失积极进取、努力拼搏的精神。入党之后大学生党员容易出现自甘平庸、懈怠不前的现象。个别大学生党员自身缺失奋发进取的动力。入党之后有些大学生党员表现不如入党前。（三）高校大学生党员先进性教育体制不健全第十二次全国高校党建工作会议提出，要加强和改进在高校大学生中发展党员工作，开创“低年级有党员，高年级有党支部”的学生党建工作新格局。高校大学生群体在大学生中发展党员更能体现出党的先进性要求。由于高校大学生党员的组织发展机制和自我教育、自我管理机制不健全，先进性教育体制不健全，导致一些高校大学生党员的先进性教育实效性不突出，高校大学生党员先进性长效机制不能得到较好的发挥。三、加强大学生党员先进性教育的对策（一）加强和改进大学生思想政治教育1.大学生党员先进性教育与思想政治教育相结合“保持大学生党员先进性是加强和改进大学生思想政治教育的保障，加强和改进大学生思想政治教育是保持大学生党员先进性的基础。正确把握两者的关系，在两者的有机结合和互动中找准着力点，是确保工作成效的关键所在。” 1必须以“三个代表”重要思想为指导，坚持把党的思想建设放在首位，努力提高大学生党员的思想政治素质，把思想政治教育工作作为党组织的中心任务与首要责任。必须牢固树立“育人为本，德育为先”的教育理念，把育人工作同教学、管理、服务等工作结合起来。在实际工作中，只有将大学生党员先进性教育与思想政治教育紧密结合起来，做到以党员先进性教育工作带动思想政治教育工作的开展，通过扎实的思想政治教育工作使党员先进性教育工作进一步加强和改进，才能增强思想政治教育的实效性。2因此，需要进一步加强研究大学生党员先进性教育工作与思想政治教育工作结合的原则、途径、方法和对策，才能发挥大学生党员先进性教育在思想政治教育中的作用。2.党组织把握大学生党员先进性教育的主动权由于学生党员自身的局限性，完全依靠学生搞好先进性教育有一定困难。因此，高校党委和各学院的党组织必须加强对大学生党员先进性教育的组织领导，对其方向、目标、任务都要提出明确要求，而且要纪律严明、管理到位、狠抓落实。3依靠大学生党员来启发、引导、教育学生。各高校的大学生党员是高校加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量，必须采取切实有效的措施，使他们的积极作用最大限度地得到发挥，把握大学生党员先进性教育的主动权。3.发挥大学生党员在网络思想政治教育中的主导作用为了把握网络思想政治教育的主动权，高校要成立以大学生党员为主体的网络工作队伍，及时更新网站内容、了解大学生的思想动态、加强正面引导。高校要启动优秀大学生网络互动方案，定期邀请优秀大学生党员做客网站，和广大学生进行在线交流，探讨并解决同学们在思想、学习和生活中遇到的各种问题。4完善校园网络建设，一方面，加强校园网络管理，杜绝传播不良信息。另一方面，开设网上党校，网上党员论坛等富有吸引力的党建网站，及时占领和开辟大学生党员教育的新阵地，第一时间发布国内外政治、经济和社会生活信息，确立正确的舆论导向，充分利用网络的有利条件发挥大学生党员在网络思想政治教育中的主导作用。5（二）充分发挥大学生党员思想政治教育的辐射源作用1.建立以大学生党员为主体的骨干队伍高校学工部、团委、学生会、团支部、班委会等各级学生组织的干部大多数是党员或入党积极分子，这支队伍依托社团开展大学生思想政治教育具有特有功能，在以弘扬主旋律为主题，开展各种学习和实践活动中，发挥了重要作用。6对学生干部的培养和锻炼要注意两个结合，一是使用与培养相结合，即在对学生骨干使用中加强培养。一是理论培训和实践锻炼相结合，即通过学生干部培训班，分批对学生干部进行思想培训、工作培训、理论培训等。通过在实际工作中加以锻炼提高，充分发挥大学生党员的先锋模范作用，推动思想政治教育工作的深入开展。2.发挥大学生党员自我管理和自我服务功能选拔优秀大学生党员参与思想政治教育工作，学校要不断完善班主任制度，选拔优秀的本科生和研究生党员担任辅导员助理，充分发挥大学生党员对大学生进行思想政治教育的主观能动性。要严格要求、管理和监督大学生党员，加强党性修养，并内化为党员永葆先进性的强大动力，作为学生干部要在学习和生活上以身作则起到模范带头作用，认真学习理论知识，接受党的教育，提高思想政治觉悟，将理论与实践相结合，在实践中不断用自身成长的经验深化对党的认识，进一步端正自己的入党动机，牢记党的宗旨，关心帮助同学，真正做到全心全意为同学服务。3.开展大学生党员先进性实践活动大学生党员要在广泛联系同学，服务同学的过程中体现大学生党员的先进性，同时也培养了大学生党员的良好作风，在大学生中构建起一个强大的党群关系网。要通过积极开展校园文化建设，用党的先进文化充实和丰富大学生的思想。要开展大学生党员“专业标兵”活动。每一位党员掌握一门以上的专业技能并参与一个校级以上的专业技能竞赛。开展大学生党员志愿者活动。大学生党员要在各类志愿者活动和义务劳动过程中起到先锋模范作用。使助人为乐、助人自助成为大学生党员的自觉行动，成为大学生党员先进性教育的有效方式。（三）建立和完善保持大学生党员先进性的长效机制1.加强大学生党员管理和党组织的自身建设要用严格的党内生活强化大学生党员的组织观念和党性观念，必须在组织的管理中增强，在严格的党内生活中磨练。“当前各高校要加强四个方面的工作：一要建立健全党的基层组织，保证学生党员人人都在组织的管理中。二要严格落实党的组织生活制度，杜绝放任自流，游离于组织之外的“特殊党员”现象。三要引导学生党员大力开展党内批评与自我批评，增强党内生活的原则性和战斗性。四要搞好民主评议党员，加强对学生党员的监督”。7大学生党员是大学生中的先进分子，只有把大学生党员的先进性建设扎根于学生群体之中来进行，才能使大学生党员先进性的源泉不断涌现。同时要注意总结先进性教育的成果，使其长期发挥作用，为大学生党员先进性建设提供有力保证。2.建立校级领导干部联系学生党支部制度要求学校党政领导、职能部门负责人及学院领导与具体的学生班级或学生党支部结对子，切实加强与所联系的学生班级、党支部的沟通,保持与班主任、辅导员的联系。全面了解和掌握所联系班级、党支部学生的学习、生活情况及思想动态，指导学生的党团组织建设及学风建设，适时做好学生的思想政治教育工作。积极探索新形势下大学生党员先进性教育工作的新途径。学生党支部与校内教工党支部共建，确保大学生党支部得到有针对性的指导。3.增强党员的民主权利意识，探索党内生活新形式通过丰富党内生活形式，完善党内生活制度，不断强化大学生党员党性意识、宗旨意识、执政意识和奉献意识。高校应将校内外实践、公益活动以及各类党性讲座同组织生活制度、党员干部党课制度等结合起来，使理论知识进实践。创新大学生社团建设平台，增强大学生党员服务社会的能力。组建马列研究小组、邓小平理论研究会等理论研究和服务社会类型的社团。通过大学生党员发挥骨干作用，积极开展各项社团实践活动。实践教育是提高大学生实践能力的重要途径。创新社会实践组织体系，使大学生党员在社会实践中受教育，永葆大学生党员的先进性。注释： 1张效英, 王峰, 李强, 等高校大学生党员先进性建设的调查和思考J.合肥工业大学学报：社会科学版，2008（4）：48-51.2陈鸿海, 马文革, 武国剑, 等加强大学生党员先进性建设促进大学生思想政治教育J.合肥工业大学学报：社会科学版，2007（4）：9.3陈鸿海, 马文革, 武国剑, 等加强大学生党员先进性建设促进大学生思想政治教育J.合肥工业大学学报：社会科学版，2007（4）：10.4陈鸿海, 马文革, 武国剑, 等加强大学生党员先进性建设促进大学生思想政治教育J.合肥工业大学学报：社会科学版，2007（4）：12.5高永平关于建立大学生党员先进性建设长效新机制的思考J.思想政治教育中国电力教育，2008（9）：205-206.6康鹏军,张辉,曾志勇大学生党员先进性建设长效机制初探J西北工业大学学报(社会科学版) 2007（9）：76-78.7 陈鸿海, 马文革, 武国剑, 等加强大学生党员先进性建设促进大学生思想政治教育J.合肥工业大学学报：社会科学版，2007（4）：11.参考文献：1中共中央.关于在全党开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党先进性教育活动的意见M.北京:人民出版社,2005.2胡锦涛在新时期保持共产党员先进性