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五年级教学第四单元检测题一、填空。（25%）（1）在下面的括号里填上适当的分数。40平方分米（）平方米 75厘米（）米 350千克（）吨 500立方分米=（ ）立方米（3） 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。（4）在下面的括号里填上适当的数。0.6 = 3（ ） （ ）15 （ ）45（5）3米长的铁丝平均分8段，每段占全长的（ ），每段长是（ ）米。（6）8和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。12和72的最大公因数是（），最小公倍数是（ ）。（7）一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是（）。（8）一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的（ ）。7天完成这项工程的（ ）。19天完成这项工程的（ ）。（9）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。（10）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（）。（11）a和b是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。二、判断下列各题：对的打“”，错的打“”。10% 分数的分母越大，它的分数单位就越小。 ( ) 真分数比1小，假分数比1大。 ( ) 分子与分母互质的分数叫做最简分数。 ( ) 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数( ) 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了 ( )二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（5%）（1）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）不变扩大4倍缩小4倍（2）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）甲用的时间多乙用的时间多两人用的时间同样多。（3）把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便。公约数最小公倍数最大公因数（4）12是36和24的（）最小公倍数 最大公因数 公倍数（5）两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（）来表示。 分数循环节余数三、求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。（9%）12和18 28和42 9和10 四、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（6%）五、把下面各组分数通分。（6%）和和 和六、（1）把下面的小数化成分数。（4%）0.8= 1.7= 3.4= 0.125= （2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。（6%）（3）把0.7、0.25、按从小到大的顺序排列。（5%）七、解决问题。（24%）（1）五、一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？（4%）（2）五、二班上学期体育达标的有52人，其中男生有28人，男、女生达标人数各占达标总人数的几分之几？（4%）（3）一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？（4%）（4）妈妈买来12个桃子，吃掉了3个，剩下的桃子是总数的几分之几？（4%）（5）把一张长30cm、宽25cm的长方形铁皮剪成相同的正方形。这个正方形的边
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