五年级语文上册第五六单元综合测试题.docx

五年级语文上册第五六单元综合测试题成绩： 一、基础知识（37分）1.听写句子（3分） 2、看拼音，写汉字。 （5 分) fe x tng xi w ju p ln b kn（ ） （ ） （ ） （ ）3、把词语补充完整。（6分）（ ）声（ ） 语 一如（ ）（ ） （ ）怀（ ）心 （ ）耳欲（ ） （ ）上加（ ） （ ）（ ）方长4、用“_”画出句子中的错别字，再按顺序在（ ）改正。（4分）他满脸灰尖，双眼不满血丝，衣服破滥不甚，到处都是血迹。（ ）（ ）（ ）（ ）5、用恰当的关联词语填空。（3分） A我（ ）腼腆（ ）得意洋洋，点头告诉她这首诗的确是我写的。B进行科学实验（ ）要有恒心和毅力，（ ）要有刻苦钻研的精神。C（ ）发生了什么，你（ ）会和我在一起！ 6、把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。（6分）（ ）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。天天浇水，盼望它早点开花。（ ）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了！（ ）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。（ ）我家屋前有一个小小的花园。（ ）一天清晨，我刚跃出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。（ ）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。7、把下列的句子补充完整。 （4分） 1、兄弟 ，朋友 。 2、 ， 非宁静无以致远。3、孝在于 ， 。 4、爱亲者， ；敬亲者， 。8、语言综合运用（3分） 当我们路过菜市场的时候，看到一个价格牌子上写着：“鸡旦每斤3元”时，我们该对摊主说些什么？要注意礼貌用语。 9、说说下列句子是用什么描的，选择合适的番号填写在（ ）里 （3分）A （语言描写）B （神态描写）C （场面描写）D （心理描写）E （外貌描写）F （动作描写）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 （ ）“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！” （ ）我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，还雪上加霜。 （ ）母亲一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 （ ）厂房里七八十台缝纫机发出噪声震耳欲聋。 （ ）二、阅读理解（30分）（一） 在（混乱 慌乱）中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。他（当时 顿时）感到眼前一片漆黑 大喊 阿曼达 我的儿子 跪在地上大哭了一阵后 ，他猛地想起自己常对儿子说的一句话 ：“（ ）发生了什么 ，我（ ）会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟（x s）走去。他知道儿子的教室在一层楼的左后角（jio ju），便疾步走到那里。就在他挖掘（ju ju）的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着（zhe zho）这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。1、我会给文中空白处加标点。（2分）2、我会用“”选出正确的词语。（2分）3、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）4、我会从文中找出下列词语的近义词。（3分）快步（ ） 坚决（ ） 确定（ ）5、在文中的括号中填上关联词语。（2分）6、缩句。（2分）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。 _ 7、父亲对儿子的承诺是什么？他为什么会许下这样的承诺？（2分） （二）春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。 当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实 ，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛 ，而老芭却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说“ ”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1、把第2段结尾处老师说的话补充完整。 (2分)2、按要求写词语。(4分)写近义词 ： 厉害（ ） 哺育（ ） 写反义词 ： 枯萎（ ） 和蔼（ ）3、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？(2分) 4、文中歌颂了人民教师的哪种精神？ (2分) 5、写一段赞美你身边的老师的话。(3分) （三）他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没有人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到38小时，他突然听见瓦砾堆底下传来孩子的声音：“爸爸，是你吗？”（1）对比句子，说说这样写的好处。他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没有人再不阻挡他。他挖了很长很长的时间，没有有再来阻挡他。 （2）段落中的对话部分该用怎磁的情感朗读。A 绝望悲痛 B 随和自在 C 欣喜若狂（3）用横线勾出描写父亲外貌的句子，体会父亲的心情，并说说你这样理解的理由。心情： 理由： 三、发展题（10分）把歇后语补充完整（ 4分）茶壶煮饺子_ 哑巴吃黄连_竹篮打水_ 猪八戒照镜子_水仙不开花_ 芝麻开花_孔夫子搬家_ 小葱拌豆腐_、根据语境提示，选择内容发挥丰富想象，写出符合要求的句子（6分）语境提示：后园茅亭 盘中花生 月上枣树 夜深人静将“盘中花生”扩展成句： 用“虽然但是”写句： “比喻句”： “拟人句”： “夸张