




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
职业生涯规划设计书姓名:_专业:_学号:_联系电话:_撰写时间:_ 年_ 月_ 日目 录1 自我认知1.1橱窗分析法1.2 360度评估1.3 职业生涯规划测评1.4 自我认知小结2 职业认知2.1 外部环境分析2.2 职业环境分析2.3 职业胜任匹配 2.4 职业认知小结3 职业定位3.1 分析3.2 确定职业目标3.3 确定职业发展路径3.4 结论:4 计划制定与实施(十年)4.1 目标4.2 计划内容4.3 策略与措施4.4 备注5 评估调整5.1 评估的内容: 5.2 评估的时间5.3 规划调整的原则5.4 备选方案我的职业生涯规划一、自我认知1、橱窗分析法:u 橱窗1:“公开我”:学习能力较强,刻苦努力,勇于探索,善于与同学沟通交流,并乐于帮助同学解决学习上的问题。在同学看来,有时候很挥霍,有时候也很节俭;生活态度积极乐观,我总是精力充沛,充满活力.工作认真负责、勤奋踏实;有创新精神,能够很好地跟各部门沟通合作,工作能力较强.u 橱窗2:“隐藏我”:懂得如何学习,有较好的自学能力和表达能力,能够认真对待自己的工作,把它当做锻炼自己能力的平台;尽管有些工作很繁琐,但还是能够有耐心地完成;在工作中能够不断发现新思路,愿意打破常规、勇于创新.注重健康饮食,不攀比,不显摆;生活态度很乐观,思想比较成熟,也有偶尔冲动的时候u 橱窗3:“潜在我”:不喜欢做一个炫耀职位、滥用权力的人;善于分配任务并且与他人沟通合作,也能够很好地独立完成;始终抱着虚心学习的心态,并乐于把学到的东西分享给大家.而且有很大的学习潜力还没有挖掘出来,自控力还有待加强。u 橱窗4:“背脊我”:在一段时间的努力学习后,有很强烈的充实感,并且也希望自己能够坚持;在虚度光阴后也知道这种行为不对,并希望改正,在心底从来没有放松对自我的要求;有时太过于考虑他人情绪,不善于拒绝,导致自己有时候过于忙碌;有时心中也会有烦恼,但能够通过自己的努力很快调节好情绪,不使其影响正常的、积极向上的生活。 u (4)工作方面 2、360度评估u 优点:做事仔细认真,踏实,友善待人,做事锲而不舍,动手能力较强,勤于思考,考虑问题周全。具有强烈的责任感和合作意识,为人诚实,磊落。加上所学专业的优势和身体基础好,相信自己有能力有信心做好企业管理人员。u 缺点:交际能力较差,过于执着偏固执,冒险精神,积极主动性不够,太细心,过于追求完美。不善于人际往来,学习比较漂浮。在日后学习工作中,应该加强本性所表现出来的专业技术意识。u 自我评价内向并非全是缺点,使我少一份张扬,多一点内敛,但可相应加强与他人的交流沟通,积极参加各种场合各项有益的活动,使自己多一份自信,激扬,少一份沉默,怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势,真心向同学,老师,朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。加强锻炼,增强体质,积极争取条件,参加校内外的各项勤工俭学活动,以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。u 家人评价:活泼,待人有礼,热爱家庭。u 老师评价:乐观,心态好 。学习上不够刻苦。u 亲密朋友评价:有义气,踏实,大方。u 同学评价:好相处,善交际,爱帮住别人,能做到就做到。u 其他社会关系评价:积极融于社会,善于交际。3、职业生涯规划测评u 兴趣:喜欢动手实验 关注新材料 对能源方面充满向往u 性格:活泼开朗 嘻嘻哈哈u 能力:交给的任务一把手完成。u 价值观:人生的两大追求,事业和幸福!4、自我认知小结:二、 职业认知1、外部环境分析 家庭环境分析: 学校环境分析: 社会环境分析 :2、职业环境分析u 目标职业分析:职业名称、岗位说明、工作内容、任职资格、工作条件、就业和发展前景u 目标行业分析:行业现状及发展趋势u 目标企业分析:企业类型、企业特征、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等。u 目标地域分析:城市的发展前景、经济文化特点、气候水土、人际关系等3、职业胜任匹配u 人岗匹配u 人业匹配u 人企匹配u 人城匹配u 测评 4、职业认知小结三、职业定位1、分析u 我的优势(strength)及其使用u 我的弱势(weakness)及其弥补u 我的机会(opportunity)及其利用u 我面临的威胁(threat)及其排除u 优势-机遇:SOu 优势-挑战:STu 劣势-机遇:WOu 劣势-挑战:WT2、确定职业目标 近期职业目标 中期职业目标 长期职业目标3、确定职业发展路径4、结论:四、计划制定与实施(五年)1、目标2、计划内容3、策略与措施4、备注五、评估调整1、评估的内容: u 职业目标评估(是否需要重新选择
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 能力提升2.0方案解读
- 《窗边的小豆豆》课件
- 护理人员应知应会
- 皮牵引的护理诊断和措施
- 2025设备抵押贷款合同
- 2025二手车买卖合同范本
- 销售区域经理工作总结
- 公司总经理安全培训课件
- 红斑狼疮护理
- 2025解除购销合同协议书
- 2025年三方股权合作合同协议书
- 地方病竞赛试题及答案
- 弘扬伟大抗战精神为实现中华民族伟大复兴而奋斗2025-2026学年高二上学期爱国主义教育主题班会
- 社工抗压与情绪处理课件
- 起重机作业人员Q2证理论考试练习题含答案
- 四川遂宁2021-2024年中考满分作文64篇
- (完整)中小学“学宪法、讲宪法”知识竞赛题库及参考答案
- 2025版防洪堤坝加固工程施工合同
- 智能培训系统构建
- 2025广东广州越秀区矿泉街招聘禁毒专职人员1人考试备考题库及答案解析
- 华为鸿蒙课件
评论
0/150
提交评论