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文档简介
物理初二上沪科版第五章(熟悉而陌生的力)教案二教师活动学生活动知识再现知识结构学习投放目标复习教材并归纳列出知识结构掌握重难点力的概念理解力的作用效果弹簧测力计的使用重力与质量的关系摩擦力的影响因素认真复习，完成知识结构对本章内容形成整体印象，系统化网络化7min展示交流重点知识1、力的作用是相互的2、力的作用效果力可以改变物体的形状力可以改变物体的运动状态3、影响力的作用效果的因素大小、方向、作用点4、弹簧测力计探究重力与质量的关系5、影响摩擦力大小的因素实验如下：1、力的作用是相互的2、力的作用效果3、力的三要素4、重力与质量的关系5、影响摩擦力大小的因素15 min拓展提一 升拓展发放练习题组。二 巡视并收集反馈信息。讲评并表扬做的优秀的同学和进步的同学。（2003济南）我们能听见蜜蜂飞的声音，却听不见蝴蝶飞的声音，主要原因是它们飞行时发出声音的 不同。（2003天津市）蜜蜂翅膀每秒钟振动300次，那么它的振动频率为 赫归纳小结，掌握重点。1 认真完成练习。2 同桌互批。听讲、订正。5min体验成功1. 训练水中的游鱼被站在岸上的人讲话声吓跑，鱼听到的声音是由于_振动而产生的，鱼听到声音是经历了_和_两种物质传播，这个现象说明气体能传声以外，同时说明_也能传声。2. 某人站在桥上，从桥上向河中投一石子，在看到石子接触水面时开始计时，经02s听到落石的击水声，则桥面高出水面约_m。在一只玻璃杯里先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音.与此类似,医生在给病人检查腹部是否积水时,常常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此即为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水（ ）A 声音的响度 B 声音的音调 C 声音的音色 D 声音是否悦耳动听17min作业与预习完成新课标同步学习
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