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古诗文诵读计划范文 古诗文诵读计划 一、活动目标 1、让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思； 2、让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，陶冶其性情，培养学生良好的道德情操； 3、培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力； 4、培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。 5、努力塑造班级文化氛围，营造书香班级。 二、学情分析参加本小组的学生均一年级，他们正处于记忆力的快速发展时期，但他们的记忆仍以机械记忆为主,好奇心强,有一定的模仿能力;但是刚刚进入小学的学生在幼儿园并未接受正式的识字教育,他们的识字量比较少，对阅读的规律和方法也知道得很少，因此在阅读方面存在较大难度,不能初步读出文中所表达的情感，能够逐步提高，但仍有一定难度。 三、教材分析小学生必背古诗70首 四、教学措施及教学中应注意的问题 1、每天早晨预备10分钟进行诵读； 2、每周利用研究课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。 3、注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，不断地激发学生的阅读兴趣。 开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”的评选活动。 4、充分发挥家长作用，督促学生诵读经典。 5、布置家庭作业可以加入诵读内容。 五、实验课题方案 1、利用黑板报、手抄报等多种媒体，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 2、建立有效的评价制度。 评价分别由教师、家长、小组和自评四个部分组成，使学生形成习惯，持久地进行。 3、每月举行一次诵读擂台赛，评选班级“诵读大王”、“诵读能手”或“每月一星”，以此激发学生们的诵读热情。 4、每学期开展一次经典诵读主题活动或读书节。 六、具体活动安排第一阶段宣传发动、确定篇目。 第二阶段诵读经典、训练强化。 1每天利用语文课、预备铃后10分钟、课间活动时间组织学生诵读，并做到学生全员参与。 2开展竞赛，激发热情。 抽十分钟时间举办擂台赛，以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，来达到复习巩固的目的。 3学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己喜欢的古诗文，随时进行诵读，便于记忆。 4.14凉州词4.204.21出塞4.274.28芙蓉楼送辛渐5.45.5鹿柴5.115.12送元二使安西5.185.19
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