五年级语文上册第七单元测试题.docx

五年级语文上册第七单元测试题 姓名 分数 一、读拼音，写词语。（8分）xio hu min tin q q su（ ） （ ） （ ） （ ）qn l tio t hn wi tn y （ ） （ ） （ ） （ ）二、选字组词。（8分） 壮 状 烈 形 博 搏 膊 斗 胳 物馆斩 崭 暂 时 新 钉截铁 三、下列词语中全部正确的一组是（ ）。（2分） A永往直前 悬崖绝壁 爱国激情 严肃活泼 B惊天动地 气壮山河 仰首挺胸 粉身碎骨C全神贯注 热血沸腾 据高临下 年轻力壮D世外桃源 举棋不定 横七竖八 坚强不屈四、选词填空。（6分）勇气 英勇 勇敢 激励 鼓励 鼓舞1无数革命先烈为了人民的利益（ ）牺牲了。2在妈妈的鼓励下，我鼓足（ ）承认了错误。3想起了张老师的话，我（ ）地举起了手。4每当我在生活和学习上遇到了困难，妈妈总是（ ）我去克服困难。5战士们勇敢顽强的精神永远（ ）我前进。6在雷锋精神的（ ）下，同学们干劲倍增。五、写出下列句子所用的修辞手法。（5分）1这么小的事，也要父母帮你办吗？ （ ）2你听过小溪的歌声吗？ （ ）3他静静地立在岗位上，像钢铁巨人一样。（ ）4会场上爆发出排山倒海的掌声。 （ ）5吸烟有好处吗？没有。 （ ）六、按要求改写句子。（6分）1圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。（缩句） 2湖面飘来小船。（扩句） 3英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。（改写成“被”字句和“把”字句） “被”字句： “把”字句： 七、修改下列病句。（6分）1老师布置的作业他基本上全部完成了。 2已经加入了少先队。 3这篇课文的内容和插图也很美观。 八、把下列句子整理成一段通顺的话。（5分）（ ）耳边响起了庄严雄壮的国歌，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。（ ）第一次升旗，将永远留在我的记忆中。（ ）我和另一个旗手向国旗走去。（ ）随着国歌声，五星红旗徐徐升起。（ ）老师选我当旗手，我真自豪。九、阅读短文，回答问题。（一）圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着 的山乡村野。园中许多景物都是 各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林， 西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。1把文中的句子补充完整。（5分）2用下列词语造句。（5分） （1）、 不仅还 （2）、 有也有有也有 （二） 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（ ）（ ）不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到（ ）（ ）应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以从煮语文书入手。语文书里的课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你（ ）能体会文章的情感，（ ）可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。1写出下列词语的近义词。（2分） 诵读（ ） 疑惑（ ）2结合上下文解释词语。（4分）豁然开朗： 得心应手： 3在文中的括号里填上恰当的关联词或文字。（3分） 4结合短文，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。(3分) 5给文