新概念入门B教学目标.docx

Unit 1 Thats my father !第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演 利用家谱介绍家人， .that的运用-肯定句和一般疑问句，怎么变一般疑问句的训练，复习缩写形式目标语言重点语言四会单词：grandfather grandmother father mother uncle aunt cousin Thats. Is that .? Yes, it is . No, it isnt.难点.Dont be silly .复习以前所学的家庭成员单词：family mun dad sister brother friend . 和本课单词一起做个总结补充语言： parents grandparents 教学材料画family tree , 家庭照片。第二课时 Lesson 2 课型词汇 句型 歌谣教学目标四会单词。会角色表演。询问那是谁。注意缩写形式。复习职业单词。问人用who的句型转换练习目标语言重点语言四会单词： man woman Whos that ? Thats/Its. Whos that man/woman/ girl/ boy.? Thats/Hes/Shes .难点 歌谣 复习U1-L1 职业单词补充语言： 第三课时 Lesson 3课型阅读 习题 ，音标， 教学目标用思维导图进行本单元知识总结。 阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子音标学习：会进行自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习 目标语言重点语言阅读训练 er的音标学习：自然拼读，习题做与讲解 通过抠字母的方式练习单词难点歌谣复习U1Unit 2 This is our house ! 第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演. .介绍房间。 复数形式的形容词性物主代词。This 和that的运用。复习所有形容词性物主代词。 变一般疑问句的练习目标语言重点语言四会单词：bedroom house kitchen sitting room. This/That is our/ your/ their . Is this/that our/ your/ their.?及其回答。 所有人称代词和形容词物主代词的表格总结难点.That isnt fun . Very nice. Lucky dog ! Thanks! 复习U1 补充语言： living room study garden第二课时 Lesson 2 课型词汇 句型 歌谣教学目标四会单词，会角色表演。询问人在哪里。复习介词。复习缩略。问地点用where的句型转换连练习。目标语言重点语言四会单词： bathroom between dining room next toWheres . ? Hes/ Shes. Wheres =Where is 所学介词总结难点 歌谣 but 复习U2-L1 所有的介词： in on under in front of behind next to between near补充语言： near第三课时 Lesson 3课型阅读 习题 音标， 教学目标用思维导图进行本单元知识总结。 阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子音标学习：会进行自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习 目标语言重点语言阅读训练 th的音标学习：自然拼读，习题做与讲解 难点歌谣复习U2 Unit 3 Get off the bed !第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演. 会表达什么地方有什么东西-There be 的单数。肯定句和否定句之间的互换练习。复习缩略。目标语言重点语言四会单词：bed chair computer desk lamp poster shelf Theres/ There isnt . theres = there is there isnt =there is not难点.Get off the bed ! 复习U2 补充语言： phone sofa fridge教学材料球或者玩偶 和一个大箱子。各种房间的图片和单词卡片。第二课时 Lesson 2 课型词汇 句型 歌谣教学目标四会单词，会角色表演。There be 的句型怎么变一般疑问句的句型转换练习。介词复习目标语言重点语言四会单词： door wall Is there.? Yes, there is . No, there isnt .难点 歌谣 复习U3-L1 U2所有介词补充语言： 第三课时 Lesson 3课型阅读 习题 ，音标， 教学目标用思维导图进行本单元知识总结。 阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子音标学习：会进行自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习 目标语言重点语言阅读训练 all的音标学习：自然拼读，习题做与讲解 难点歌谣复习U3Unit 4 Its time for lunch.第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演. 会表达时间-整点时间表达目标语言重点语言四会单词：morning afternoon night breakfast lunch supper Its two oclock.难点.Good night ! A great day ! Its time for .复习U3 U1单词（与本课单词一起听写） 补充语言： dinner get up go to school go home Its time to.第二课时 Lesson 2 课型词汇 句型 歌谣教学目标四会单词，会角色表演。询问时间及时间表达-整点表达和顺读法。 问时间用what time的句型转换练习。目标语言重点语言四会单词 ： eleven twelve What time is it ? Its. oclock.难点 歌谣 时间表达法：顺读-seven o five seven fifteen 逆读- past 和to的用法复习U4L1 所学过的数字补充语言： in the morning/ afternoon/evening have+三餐。教学材料一个大钟表。第三课时 Lesson 3课型阅读 习题 ，音标， 教学目标用思维导图进行本单元知识总结。 阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子音标学习：会进行自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习 目标语言重点语言阅读训练 cl/cr辅音字母组合的音标学习：自然拼读，习题做与讲解 通过抠字母的方式练习单词难点歌谣复习U4Unit 5 Thats Teds puppet !第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演. 会指认物体的所属。名词所有格的概念及运用。s 和is的缩略形式的区别。目标语言重点语言四会单词：boat game puppet puzzle skateboard skipping rope spaceship Thats Teds puppet .难点.Oh , dear ! There it is ! What a mess ! 以s结尾的加“ ”复习U4 U2单词（与本课单词一起听写） 补充语言： 教学材料游戏和运动的实物用具第二课时 Lesson 2 课型词汇 句型 歌谣教学目标四会单词，会角色表演。怎么询问物体的所属。复习所有格。问物体所属用whose的句型转换练习。目标语言重点语言四会单词：football Frisbee Whose.is it ? Its Pops .难点 歌谣 Thank you for your . E部分的人名。复习U5-L1 补充语言： 第三课时 Lesson 3课型阅读 习题 ，音标， 教学目标用思维导图进行本单元知识总结。 阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子音标学习：会进行自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习 目标语言重点语言阅读训练 sk/sp辅音字母组合的音标学习：自然拼读，习题做与讲解 通过抠字母的方式练习单词难点歌谣复习U5Unit 6 This is my uncles farm !第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演. 理解名词复数的概念和运用，复数句子和单数句子的对比：两种句子之间转换练习。 肯定句变否定句的练习。名词单数变复数的部分规则及读音。Be动词复习和缩略。 目标语言重点语言四会单词：bird chicken donkey duck farm goat horse lamb sheep These/Those are/arent. arent=are not 名词单数变复数的部分规则及读音：1.一般情况直接加s ，读/z/或者/s / 读法：清清，浊浊，元浊。以不发音e结尾读/iz/. 2.特殊变化：sheep-sheep 难点.复习U5 U3单词（与本课单词一起听写） Be动词的用法口诀补充语言： 教学材料动物布偶或者卡片第二课时 Lesson 2 课型词汇 句型 歌谣教学目标四会单词：bull cow。 会角色表演。L1的句型变一般疑问句的练习。复数句子和单数句子的对比：两种句子之间转换练习。目标语言重点语言四会单词;bull cow Are these/those.? Yes, they are . No, they arent .难点 歌谣 复习U6-L1 补充语言： 第三课时 Lesson 3课型阅读 习题 音标， 教学目标用思维导图进行本单元知识总结。 阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子音标学习：会进行自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。 目标语言重点语言阅读训练 名词单数变复数一般情况下加s后的读音的音标学习。习题做与讲解 通过抠字母的方式练习单词难点歌谣复习U6Unit 7 What super food !第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演. 名词单数变复数的所有规则及读音会背。复数句子和单数句子的对比：两种句子之间转换练习。关于 these 的特殊疑问句，问复数物体的句型转换练习。 Be动词复习和缩略。目标语言重点语言四会单词：box cherry dish food fork glass knife sandwich strawberry Whatre these ? Theyre/These are .名词单数变复数的所有规则及读法：1.一般情况直接加s ，读/z/或者/s /读法：清清，浊浊，元浊。以不发音e结尾读/iz/. 2. 以 s, x , sh, ch 结尾的加es， 读/iz/。3. 以辅音字母加y结尾，改y为i 加es， 读/z/。4. 以f或者fe结尾的，改f或者fe 为v 加es, 读/z/.5. 以o 结尾的单词，加es或s ， 读/z/。 6. 不规则变化：sheep-sheep ， man-men, woman-women.难点复习U6 U4单词（与本课单词一起听写） Be动词的用法口诀补充语言： ice cream spoon bowl chopsticks noodles 教学材料食物和餐具实物。第二课时 Lesson 2 课型词汇 句型 歌谣教学目标四会单词 会角色表演。复数句子和单数句子的对比：两种句子之间转换练习。关于those的特殊疑问句，问复数物体的句型转换练习。 Be动词复习和缩略。目标语言重点语言四会单词：bamboo peach potato， Whatre those ? Theyre/Those are .名词单数变复数的所有规则及读法：1.一般情况直接加s ，读/z/或者/s /读法：清清，浊浊，元浊。以不发音e结尾读/iz/. 2.以 s, x , sh, ch 结尾的加es， 读/iz/。3.以辅音字母加y结尾，改y为i 加es， 读/z/。4.以f或者fe结尾的，改f或者fe 为v 加es, 读/z/.5.以o 结尾的单词，加es或s ， 读/z/。 6.不规则变化：sheep-sheep ， man-men, woman-women.难点 What strange food ! 歌谣 口诀： these 问，these, they 答。 those 问， those ， they 答复习U7-L1 补充语言： 第三课时 Lesson 3课型阅读 习题 音标， 教学目标用思维导图进行本单元知识总结。 阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子音标学习：会进行自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。目标语言重点语言阅读训练 名词单数变复数后以es结尾单词的音标学习：自然拼读，习题做与讲解 难点歌谣复习U7Unit 8 Theyre Dads shoes !第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演. 会指认物体所属，复习名词所有格，进一步复习名词复数。名词所有格和形容词性互换练习目标语言重点语言四会单词：dress jacket sock jeans shoe skirt trousers Theyre dads shoes.=Theyre his shoes .难点.What a lot socks ! What fun !复习U7 U5单词（与本课单词一起听写） 形容词性物主代词。补充语言： pants shorts gloves glasses Put on. Take off .教学材料衣服实物第二课时 Lesson 2 课型词汇 句型 歌谣教学目标四会单词 ，会角色表演。询问物体所属，复习名词单数变复数的变化规则,复习形容词性物主代词。熟练运用名词复数，单数句子和复数句子之间的互换。 问物体所属用whose问的句型转换。名词所有格和形容词性互换练习目标语言重点语言四会单词： coat scarf Whose.are they ? Theyre our coats .难点 歌谣 Dont touch ! 复习U8-L1 复习名词单数变复数的变化规则,复习形容词性物主代词。补充语言： 第三课时 Lesson 3课型阅读 习题 音标， 教学目标用思维导图进行本单元知识总结。 阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子音标学习：会进行自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习 目标语言重点语言阅读训练 dr/trr的音标学习：自然拼读，习题做与讲解 难点歌谣复习U8Unit 9 Theyre happy dogs !第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演. 熟练运用形容词描述某人某物，复数的人称代词的运用，及相关的肯定句和否定句之间的互换练习。目标语言重点语言四会单词：clean dirty dry wet happy unhappy hungry thirsty we they Were/Theyre/Youre. We arent/They arent/You arent .难点.复习U8 U6单词（与本课单词一起听写） Be动词的用法口诀 所有人称代词表格总结。补充语言： 教学材料单词卡第二课时 Lesson 2 课型词汇 句型 歌谣教学目标四会单词 会角色表演。所有人称代词有关的一般疑问句的练习及怎么变一般疑问句。目标语言重点语言四会单词： cold hot new old Are you.? Yes, we are. No, we arent. 和 Are you .? Yes, I am . No, Im not. 难点 歌谣 复习U9-L1 有关所有人称代词的一般疑问句。补充语言： 第三课时 Lesson 3课型阅读 习题 音标， 教学目标用思维导图进行本单元知识总结。 阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子音标学习：会进行自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习 目标语言重点语言阅读训练 ir的音标学习：自然拼读，习题做与讲解 通过抠字母的方式练习单词难点歌谣复习U9 Unit 10 What pretty flowers !第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演. 熟练运用 there be 表达哪里有什么。 there be 单数句子和复数句子的互换练习， 肯定句和否定句互换练习。目标语言重点语言四会单词：countryside field flower hill river town tree There are. There arent . There is. There isnt . 讲解就近原则。难点.Come back! What pretty flowers ! 复习U9 U7单词（与本课单词一起听写） Be动词的用法口诀补充语言： nature mountain 第二课时 Lesson 2 课型词汇 句型 歌谣教学目标四会单词，会角色表演。 熟练运用 there be 询问哪里有什么。 there be的一般疑问句的 单数句子和复数句子的互换练习， 怎么变一般疑问的练习。目标语言重点语言四会单词： bus road shop Are there.? Yes, there are. No, there arent . Is there.? Yes, there is . No, there isnt .难点 歌谣 复习U9-L1 There be 单数句子。补充语言： forest bridge woods第三课时 Lesson 3课型阅读 习题 音标， 教学目标用思维导图进行本单元知识总结。 阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子音标学习：会进行自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习 目标语言重点语言阅读训练 ow的音标学习：自然拼读，习题做与讲解 通过抠字母的方式练习单词难点歌谣复习U10 Unit11 Nineteen bones in the house !第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演. 会数数，运用数字问物体的数量。目标语言重点语言四会单词：数字13 到19 How many.are there.? There are/is.(how many 句型结构讲解： How many名词复数are there 地点)难点.Oh dear ! Bad dog ! Lucky dog !复习U10 U8单词（与本课单词一起听写）补充语言： How much is the .? (问价钱） How many people are there in your family ?教学材料数字卡片第二课时 Lesson 2 课型词汇 句型 歌谣教学目标四会单词，会角色表演。会简单的数字加法表达。数字20到90 单词规律讲解目标语言重点语言四会单词： twenty twenty-one. Ten and ten is twenty . 难点 歌谣 Youre right . Ten minus one is nine .复习U11-L1 补充语言： 第三课时 Lesson 3课型阅读 习题 音标， 教学目标用思维导图进行本单元知识总结。 阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子音标学习：会进行自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习 目标语言重点语言阅读训练 wh/w/ wh/h/的音标学习：自然拼读，习题做与讲解 通过抠字母的方式练习单词难点歌谣复习U11 Unit 12 Hide behind the bush !第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演.了解祈使句意义。 运用祈使句会发指令和提要求。目标语言重点语言四会单词：biscuit bush catch drink eat hide jump run 祈使句肯定句：Jump ! Stand up ! Eat your biscuit ! 难点.This is fun .Biscuits are for bad dogs ! 复习U11 U9 单词（与本课单词一起听写） 补充语言： Clean the . Open/Close the . Turn on/ off .第二课时 Lesson 2 课型词汇 句型 歌谣教学目标四会单词 ，会角色表演。祈使句否定句和肯定句互换练习目标语言重点语言四会单词：shout sing song throw Dont ! Dont .!难点 歌谣 Its a great morning . Its timeto get up! Water 复习U12-L1 补充语言： put up the picture . pass me .第三课时 Lesson 3课型阅读 习题 音标， 教学目标用思维导图进行本单元知识总结。 阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子音标学习：会进行自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习 目标语言重点语言阅读训练 ou的音标学习：自然拼读，习题做与讲解 通过抠字母的方式练习单词难点歌谣复习U12 Unit13 I can dance !第一课时 Lesson 1 课型词汇句型 教学目标四会单词。会角色表演.了解情态动词can的意义。 能熟练表达某人的能力。肯定句和否定句之间互换。复习人称代词。所有动词总结。目标语言重点语言四会单词：draw , dance listen play football play the piano play tennis play the violin . read writeCan/cant I can draw. I cant draw . cant =can not 难点.You/She/He/We/You/ They can/cant . 定冠词the的用法复习U12 U10单词（与本课单词一起听写） 复习人称代词。所有动词总结。补充语言： cook swim do kungfu What can you/she/ he/ they do ?第二课时 Lesson 2 课型词汇 句型 歌谣教学目标四会单词， 会角色表演。会熟练询问某人的能力。一般疑问句的改变练习。目标语言重点语言四会单词：hand toe touch. Can you.? Yes, I can. No, I cant .难点 歌谣 stand up your hands / legs Can she/he/they .?及其回答。复习U13-L1 人称代词补充语言： climb row learn take.第三课时 Lesson 3课型阅读 习题 音标， 教学目标用思维导图进行本单元知识总结。 阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子音标学习：会进行自然拼读，会写音标，达到听音能写，看词能读的能力。完成音标书相关的学习 目标语言重点语言阅读训练 ar的音标学习：自然拼读，习题做与讲解 通过抠字母的方式练习单词难点歌谣复习U13 Unit 14 They re amazing !第一课时 Lesson 1 课型复习教学目标 所有人称代词有关的肯定句和否定句总结，以及互换练习。介词复习。Be动词用法口诀目标语言重点语言内容见书口诀 ： I I I, I am. You you you, you are, she she she , she is. He he he , he is it it it , it is ,We we we , we are, you you you, you are . they they they, they are . Be动词用法口诀难点.复习U13 U11单词（与本课单词一