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学生培训方案 口镇中学毛琼 一 学情分析 同学们 我们在八年级又见面了 很高兴再次和大家合作希望在以后我们共同努力 上好我们的每一节英语课 经过了一个暑假 大家也光荣的从七年级步入了八年级 从二楼搬到了三楼 说明老师对你们的期望也更大了 这也预示着大家在新的一年要更上一层楼 说说我们的英语学科 这是一门语言性的学科 大家也从小学三年级开始接触这门课 它的学科特点就是 每天都有新单词和短语以及与语法 这些知识的学习主要靠大家每天坚持记忆 没有任何捷径 所以要 吃得苦中苦 方为人上人 根据我在七年级时对大家的了解 在英语学习中可以把大家分为三大类 第一类 对英语学科特别感兴趣 同时也具有深厚的英语学习基础 他们学习英语就特别轻松 而且效果甚佳 这一类学生的学习能力和自觉性很强吧 第二类 偏科学生 这部分学生只注重理科学习 对英语这类靠记忆性的学科提不起兴趣 第三类 成绩处于后游 且对所有学科不感兴趣 甚至厌学 迫于家长的压力来学校 不同类型的学生 那么学习方法也就不一样 第一类除了日常基础外 主要要加强你们的听说读写综合能力 帮助第二类和第三类同学学好英语 第二类同学要将学习能力平均分配 只要能记住单词短语 就没有学不好的英语 第三类同学首先要调整好自己的心态 不要一开始就有抵触情绪 其次 要多向其他人学习 掌握好的学习方法 多和老师交流 有问题要大胆的问出来 不要憋在心里 最后 我有几点要求 每天的单词短语必须背诵 适时要听写 作业要在规定时间内交给小组长 由小组长交给课代表 课代表做好登记 如果在规定时间内没完成任务 放学或课后必须随叫随到 完成任务 这一点特别重要 最后 给予大家的希望 加油 坚持 做最棒的自己 二 小组培训 学科班长 1 导课2 目标解读 站在讲台前 指着目标一条一条的解读 用红粉笔画出要点 完后对大家说 Pleasestandup Pleasereadtogether 读完后 说 Sitdown please Thankyou 3 总结 回到目标一条一条的小结 点出课堂中学生的表现 优缺点具备 再总分 评出优胜 待优小组 最后鼓励 小组长 1 规范坐姿 保持安静 书写工整预习案 看清楚幻灯片中的要求 组织组员独立完成预习案完成后及时组织组员起立互阅答案 阅完后 迅速按照要求打分 并写于打分栏 有问题组组长分析并改正问题 2 探究案 探究五部曲 独立思考 自我批注 组长带领组员站起来讨论交流 先对学 再群学 形成组内统一的最佳答案 小组尝试演示 全班展示 组长注意 分配任务 组内预演 A5和A6提出问题 A3和A4解决问题 A1和A2补充 预演时 可加一些动作 口号等 形式可以多样 展示时 全员参与 开场白说 Hello everyone WeareGroup Now I llshowyouourideas 组长边走边说 其他组员跟上 一定要注意全员参与 展示完后要说 Doyouhaveanyideas 补充时 直接站起来说 Iadded 质疑时 直接站起来说 Ithink 点评时 全员参与 先打分 再提出优点 缺点 最后补充本组见解 3 检测案 看清楚幻灯片中的要求 组织组员独立完成检测案完成后组长迅速到下一组查看完成情况 并打分有问题组组长分