萧山区幼儿园年度考核方案.doc

2013年萧山区幼儿园年度考核方案一级指标二级指标指 标 要 求分值规范办园 25分目标实施1.坚持依法办园，有正确的办园方向、先进的教育理念，有适合本园实际和发展需求的长期规划和近期目标，落实措施具体可行。22.学期工作计划符合本园实际，工作目标明确，任务落实，针对目标有分阶段的具体实施计划，有对目标和计划达成情况的定期检查和总结记录。2人员配备3.35个班设园长1名，6个班及以上增设副园长、专职保健人员各1名。省一级幼儿园、公办幼儿园2教1保，省二级幼儿园2教0.5保，省三级幼儿园1.5教0.5保，准办园参照省三级幼儿园。64.保育员、保健人员、财会人员、食堂人员、保安均符合有关规定的任职资格，持证上岗。3班额控制5.省一级幼儿园，小班25人，中班30人，大班35人；省二级幼儿园，小班28人，中班33人，大班38人；省三级幼儿园，小班30人，中班35人，大班40人；准办园参照省三级幼儿园。4收支合理6.严格执行财政、物价政策。规范收费行为，公开收费项目，做到专款专用，每月向家长公布师生伙食账。每学期向家长提供代管费使用清单，幼儿园无乱收费及克扣幼儿伙食的现象。37.生均公用经费支出达到320元/生以上；依法与教职工签订劳动合同；非在编教师待遇按照政策落实，职工工资高于本地区最低工资标准，实际年收入逐年增加。3档案达标8.完成档案工作目标管理任务，幼儿园档案达到区级标准以上。建档规范、归档及时、立档准确、装订规范，做到保管使用有效有序，并认真参加学校档案年检工作达到优秀。2安全保健 15分安保措施9.确保三防。门卫（至少两个）必须是专业保安公司人员或有一定业务能力的专门人员担任，年龄不超过50周岁；配备警械，门口安装视频监控设施，园内安装与110联网的手动报警装置。210.实行封闭式管理，外来人员或车辆查验登记后方可入园；加强上学、放学期间的安全护导，除门卫外，有行政值班、值日教师一起在园门口疏导。111.建立房屋、设备、消防、交通、幼儿接送和食品、药品等安全管理制度；分工明确，管理到位，责任落实；园内各种建筑、设施设备均有安全防护措施，教育活动所提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全；定期进行安全检查并纪录，及时消除安全隐患。112.有计划地对幼儿进行安全教育，帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方法，提高幼儿自我保护的意识与能力。1卫生保健13.有专用的保健室和隔离室，具备相应的设施设备。有年度卫生保健合格证，工作人员年度体检率100%。儿童入托体检率、每年体检率达100%，每学期测身高、体重、视力一次，按班级及时进行分析评价。坚持晨检和全日观察制度，发现问题及时处理，并做好记录。214.严格消毒制度，活动室、午睡室紫外线灯安装科学规范，有明显标记；幼儿餐具、两巾一杯专人负责，活动室、午睡室、盥洗室等空气流通，以上两项定期消毒并及时记录。建立食堂食品检查验收制度，厨房用刀具、案板、抹布等按要求分类、消毒。215.采取有效措施做好疾病预防工作，严格控制流行病的发生；腮腺炎、水痘等传染病有记录，隔离措施到位，无跨班流行现象。各类簿、册（如事故登记、晨检记录、出勤登记、传染病登记、消毒登记等）完整，统计报表及时准确。216.建立幼儿健康档案，卫生保健宣教资料1期/月。营养不良、先天性心脏病、肥胖儿、心理行为异常等体弱儿细致护理，弱视、贫血、龋齿等及时矫治，以上两项有记录、有追访。217.每周制订营养平衡的带量食谱，每月进行营养计算且分析结果达二级及以上标准。每天一餐两点一水果保质保量。2教育教学 20分主题活动18.科学合理制定主题活动计划和一周班级工作计划和适宜的教育教学方案（包括教学计划、游戏计划、区域活动计划等）；并定期记录分析教育活动效果；无小学化倾向。4环境创设19.坚持以生为本，环境布置富有情趣性、教育性、幼儿参与率高；主题墙能结合教育教学内容及时更新；区角活动设置符合幼儿年龄特征，活动区域丰富并随学习需要合理调整。游戏材料安全卫生、数量充足，适宜幼儿使用，有一定数量的师生自制教玩具及半成品游戏材料。4观察评价20.对班内每个幼儿进行全面客观了解，幼儿成长档案资料齐全。在各类活动中认真观察、充分了解幼儿，并有相应的活动记录和反思；努力为每个幼儿提供表现长处和获得成功的机会，及时发现并纠正幼儿的行为偏差。4活动组织21.全面开展生活、游戏等各类活动，形式、内容合理搭配，注重集体游戏与幼儿自主游戏的结合。活动组织安排科学，注重室内相结合、动静交替，合理掌握活动量。 4教育研究22.教研组活动做到定时、定人、定点、定内容，方案具体、资料齐备、措施可行、讲究实效，教研资料完整、齐全，记录具体。有区级立项专题、课题；骨干教师承担镇、片、区、市级以上的公开观摩或汇报交流活动并取得良好效果。4幼儿发展 12分能力评估23.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，喜欢体育活动，动作协调灵活。 224.乐意与人交谈，会倾听和理解，能清楚地表达，喜欢听故事、看图书，能听懂和会说普通话。225.积极参与各项活动，自信心强，在活动中初步懂得互助、合作、分享，有同情心。226.好奇心强，喜欢提问，积极参与探究活动。227.喜欢参加艺术活动，大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。2才艺展现28.幼儿参加区级及以上的竞赛加0.52分。2教师发展 15分 师德师风29. 重视幼儿园教师职业道德教育，加强从事幼儿园教师教育的师资队伍建设，践行“师德为先，幼儿为本，能力为本，终身学习”的理念。2队伍素质30.省一、公办：大专学历达100%，资格证持有率100%；省二：合格学率100%；大专学历90%，资格证持有率85%。；省三：合格学率100%；大专学历75%，资格证持有率70%；准办：合格学率100%；大专学历65%，资格证持有率60%；3培训进修31.教师进修培训有计划及配套的落实措施、经费保证，每位教师每年至少一次外出业务学习；按要求组织教师参加继续教育，继续教育完成率达到规定要求。非在编教师参加局统一组织的资格证培训率达100%。232.园长、副园长（或保教主任）每学期参与和指导业务学习、教育研讨活动分别不少于20次、40次，记录有效且效果明显。有教师成长档案，资料丰富、齐全。2教育科研33.课题成果在区级及以上获奖、区级以上刊物发表得0.52分；学会论文获奖每篇得0.2分，最高不超过1分。3竞赛荣誉34.教师参加教育系统组织的竞赛活动，得0.21.5分；教师在本年度获得区级及以上荣誉得0.51.5分。3幼儿园发 展 13分社会满意35.办学指导思想端正，办学行为规范，在社会上有较好的声誉，家长满意率达95%及以上。2创强上等36.幼儿园通过省等级、市示范和区