得小节约型校园工作总结.doc

得小节约型校园工作总结我校根据阿教办字19号文件精神，结合学校实际情况，认真落实了此项工作，校长非常重视此项工作，将建设资源节约型校园作为一项深入持久的常规工作来抓，以多种形式进行宣传教育和规范引导，营造人与自然和谐相处的良好氛围，激发和培养广大师生节电节粮节水的意识和环保观念。现总结如下：一、建立健全领导组织，制定切实可行的方案，在领导小组的统一组织管理下，学校各部门积极响应和落实创建工作计划的各项要求，工会通过教职工大会、工会活动等有效加强了对全体教师员工的宣传教育和自查，教导处及时到位的加强了对学生的宣传教育和监督检查，教育处能够切实做好设备管理、统筹协调、搭建宣传平台等工作，各年级组、班主任都能按照学校要求不断加强对学生的教育宣传和引导、细化监督管理，使得各部门创建工作做到了责任明确，工作到位，监督及时，教育有效。二、学校领导小组能够认真检查督促落实节电、节粮、节水情况，各职能部门能够定期开展自查工作，落实创建标准和工作职责，在节约粮食方面，教育孩子要爱惜粮食，通过学科教学使学生知道一粒种子到我们吃饭所用粮食的过程，体会一粒粮食的来之不易，要求学生吃多少盛多少，减少浪费，校园绿时做到合理使用水资源，楼内用水提倡废水利用，本学年学校在节水方面取得了一定的进步。三、学校切实加大了节约型校园的资金投入，及时更新节水设备。对部分老化和损坏的设备进行更新，使节水效率得到了进一步提升，在学生宿舍楼、食堂、教室前及卫生间均已安装新型手动节水冲水设备。为学校节省了开支。学校派专人负责对装备的节水设备的运行情况进行定期检查及维护，使全部设备真正发挥了节水效能。四、校园生活有效的节约用电用水，珍惜水电资源。学校所有办公室、会议室、教室等场所在自然光照足够的情况下，都坚持不使用照明灯具，杜绝“白昼灯”、“长明灯”，在温度适宜的情况下，坚持开窗通风，高温或严寒季节空严禁用电器调温。每位教师、学生安全员同时也是各处室、各班级的节电员，随时做好关灯及其他电器工作。教师下班或学生放学时及时关闭各类电器设备的电源，防止电资源无效流失。学校的各类卫生设备也尽量选用节水性能好的产品，力求减少水资源消耗。同时，学校水电工也不断加强用水用电设备的日常管理，及时更换老化的供水管线，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象。五、扎实有效开展德育教育，提高节约意识。教导处充分利用升旗仪式、晨会、校会对全体学生进行节能减排和环境保护教育，少先大队定期开展节能减排和环境保护教育宣传，班主任也充分利用班会、主题班会等形式定期对学生开展节能减排和环境保护教育，各班每学年完成一期节能减排和环境保护教育主题板报，学校充分利用了我国人均资源短缺这一基本国情，结合德育课程，通过开展丰富多彩的节能减排和环境保护宣传教育主题活动，对学生进行教育，不断增强建设资源节约型、环境友好型社会的时代使命感和紧迫感。六、开展校园文化建设，弘扬民族精神，树立正确观念。学校通过每学期开展“民族精神”主题教育活动，以主题班会为载体，在学生中广泛开展传统美德和正确消费观教育活动，各班都设立了“废品回收箱”，将空饮料瓶、废旧报纸书簿回收活动。学校通过弘扬中华民族勤俭节约、艰苦朴素的传统美德，教育引导学生改变不良消费习惯，帮助学生树立正确的价值观和消费观，使“节约光荣、浪费可耻”成为校园普遍的价值取向。总之，我校在创建节约型校园工作方面取得了一定的进展，积累了一定的经验，同时也发现了一些问题，明确了一些新的工作细节要求，相信