2016年下教务处教科研计划.doc

2016年下教务处教科研计划第一篇:小学2015-2016学年度下学期教务处工作计划 小学20152016学年度下学期教务处工作计划 小学20152016学年度下学期教务处工作计划 根据芯课程、课题计划和研究方向，回首上期教导处工作，经过沉淀反思，,结合学校现实状况、教师自身资源，特制定本学期计划如下： 一、指导思想 认真贯彻落实国家课程要求，根据学校办学理念，践行开放性的“芯课程”，力争将国家课程校本化，校本课程活动化，创建创新型的现代化、国际化的学校。 二、工作思路 根据学校“163”芯教育体系，切实落实创新教育的办学模式，在进一步探究“三主”创新型课堂的基础上，深入规范地开展我校的活动课程和特色课程，着眼于学生的持续性发展，真正实现1+X+Y的课程体系，将学校开放性的“芯”课程做到实处。本期着力点在加强教研赛课活动的规范开展，以研修提升课程品质，课堂效率，科研时效。 三、团队建设：（部门会议时间：周五第5节课） xx：教学常规管理、档案整理、调课、代课安排、教务、考务工作、新生招生、转学 xx：学籍管理、排课工作、教务、考务工作、新生招生、转学、部门新闻撰写、档案整理、教学常规管理巡查、部门大事记上报学校办公室 xx：教材、书本征订及管理，部门新闻撰写、教务、考务工作、档案整理、教学常规管理巡查 xx：部门新闻撰写、教务、考务工作、档案整理、教学常规管理巡查 四、工作要点及措施 （一）规范常规 完善各项制度 为确保教学工作顺利有序的开展，为使教学工作能正常、有序、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，进一步完善备课、听课、教研、 换课、请假等各项制管理制度和所需的各种管理记录手册。 备课：教师在独立研究的基础上利用教研组、备课组资源进行集体备课（教龄3年及以下教师手写）。建议组员在分工单元中选定一个单元进行教材分析，在组内教研时共享。备课书写注重板块整体设计，基本格式应该有“教学流程”“教师活动”“学生活动”“教学反思（注意提升思维水平）”这些栏目。 教研：教研、科研结合需更紧密。校内教研活动（周二下午语文、周三下午数学、周四上午综合学科）定时、定点，围绕研究的子课题。教研课围绕子课题设计并在教案中呈现，开课PPT呈现子课题 ，观课表前段关于研究的点需要献课教师自己填写好后印制并发给观课者，教研活动讨论课例围绕子课题开展和推进的情况（课题研究常态化），教师保存观课表作为听课记录和研究资料，交复印件给教科室。完成献课后的一系列表格和论文 。教科研形成系列化推进态势：3月组内磨课月，4月校内赛课月（开始语、数、综合学科赛课，评出一二等奖），5月精品打磨月，6月精品展示节（举办“教学节”，精品课展示）。 行政蹲点学科安排：语文学科许晓琴，数学学科唐莲，英科信寇红英，音体美陈琼。语文教研组组长是廖娟、胡娟，数学教研组长是于海英、郑江燕，综合组教研组长胡光娅。教研组长须对本组的教学常规进行检查，组内进行督促改进，并进行活动记载。各组按时完成教研工作计划，及时开展校内、校外的教研工作。教导处按时检查教研组开展的教研活动情况，加强教研活动的管理；教研组长合理安排外出教研活动人员，力争人人都能外出学习。 上课：优化“教学内容，教学过程，教学方法”，突出“重点难点，精讲巧练，因材施教”，关注每一位学生，走近他们，营造平等和谐的师生关系，促进学生积极主动地学习。音乐、美术、科学仍实行实行循环使用教材，由学科教师负责本年级所有教材的使用和后续保管。 作业：落实“四精（精制、精批、精改、精讲）”，对潜能生进行分层作业设计，扎实基础。作业布置遵循教育部小学生减负十条规定征求意见稿的精神，低龄年级不留书面家庭作业，其它年级注意减轻学生过重课业负担，创新设计作业形式，注意调动学生学习积极性。作业本使用中注意因需发放，不要全部一次性发给学生，注意保管。 复习：考试复习前语数外各教研组制订并上交复习计划，通过梳理知识点，精选练习，达到精讲精练的目的。 落实常规管理：（8:15早读教师进教室，组织好学生语数外三门功课的早读，教导处随时巡视考核；午间管理12:5013:30正副班主任各自守本班每周3次和2次） 首先，每2周各教研组长对本组成员的备课、听课、作业、周反思、以及各类管理手册的填写，按学校要求进行检查，如实记载，并在双周周四下班前将检查纸质表格交教导处汇总，教研组长本人的资料也在当天一并交于教导处检查；月底汇总后教导处将检查结果全校公示； 其次，教导处将加强课堂巡视，杜绝私自换课、换课后无人到岗、课上玩弄手机及教学无作为（含对学生明显违纪不制止）等违规现象，将巡视情况进行记载，全校公示； （二）做实课程：（社团、特色、生活课都于第3周开课，开课前面2周和课程结束后面的周次请正副班主任轮流守） 1.践行“三主”课堂：加强对学校文化的理解，深化对“三主”创新课堂的理解和践行，增强课堂教学的创新性，例如多使用自主式和分享式的教学方法，解放课堂、解放学生、解放自己；并能结常态课进行反思与改进，教导处每周有选择性的对各类课程根据教案进行听课，切实评价。继续推进专家进课堂的活动，与我校的教科研工作紧密结合。 2.固化班特色课：各班根据不同的班级情况，在上学期的基础上固化性的开展特色课程，各班级完成特色课程的教学计划（特色课有变化的班级开学及时跟教导处汇报以免课程与其他班级重合），并按计划实施课程教学，正副班主任轮流进行课程管理，教导处每周都会进行课堂巡视，对记录手册进行每月常规检查，并定期公布。 3.改革社团课程：各位行政和教导处持续性地对社团的开课和管理手册的填写进行检查和督促；加强行政蹲点社团管理的工作，每周检查，月底以表格形式及时向教导处反馈开展过程中出现的问题。 4.规范生活课程：在上学期的基础上，进一步规范开展生活课的管理，生活课学期初各班制定出学期课程表（=品格教育+上一年级成熟生活技能课+班级创生内容，3月底完成交教导处），按课程表如实开展，正副班主任轮流进行辅助和记载。期末过程性资料交德育处。 .强化国学课程：第一周在年级和学科教研组内讨论做出本学期课程计划，并严格按课表实施教学，教导处不定期进行听课，定期对记录手册进行检查并进行全校公示，建议xx市国学经典教育和年级开发教材轮流使用；开学家长会邀请资深国学教师到校进行国学讲座，掀起教师和家长对国学教育的热情。 6.跟进评价机制：指导各学科修改上期的过程性评价表，并在教学过程中切实使用，确保评价体系发挥出应有的作用；教导处会对评价表的使用情况进行检查。在平时学习过程中，建议各学科组积极开展激励性的学科活动，如口算、识字等比赛，并注意汇总经验以期形成课程建设序列化的经验。2016年下教务处教科研计划 7.学月主题活动的改变4+X：本期是艺术芯和运动芯，由德育处牵头完成。 8.扎实推进艺体2+1项目考级工作：利用运动芯活动月，参照往年工作经验，有序推进艺体2+1项目学生考级工作的报名、考级、评价。 （三）规范学籍管理、做好招生工作： 1.继续向区教育处汇报我校学籍信息缺失的原因和做过的补救工作； 2.着手落实新生入学的生源调查了解工作； 3.对新生入学做好学籍信息的采集工作，设计科学合理的信息采集表，为暑假信息的核对和录入做好准备。 教导处 2016年2月19日第二篇:教务处教研工作计划2016.02 中店乡汪神学校2016年下教务处教科研计划 2015-2016学年度第二学期 教研工作计划 2016.02.20 中店乡汪神学校 教研工作计划 为了更好地落实学校工作计划，让课堂充满勃勃生机和活力，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划： 一、工作思路和目标： 教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期的工作要点，全面落实教师的“备、教、批、辅、考”五个环节工作。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提高学生的综合素质，特制定本学期的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期教学工作计划。以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心， 以课堂教学为阵地，把课题研讨作为数学教研的特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期教导处将从以下几个方面作好教学科研工作： （一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行教师教学常规管理制度、校本教研考核制度等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。 1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。 2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行 有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担，对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。 （二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强教师队伍建设。2016年下教务处教科研计划 1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 2、作好校本培训工作，提高教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3、加强教师的培养，为教师的发展创造环境提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。 4、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。 二、工作安排 【二月份】 1、各教师制定教学计划、教学进度表 2、新教材研讨 3、上学期各学科质量分析 【三月份】 1、开展小数公开课及评议活动 2、检查教师备课、学生作业 【四月份】 1、书法教学指导、绘画教学指导 2、期中测试、试卷评讲、质量分析 3、教师备课、学生作业等检查 【五月份】 1、中考信息核对 2、结队教师相互听课活动 3、中高年级美文朗读指导 【六月份】 1、 组织开展校本研修，集体备课研讨 2、 做好毕业班心理辅导，组织中考 3、 学生评先、评优集体备课质量考核 4、 期末考试、试卷分析 5、 各教师拟写教学总结。 三、主要工作任务 1.认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习英语学科课程标准，写好教案反思，并有一定的质量。在本学期末上交一篇高质量的教学论文，案或教学反思。 2.端正态度，提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上，内容真实并有一定质量的评语。积极参加本组教研活动，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。 3.认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。 a.备课是教师上课前的准备工作。备好课时上好课的先决条件。上课前，教师必须备好课、写出教案。制定教案的步骤：深入钻研教材，分析重点、难点，确定教学任务，研究教学形式和方法，写出书面教案。一个完整的教案应该包括以下内容：上课年级、学科名称、授课时间、课题、教学目标、课的类型、教学方法、教具、教学进程（步骤）。教师根据自己的教学能力和经验的实际决定写详案或简案。 b. 课堂教学是教学点的基本组织形式。上课是整个教学工作的中心环节。要提高教学质量，教师必须上好课。对课堂教学的基本要求是：教学目标明确；教学内容正确；教学组织严密；教学方法的得当；教学中要根据学科特点，结合教材内容恰当的进行思想政治教育，既教书又育人；教学时要在传授知识的同时教会学习方法，培养学生的学习能力和学习习惯；教学要面向大多数学生，既要培尖又要补差，使得各类学生各有所得；教学语言规范、清晰、生动、板书简要、工整有用；教学效果良好，学生能当堂完成或基本完成学习任务，学习效果明显、扎实、真实；教态自然、大方、亲切，衣着朴素整洁，教风朴实；按时上课、下课，上课不迟到，下课不拖堂。c.作业的批改与布置，是教学工作中不可缺少的重要环节，教师应重视作业的布置与批改，要求做到：作业内容要符合大纲和教材的要求；作业分量要适当，难以要适度，防止学生负担过重；布置作业的要求要明确、严格。2016年下教务处教科研计划 教导处 2012年