二年级的阅读计划.doc

二年级的阅读计划第一篇:二年级下阅读计划) 蒙自市第四小学二年级阅读计划 教师：王馨 一 指导思想： 一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄于它的调，而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！ 二、活动目标 1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。 2、通过活动，提高学生的综合素质。 3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 三、阅读要求 （1）阅读浅近的童话、寓言、故事。 （2）诵读儿歌、童谣和浅显的古诗词。 （3）养成良好阅读习惯，学会做简单填空式读书笔记，不少于15篇，每篇50字以上。 （4）积累一定的成语、警句，背诵优秀诗文80篇，课外阅读总量不少于5万字，即至少读学校推荐必读书目3本。 四、活动构想 1、营造一个书香年级 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。利用班、队活动，举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的” “诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。 3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌 4、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。 5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。 6、指导做好阅读规定：每天记5个好词，记一句好句。 7、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。 8、开展“我和父母共读书”活动 利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 9、 评比“读书好儿童”二年级的阅读计划 能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个”小星星”； 自己在家读的书完成5本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。 五、推荐书目 1 必读书目：配套课文的课外读物花的学校、小学生必背古诗八十首。 2 选读书目名称： 中国部分（注音版） 1小猪唏哩呼噜（小布头丛书） 孙幼军著二年级的阅读计划 2笨狼的故事 汤素兰著 3大个子老鼠小个子猫 周锐著 4小老虎历险记 汤素兰著二年级的阅读计划 5三个小宠物（月光岛丛书）肖定丽著 6人参娃娃（最著名的中国民间故事丛书） 7365夜儿歌 圣野、吴少山选编 8小巴掌童话百篇 张秋生著 9笨笨猪 杨红樱著 10泡泡儿去旅行（小布老虎丛书） 薛涛著 11吃黑夜的大象 白 冰著 12三毛流浪记 张乐平著 13小脚丫图画书系列 张美妮主编 14八点猴和狐狸皮裤系列 张彦平著 15蓝猫淘气三千问 少年儿童出版社 外国部分(拼音版) 16犟龟等（绘本系列）德米切尔恩德 玮著高 17.逃家小兔(图画书) 英玛格丽特怀兹布朗 18.爷爷一定有办法(图画书) 加菲比吉尔曼 19.我会把你治好的(图画书) 德雅诺什 20.猜猜我有多爱你(图画书) 英山姆麦克布雷尼 21.安徒生童话 丹麦安徒生 22.格林童话 德格林兄弟 23.爱丽丝漫游奇境 英刘易斯卡罗尔 24. 列那狐的故事 法季诺 25. 会飞的教室 德卡斯特纳 26. 大战火星人 英威尔斯 27. 小人国大人国 英斯威夫特 28. 洋葱头历险记 意贾尼罗大里 29. 鹅妈妈的故事 法贝洛 30. 木偶奇遇记 意科洛迪 推荐理由：运用注音读物，低年级学生能看懂内容，符合低年级学生特点，他们对童话较感兴趣。十万个为什么能拓展学生的课外知识，培养他们热爱大自然的兴趣。第二篇:小学二年级阅读计划 【小学二年级阅读计划】 一、指导思想 二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。 二、阅读内容 延承一年级，继续以格林童话等为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史知识，自然读物等。 三、达到目标 与一年级相近，由拼音、图画书阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的快乐。 四、阅读教学的方法及进行措施： 1每周拿出一节语文课作为阅读指导课，课上给学生推荐好书，并由学生自己推荐好书。 2、每天抽出10-15分钟的阅读时间，以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。 书香盈满人生路 3鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。 4每天语文课前，抽出5分钟交流课外阅读小故事，学生全面参与。 5组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性。 6学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的小文章，并说出自己读后的简单感想，直至顺利完成读书计划。第三篇:二年级阅读计划 二年级阅读计划 电业小学 张红蕾 要让学生与经典为友，与好书同行，与大师对话，让书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里，从而丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在阅读中体会到读书的乐趣，感受到书的无穷魅力!为了更好地开展读书活动，有利于课题进一步深入研究，特制定了读书计划： 1、充实班级图书角 发动班级学生每人捐一本自己看过的好书，分好种类，并且编上号码，成立一个班级的小书库，由专人负责管理借阅，促进孩子们阅读。二年级的阅读计划 2、制定个人读书计划 让每位学生制定个人的读书计划，安排课余时间、中午时间及晚上的时间，还有周六周日休息时间，每天读书不得少于20分钟。 3、学古诗活动 利用每节课的一两分钟时间，每周让学生背诵一首古诗。期末汇总统计，并进行考核评比。 4、写读后感活动 指导学生写读后感，及时鼓励进步的学生，把写的好的读后感打印出来，贴在七彩之星里面，让学生欣赏，从而激发学生的读书和写的热情。 5、评选“阅读之星”活动 每学期评选十位会读书，爱读书的学生为“阅读之星”，让他们获得荣誉，以激发学生的阅读积极性。 6、开展好书交流推荐活动 利用周五的阅读课，交流看书的心得体会，互相推荐一些有意义的书，相互交换好书看，让书籍资源共享。 三、活动措施： 1、师生共读：利用晨会课开展与学生共读一本书活动。 2 、课堂教学时，根据课文的内容进行拓展，让学生围绕课文的内容收集材料，在课上进行交流、反馈 3、为你朗读：每周五晨会课定为学生推荐文章之日，把自己近期喜欢的文章读给全班学生听，互相交流。 4、读书委员会：设立读书委员会成员10名，学生可以在委员那儿背文章或古诗，如果满十篇就可去老师那里领取一个读书卡。一个月统计一次并公布，期末评出“读书小博士”。 5、采蜜集欣赏：每月每人抄写自己喜欢的优美句子，能把自己喜欢故事讲给他人听。 6、图书交换：由学生自由选择进行交换。 7、书香家庭：开家长会，希望取得家长的配合，能添加一些图书，也给孩子做读书的榜样。 四、活动汇报： 1、读书交流会：交流读后感。 2、故事擂台赛：分组后各组自行取名，先以小组集体比赛，而