三维动画设计说课课件PPT课件.ppt

三维动画设计与制作 电脑艺术设计专业 2020 3 22 1 目录 可编辑 说课流程 一 课程简介 可编辑 课程名称 三维动画设计与制作课程性质 专业必修课面向专业 电脑艺术设计开课学期 第五学期学时分配 64学时 其中理论与实践各32学时 1 课程性质与作用 通过本门课程的学习 学生可以掌握关键帧动画 约束动画 空间动力学动画 参数动画 粒子动画以及渲染类特效动画制作的基本技法 能够熟悉三维动画从模型创建到材质编辑到动画制作 特效处理 以及后期编辑等制作流程 从而为将来从事影视片头设计 影视广告和影视短片的设计制作等工作打下良好的基础 一 课程简介 岗位 广告设计二维动画制作建筑漫游动画制作三维影视动画制作视频制作数字合成与特效 AdobePhotoshopFlashAutodesk3dsMaxPremiereAfterEffect 图像处理技术 室内设计效果图制作 二维动画设计与制作 三维动画设计与制作 视频编辑与特效 毕业设计 岗位定向 软件任务掌握 课程关系 一 课程简介 2 岗位 任务与课程开设 可编辑 知识目标 1 学生掌握三维建模 材质的制作 灯光和摄像机 关键帧设置动画的原理2 掌握各类动画的制作方法和情景模拟原理 能力目标 素质目标 1 创建三维模型并模拟其真实材质的能力2 设定模拟灯光与摄影机的能力3 各类三维动画的设计与制作能力 1 培养学生的团队协作精神 2 培养学生自主学习和举一反三能力 3 培养学生创新能力和责任感 二 教学目标 三 教学内容 可编辑 根据职业岗位需求确定职业能力培养目标和学习内容 三维动画影视设计与制作 职业岗位 1 影视广告设计与制作能力2 建筑漫游动画的设计与制作能力3 角色动画的设计与制作能力4 电视栏目包装设计制作能力 职业能力 关键帧动画约束动画修改器动画参数动画粒子动画三维环境特效 学习内容 根据学习内容确定知识 技能 素质内容 三 教学内容 三维影视动画制作3dsmax9建模 材质 灯光与摄影机 动画 渲染的操作过程及各类动画情境的模拟 建模 动画1 三维空间的理解和操作2 动画运动原理及设计创新意识 重点难点 三 教学内容 解决方案 教师 引导 动画欣赏 理论讲解 操作演示 动手实践 学生 三 教学内容 四 教学设计 教学设计的思路课程就是工作 工作就是课程 学习的内容是工作 通过工作实现学习 四 教学设计 根据岗位需求确定职业能力培养目标和学习情境 四 教学设计 学习情境设计 齐风韶韵 齐文化专题预告片 关键帧动画情境境 动画特效情境 粒子动画情境 路径动画情境 四 教学设计 教学结构 四 教学设计 以突出职业能力培养为主线 按照 教 学 做 一体化的思路 让学生在专业实训室内 实现 做中学 学中做 使理论与实践教学融为一体 教学模式 教学方法 讲授法PPT演示法讨论分析法实际操作法头脑风暴法情境模拟法 理解知识点基本的操作方法解决难点问题完成每一个任务发挥聪明才智体验模拟过程 学习方法 四 教学设计 项目导入项目解析知识点讲解项目实施项目提交项目评价 单元教学任务 教学组织与实施 四 教学设计 项目实施阶段 项目 小组合作完成 四 教学设计 五 教学资源 教材 3dmax动画技术与影视例 编著 徐峰ISBN 978 7 313 05498 2出版社 哈尔滨工程大学出版社2008年8月出版 教学资料 3dsMax动画实训基础教程 编著 徐良贤ISBN 978 7 313 05498 2开本 16开出版社 上海交通大学出版社2011年4月出版 五 教学资源 教学资料 模神 3dsmax多边形建模完美表现 出版社 电子工业出版社 第1版 2010年2月1日 丛书名 3D传奇ISBN 9787121101502 五 教学资源 教学参考网站中国动画网 五 教学资源 教学条件电脑艺术专业实训室 配备有30台学生用电脑 每台主机配置独立显卡与双核处理器 完全满足3dsmax日常实践教学要求 五 教学资源 六 考核方式 期评成绩为课程综合考核成绩 平时训练成绩 学习态度三部分的综合考核 成绩结构 七 课程特色与存在问题 一 课程特色针对广西及周边地区区域市场需求 以学生为本 选取循序渐进的 案例 为载体构建学习情境 营造 易学 乐学 会学 善学 的学习氛围 培养学生的专业能力 方法能力和社会能力 以学生为中心 工作过程为导向 采用 六步教学法 融 教 学 做 为一体 培养学生的职业工作能力 团队协作能力和创新能力 二 存在问题 1 师资队伍的教学研究能力有待提高 2 共享资源有待扩大其影响面 4 课程组教师人员数量还待