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文档简介

大学生创业基础 项目化课程单元教学设计第4单元 组建我的创业团队 临沂职业学院李兆晖 QQ 503231353 1 目录 6 课程评价 2 单元目标 4 课堂活动 5 课后作业 7 教学反思 1 单元基本信息 3 课前准备 2 单元基本信息 1 模块二 创业者和创业团队授课单元 第4单元班级 2016级会计四班课次 第4次课地点 教室J12 104总项目 我的创业计划子项目 1 3组建我的创业团队任务 任务1 认识创业团队任务2 分析优秀创业团队任务3 组建创业团队任务4 管理创业团队 3 单元目标 2 单元目标 1 能模拟组建创业团队 2 能制定创业团队管理与发展计划 1 了解创业团队的重要性 2 掌握优秀创业团队的标准 3 掌握创业团队的组建原则 4 掌握管理创业团队的技巧和策略 1 培养团结合作 诚实守信的道德素养 营造相互信任的团队氛围 2 培养激情 合作 敬业 爱业的企业家精神 4 课前准备 3 学生课前准备 5 课前准备 3 教师课前准备 6 课堂活动 4 实施项目 学生分组 六个小组同时实施项目 各组按岗位分配进行讨论 教学时可根据需要调整岗位以组成新的小组 CEO岗COO岗CFO岗CTO岗CIO岗CMO CSO 岗 成果讲评 师生互评 对本组项目讲解学生互评教师讲解点评 课上实施过程 课程安排 时间 60分钟 时间 30分钟 7 课堂活动 4 8 课堂活动 4 课上实施过程 具体教学步骤 9 课后作业 5 最佳创业团队评选 各小组制作创业团队宣传海报 张贴校园 上传至微信平台接受全校师生投票 进行最佳创业团队评选 学生撰写分析报告 水浒传 三国演义 西游记 等古典名著都详细刻画了创业团队 其组建 角色扮演 冲突解决 团队演化等多个方面 认真剖析比较 总结团队运营所涉及的关键要素和一般规律 撰写一份分析报告 10 课程评价 6 课程评价 课程评价 1 学生互评2 教师评价3 专家评价 11 培养学生创新意识 制订一个标准的评价体系 课程实施过程中 要注重学习的总结和交流 第四部分课程体会 教学
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