中小学校专用教室管理使用细则.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除-市中小学校专用教室管理使用细则-市教育局2014年6月目 录专用教室管理细则一、仪器、实验室管理和使用要求二、中小学图书室、阅览室基本要求三、计算机教室管理要求四、多媒体教室管理要求五、微格教室使用管理规定 六、音乐教室及音乐器材室管理使用细则七、美术教室和美术器材室管理使用细则八、中小学体育器材管理使用细则九、劳技教室的布置和使用细则十、科技活动室使用细则十一、-市中小学卫生室（保健室）基本要求附件一：专用教室管理制度一、仪器、实验室管理制度01. 理科教师实验教学守则02. 实验教师岗位职责03. 学生实验守则04. 实验室管理规则05. 关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定06. 化学实验室安全守则07. 实验室一般性伤害的应急措施08. 实验室的安全及防护制度09. 教学仪器借用制度二、中小学图书馆规章制度01. 中小学图书馆馆长岗位职责02.中小学图书馆（室）管理员岗位职责03.学生借阅制度04.学生阅览室阅览规则05.教师借阅制度06.教师阅览室阅览规则07.书刊赔偿制度08.音像阅览室阅览规则09.书库工作人员职责10.资料室工作人员职责三、计算机教室管理制度01.中小学网管中心管理制度02.中小学网管教师岗位职责四、多媒体教室管理制度01.中小学多媒体教室管理制度02.中小学多媒体教室管理教师岗位职责03.中小学电子备课室管理制度04.中小学电子备课室管理教师岗位职责05.中小学电教资料和电教设备管理制度五、微格教室使用管理制度 六、音乐教室及音乐器材室管理制度01.音乐教室管理规章制度02.音乐器材室管理规章制度七、美术教室和美术器材室管理制度01.美术器材室管理规章制度02.美术教室管理规章制度八、中小学体育器材管理使用制度01.体育器材室管理规章制度02.体育器材管理员工作职责03.体育器材借用制度04.体育器材报损制度九、劳技教室的使用制度01.劳动器材室管理规章制度02.劳动教室使用规章制度03.劳技室管理员职责十、科技活动室管理制度十一、-市中小学卫生室（保健室）基本要求01.卫生室（保健室）晨午检制度02.传染病防控制度03.卫生室（保健室）工作人员职责04.校医职责05.学生因病缺课病因追踪登记制度06.卫生室（保健室）学校领导工作规范07.学校疫情报告人职责08.传染病疫情报告制度附件二：各种记录小样01.演示实验通知单02.分组实验通知单03.演示实验使用记录04.分组实验使用记录05.学生实验报告单06. XXXX学校学生上机使用情况登记表07.图书借阅登记簿08. XXXX学校学生上机使用情况登记表附件三：新版教科版小学科学实验目录01.三年级上册02.三年级下册03.四年级上册04.四年级下册05.五年级上册06.五年级下册07.六年级上册08.六年级下册附件四：计算机教室管理制度01.中小学计算机教室管理制度02.中小学办公室计算机管理制度03.中小学计算机管理教师岗位职责04.中小学学生上机实习守则05.计算机操作规程06.计算机使用及维护规则07.计算机设备损坏、丢失赔偿制度专用教室管理细则一、仪器、实验室管理和使用要求教学仪器设备管理使用要求：（一）、室内设施1、实验桌凳：要求实验桌凳统一打上校名、编号、组号，仪器柜上制作标牌，打印上校名、编号、分类。2、中学化学、生物、小学实验室水源到桌，供排水路合理。中学物理、化学、生物、小学实验室电到实验桌、讲台，电线应暗线布置，有漏电保护器。3、要求仪器室、实验室每室均有窗帘，中学物理实验室，设红黑窗帘外红里黑，中学化学、生物实验室设红白窗帘外红里白，生物实验台上有局部非白炽光源。小学实验室设红黑窗帘外红里黑。4、仪器室、实验室要有防盗装置，有防火用具（如：灭火器、沙箱、沙袋）防盗窗、防盗门。5、化学实验桌、讲台有防腐蚀设施，化学实验室、药品室、准备室有通风排气装置，有通风橱、防护屏。药品橱有排风设施。（二）、实验室管理1、省定管理制度齐全并悬挂张贴上墙，省定实验室管理规章制度悬挂在相应位置，实验室前后黑板上方，要有高标准的激励性标语。详见下表：后附各种制度小样制度名称适用范围悬挂地点理科教师（含自然教师）实验守则教学仪器借用制度中小学准备室和仪器室实验教师岗位职责中小学准备室和仪器室学生实验守则中小学各实验室实验室管理规则中小学实验室关于教学仪器损坏丢失赔偿规定中小学各实验室、仪器室、准备室化学实验室安全守则中 学各化学实验室实验室的安全及防护制度中 小学准备室、实验室实验室一般性伤害的应急措施中小学各准备室或仪器室2、在适当位置分科悬挂或张贴科学家名言、肖像。3、教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号（或教材章节）分科、分类、分室，科学、合理地存放，要张贴明显的分类标签、题目标签、注明编号、名称和数量，每件仪器（每瓶药品）也应标明编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外），贵重仪器、危险药品（易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品）应设专库（柜）存放，分组仪器实行盘架化管理，大件仪器必须打印校名、仪器编号、顺序号；小件仪器入盘，托盘打印校名、仪器编号、顺序号，特殊形体的仪器、玻璃仪器装入盘内或存放架上，形体特殊的仪器，标本应存放在专用柜内或支架上，自制教具也应像教学仪器一样科学存放，妥善保管。4、各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作，保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。5、实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效，室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。6、要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、分类帐、明细帐、易耗品明细帐，严格账目管理制度，做到账目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符。新调拨和购进的教学仪器、药品，要及时清点、验收、入帐、上橱。并要及时录入教育技术装备管理系统。7、加强对仪器的定期保养与维护工作，对损坏的教学仪器，应尽快维修，保证仪器的完好率在95%以上，应设立仪器维修与保养记录册，每次维修与保养都要记录在案。8、中学、小学要设危险药品专柜，要有专人负责，严格执行双人双锁管理制度，危险品的取用要经主管主任批准，定量取用，登记在册。对储存危险品，要定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显，对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质，不得乱扔，要妥善处理，以防发生危险。（三）、实验人员配备1、中学四轨以上至少配备2人以上专职实验教师，具备下列条件之一者皆可：大专以上学历；中教二职以上职称。2、小学四轨以上完小至少配2名专职科学实验教师，四轨以下二轨以上完小至少应配一名专职实验教师和一名兼职科学实验教师，具备下列条件之一皆可：中专以上学历；小学二级以上。（四）、实验教学1、教师演示实验要规范、准确；上实验课要有教案，有演示实验通知单和记录（任课教师和实验教师要签字）演示实验开出率达100%。2、分组实验学生操作规范准确，有分组实验通知单和记录（任课教师和实验教师要签字）分组实验开出单达100%。3、有实验操作考核制度，有考核试题和学生成绩单。4、有实验教学计划和进度表（上墙），实验目录附后，有实验教学研究小组，有自制教具活动。（五）、其它1、各学校实验教学档案资料齐全，要建齐近3年档案。2、要结合本校实际依据教材制作各种标本。3、要做到实验室每周开放12次，开放时间悬挂上墙，记录齐全，并在合适位置建实验园地。4、学校要开展丰富多样的课外科技活动，成立课外科技活动小组，小学要充分利用配备的百叶箱、风力风向仪、采集捕捞工具等成立气象观测小组和标本制作小组，要求有组织、有活动、有记录。5、学校要结合当地实际，建好实践基地，有条件的学校要搞些动物养殖、植物栽培等。二、中小学图书室、阅览室基本要求1、按照教育部颁发的中小学图书馆（室）规程和河北省中小学图书馆评估细则的要求，图书室要有足够的建筑面积，小学：建筑面积12个班以下80m2，12至18个班150m2，18个班以上为200m2。中学：城市初中建筑面积400m2，农村初中300m2。2、图书馆要配有专、兼职管理人员，具有中师以上学历，经过市级专业培训，具有图书馆专业知识，会使用计算机，熟悉网络，管理人员相对稳定。3、图书数量：初中生均图书40册。小学生均图书25册。每种图书的复本原则上不超过5册，每年要适当补充一定数量的新图书。每年生均图书经费初中生均不少于4元，小学生均不少于2元。图书要优先装备教育部和省市级教育主管部门推荐的图 书，要有一定数量的工具书，小学150种以上，初中200种以上。小学报刊种类60种以上，初中报刊种类80种以上，图书质量要符合要求，做到无盗版书，无黄色淫秽和非法出版物。4、档案规范、齐全（各种业务资料文件分类归档，摆放整齐，标识清楚）包括学校有关图书馆的工作发展计划，专题会议记录。图书馆工作计划、总结及业务活动记录图书馆管理人员有关阅读指导和图书馆知识的教学教研活动资料图书馆集体或工作人员个人获奖情况，论文发表情况的奖状、证书等新书介绍、图书目录索引及其他为教育教学服务的二次文献资料（新书介绍、新书推荐、图书目录、手抄报、剪报、文摘等原件或复印件均可放入）师生的办证记录、阅读记录、分时间段和读者群流通统计、图书借阅记录、期刊借阅记录有关读书活动、报告会、讲座及学生获奖的材料5、图书的管理，要建有：总帐、个别帐。做到帐帐相符、帐物相符。6、分类正确，图书按中图法分类，分类给号正确，分级恰当，种次号规范。7、标识明显，图书排架要按分类法排架，各大类标识明显，便于查找，一目了然。8、所有配图书管理软件，进行计算机管理的图书馆（室），图书管理员不仅能够熟练使用软件进行图书借、还等业务，还可以进行其他相关业务查询（查学生借阅图书次数、查图书流通率最多的是什么书等等），没有实行计算机管理的图书馆，图书借阅记录要有借阅时间、书名、借者姓名等，具体借阅格式参见附件二06学生借阅图书登记表。9、图书馆装饰到位 图书室、阅览室要进行适当的整修（油漆、粉刷等），体现以人为本，读者至上的思想。形成借、阅合一的格局，做到布局合理，装饰美观，环境优雅，方便实用，赏心悦目。图书室正面张挂“中小学图书馆（室）管理员岗位职责”“ 学生借阅制度” “教师借阅制度” “书刊赔偿制度”等制度。图书室门口外墙挂图书馆开放时间表，阅览室正面一侧张挂“阅览室阅览规则”和阅览时间安排表及阅读课程表，正面书写和张贴“书是人类进步的阶梯”“为中华之崛起而读书”等激励性标语，阅览室两侧张挂名人名言或学生读书园地。教室后黑板可分几个栏目如读书方法、新书推荐等等。10、阅览室要有足够数量的阅览桌椅。中学学生阅览室座位与人数比为1：10；小学学生阅览室座位与人数比为1：12；有条件的学校应设置教师阅览室，教师阅览室座位与人数比最低要求1：3。11、图书室、阅览室有足量的书架、报架、刊架、手推车等。12、图书室、阅览室五防（防火、防潮、防尘、防盗和防虫）设施齐全。13、图书馆要明确开馆或阅览时间，提倡全天候、全开架借阅方式，每周开放时间不少于12小时。14、开设多种形式的阅读指导课（包括电子阅读指导），文献检索（包括网络资源检索）课，并纳入教学计划，每周至少一节，对学生进行阅读和利用图书馆知识的教育。充分利用图书馆各种资源为教育教学服务。有上课记录。15、每学期图书借阅量不少于6次，师生办证率100%。16、图书的使用，为了方便师生借阅，中小学图书室要建有：书名目录和分类目录。目录的形式可使用：卡片式目录、书本式目录或张贴式目录。师生借阅时要有详细的记录。借阅记录，要按学期师生分别装订，存放在档案盒内备查。17、图书室需要上墙制度有：1.中小学图书馆（室）规程。2.图书管理员岗位职责。3.图书借阅制度（含学生、教师）。4.图书损坏赔偿制度。5.借阅方式及借阅时间。阅览室需要上墙的内容有：1、阅览室管理制度。2、关于读书方面的格言警句。同时，阅览室可考虑放置一些展牌或成果。展牌可介绍阅读方面的小知识、小技巧等，成果可以是学生摘抄的好词佳句，师生读后的所思所想，校报、校刊或学校自编的校本课程等等，能充分展示学校的办学特色。18图书管理员必须弄清楚以下问题：本校学生数、教师数、图书阅览室面积、阅览室座位数、图书阅览室藏书总册数、工具书多少册、学生用书生均册数、近3年新增图书多少册、每年购书款生均多少、图书按中图法分类、按类排架，查找方便，标识醒目，每类现有多少书，每学期生均借阅6次以上，办证率100%，学生借阅时间、方法等。三、计算机教室管理要求（一）、室内设施：1.学生凳：根据微机台数，每台微机配备学生凳一个或两个。2.供电设施：（1）计算机教室必须配有稳压调压器和安全保护器，所有链接有线管保护不能裸露线路。（2）电源电线必须有地线引入，确保接地良好，安全。3.防火、防尘、防盗设施：（1）每窗安装窗帘.每台计算机配有防静电布。（2）配备专用灭火器（二氧化碳灭火器）。（3）有防盗门、防盗窗等防盗措施。4.室内环境（1）室内要干净整洁。（2）室内应保持良好的室内温度和湿度。（3）前后讲台上方有激励性标语，适当地方悬挂名人画像。（二）管理：1. 人员配备必须有专（兼）职计算机教室管理教师，非计算机专业毕业管理教师，具有一定的计算机网络管理水平。2.规章制度（1）制度齐全（计算机教室管理制度、计算机教室管理教师岗位职责、学生上机学习守则）。（2）各种制度装框上墙。3.文档分类：（1）计算机随机资料。（2）计算机维修保养记录。（3）计算机教室使用，学生上机登记表。（4）教师机运行情况记录簿。（5）学生机运行情况记录簿。（6）信息技术教育教学计划、总结，上机课程表。（7）信息技术教学研究。（三）信息技术教学：1.课时设置中小学3-9年级开设，每周1学时安排。2.教学活动（1）分年级列出学生上机课程表贴在墙上。（2）使用教师负责各种记录登记存档。3.教学研究（1）学生应成立计算机课外活动小组，定期活动。（2）教师应利用计算机开展各种教学研究和课件制作。四、多媒体教室管理要求（一）、室内设施1、室内环境。前后黑板上方有激励性标语，适当挂名人画像。多媒体教室设备保持整洁，完好。专室适当开辟学生科技活动园地。2、防尘、防火、防盗设施。 每窗配有窗帘。备有1211气体灭火器（二氧化碳）。有防盗门、防盗窗等防盗设施。3、电源电线、视频线、VGA线、网线等都不得外漏，必须入槽。（二）、多媒体教室管理1、人员配备必须有专（兼）职多媒体教师管理教室，具有一定的多媒体管理水平。2、规章制度制度齐全（多媒体教室管理制度，多媒体教室管理教师岗位职责）各种制度，装框上墙。3、档案分类多媒体教室使用记录。维修保养记录。多媒体教室设备清单及账目。专室设备资产必须登记入教育技术装备管理系统。使用多媒体教学活动的课件、教案及相关材料。五、微格教室使用管理规定 微格教室是师生进行微格教学训练的场所。为加强教室管理，较好完成微格教学任务，制定如下管理规定： 1、凡使用微格教室的教师，应按教学计划制定具体的教学方案。 2、开展微格教学前，指导教师应根据教学安排认真填写微格教室使用登记表，并提前联系管理人员，以确保微格教学顺利进行。 3、凡使用微格教室的教师，必须带领学生到场，并观摩、指导、评价学生教学训练。 4、学生在微格教学训练前，必须认真准备好教学教案。学生进入微格教室后应保持安静，认真完成教学训练，保持教室内整洁卫生。 5、在微格教学训练中，若设备出现异常或学生对其使用方法不明确，应及时向指导老师或管理人员请教，以免损坏设备。 6、微格教学训练者因违规操作或擅自处理而造成设备损坏，根据学校有关规定进行处理。 7、微格教学使用期间，使用教师班级负责教室临时管理。实训结束，应打扫卫生，切断设备电源，关好窗、锁好门，并及时与管理人员联系进行交接。 8、微格教室管理员要认真履行工作职责，配合教师学生完成微格教学训练任务。 六、音乐教室及音乐器材室管理使用细则音乐教室：（1）室内要张贴名言警句或人物肖像，要有音乐教室管理规章等制度。张贴内容要显示本科特色有浓 厚的文化氛围。要有课程表，促进音乐教室的使用率、开放率和学生参与率。（2）教室要有合唱台或听课 凳子，有条件的学校要有舞蹈镜、扶杠、地毯等。（3）五线谱黑板或五线谱电教板以及电教设备（多媒体、电视、影碟机、音响等）要摆置与前方，电子琴、风琴和钢琴要摆放合理、实用。音乐器材室： （1）健全各种制度，包括音乐器材管理制度、音乐器材使用制度等并装框悬挂上墙。（2）要有专人管理，器材摆放整齐、合理、规范、有序，室内卫生清洁干净该进橱的要进橱，需要绒布遮盖的要及时遮盖，需平放的绝不倒放，器材要做到经常通风、保养、防腐以免生锈影响使用。（3）要建有档案管理，包括以下内容计划总结使用记录维修保养记录课外活动记录器材损坏赔偿记录明细账所有器材都及时录入教育技术装备管理系统。七、美术教室和美术器材室管理使用细则美术教室：美术教室是专门用于美术教学的场所，要为师生提供良好的学习环境。（1）墙上有师生作品或美术大家作品以及名人肖像和字画等相关图片，要体现出浓厚的文化氛围。（2）要完善各种设备设施，涉及到的画架、石膏像、静物和写生灯摆放要合理、规范、实用为主，不要为了迎检而应检。（3）教室要安排课程表，重点是督导美术教室的使用率，充分发挥美术专用教室的功能作用。（4）要充分使用好所配备的器材教具，利用好石膏、静物、画布、画板、画架和 各种工具及工作台等，让物尽其用，学生学有所得。美术器材室： （1）健全各种规章制度，包括美术器材管理使用制度、美术器材管理人员职责等，要进框上墙。（2）要有专人管理，器材摆放合理、规范，能贴标签的要贴标签，室内保持清洁干净。（3）器材要专橱专用，石膏、陶瓷易碎物存放仪器柜内，不能进柜的器材要用绒布蒙盖摆放。（4）要建有档案管理，有以下几个内容 明细账计划总结使用记录维修保养记录器材损坏赔偿记录课外活动和兴趣小组活动记录所有器材都及时录入教育技术装备管理系统。八、中小学体育器材管理使用细则一、体育器材设备是学校的基本设施之一，必须切实加强管理，确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。学校要配备专职或兼职的体育器材保管人员。 二、所有体育器材必须启封使用，并且入学校资产账、总务管理账、器材保管账，做到实物与账册数据相符。每学期末清点一次，每年底对帐一次。每学期（年）或期中因教学与训练需要，增购体育器材，保管员必须在明细帐中登记入帐。三、学校要设有体育器材室（挂牌）并建立健全各项规章制度，制度有：体育器材室管理制度、体育器材管理人员职责、体育器材借还制度、体育器材报损制度。 四、体育器材室要张贴体育器材一览表。体育器材应分类存放，定位定橱，陈列有序。要保持室内整洁，按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、仿照射等。体育器材大致按体操类、田径类、球类、其它类归类摆放整齐。管理人员要熟记所有器材的种类和件数，做到心中有数，熟知所有器材的功能。 五、经常维修养护健身器材、体操垫等所有体育器材，并做好维修养护登记，使器材设备经常处于完好状态。六、一切器材设备的领用和归还应办理登记手续。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。七、体育教师使用必须提前填交“体育器材使用通知单”。保管人员应按时准备好器材，并作必要的检查，确保体育课教学的正常进行。 八、所借器材设备在使用时，任何人不得擅自转借或持物离开教练场地。九、体育器材报损须写好报损清单，一般每学期一次，清单中要有报损原因、种类、件数、器材管理员签字、学校总保管确认签字、校长签字、学校公章、报损日期。 十、健全器材登记册（序号、名称、数量、购入时间、备注等）、借还使用登记册（一学期一册，使用一次登记一行）、报损登记册（所报损的器材名称、数量、购入时间等）。十一、器材保管人员如有变动，应认真办理移交手续。十二、学校要高度重视师生在体育教育教学活动中的安全，体育教师要对学生进行安全教育，防止意外事故发生。九、劳技教室的布置和使用细则一、劳技教室的布置1、摆设：劳技教室内摆放操作台和凳子， 供学生上课用. 摆放柜子,用于摆放各种劳技器材以及各种用具，展示劳技作品.劳技课有很多动手制作的内容，要用到钉、砸、切等工具，为此，桌子上铺胶垫，保证了学生的安全，降低了噪音。 2、教室文化：教室内要布置和劳动有关的宣传内容，如:名人名言、宣传图片、黑板报等。标语、名人名言：（1）劳动是世界上一切美好事情的源泉。（2）劳动最光荣，勤奋出智慧。（3）劳动创造世界。 （4）劳动是一切知识的源泉。 （5）劳动征服一切。 （6）说得好，不如做得好。3、健全各种制度，“劳动教室使用规则，劳动器材室管理规则” 4、作品摆放 我们对学生好的作品要陈列展示，对每件作品编上序号、贴上标签、写清班级姓名、作品名字。作品分类摆放在展示柜或展示台。 5、工具的分类、摆放、使用、维修。小学劳技室有手工、雕刻、木工等工具。这些工具也要分类摆放在器材室的工具柜中，经常清理和检查工具，不同的工具要根据说明书定期保养，如有坏掉的工具要及时维修。这项工作由管理员或专门负责的教师要细心去做。 二、劳技教室的使用1、劳技室的档案（1）计划，每学期制定劳技教学计划和劳技室使用计划。（2）记录，制定好劳技室使用表格，每个班上课时作好记录，包括时间、上课内容、上课教师姓名。（3）备案，上劳技课和其他课一样，要有详实的备课教案。 （4）所有设备填入河北省教育装备管理软件。十、科技活动室使用细则1、科技活动教室由专职辅导教师使用，并做好机器人的设置、维护和使用登记工作。室内的电脑、机器人材料等，任何人不得私自打开机箱或更换硬件配置或私自拆卸器材，确因需要告主管领导批准，并做好记录。凡因设备零件等的丢失或因管理不善而造成的一切后果，由保管责任人负责。 2、科技活动教室墙上要有图文并茂的活动记录，组装件要按大小、长短分类。3、科技活动室保持整洁安静。学生不得喧哗、走动、打闹，不得擅自开窗，严禁带食物、饮料进入教室，不准乱丢纸屑、杂物，不准在设备、桌椅、墙壁上乱涂乱刻。 4、科技活动室使用完毕，学生要按规定程序关闭机器，整理、检查实验室内设备。教师必须检查设备，关好门窗，切断总电源。 5、设备使用应严格遵守操作规程和技术规范，设备损坏应予以赔偿。 6、科技活动室严禁闲杂人员进入。学生到本教室上课，要保护教室内整洁、安静，听从任课教师的管理指导，不得随意翻动室内物品。十一、-市中小学卫生室（保健室）基本要求一、城市普通中小学、农村中心小学和普通中学应设卫生室（中学不低于25平方米，小学不低于15平方米），并按学生人数600:1的比例配备专职卫生技术人员。学生人数不足600人的学校，可配备专职或兼职保健教师，器械设备达标。二、1卫生室是指取得医疗机构执业许可证的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。2保健室是指未取得医疗机构执业许可证的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。3寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。三、1卫生室。（1）卫生室有适应学校卫生工作需要的功能分区。卫生室应建在一楼，道路通畅、光源充足处，室内要安装流动水洗手设备。（2）室内设施的基本色调，学校卫生室室内墙壁应为白色，药品柜、器械柜及其它室内设施的颜色应为白色或近白色。不锈钢器械亦可。（3）药品柜及器械柜的规格，药、品柜及器械柜的大小规格及样式要本着实用和美观相结合的原则，可采用木质柜或金属柜，样式美观且色调一致。（4）室内资料要求：学生体质健康档案。根据学生体质检测项目和数据绘制逐年变化图表（身高、体重、视力、肺活量、龋齿、肥胖等）。撰写每年度学生体质健康分析报告，学生常见病防治及矫正建议。主要制度有：卫生室（保健室）学校领导工作规范、卫生室（保健室）工作人员职责、晨午检制度、学生因病缺课病因追踪登记制度、传染病防控制度、传染病疫情报告制度、学校疫情报告人职责、校医职责等，并以统一规格的展板、镜框形式上墙，悬挂于醒目位置。有健康教育宣传版面及资料。（5）卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。2保健室。（1）保健室有适应学校卫生工作需要的功能分区。（2）保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。（3）其他要求同上。附件一:专用教室管理制度一、仪器、实验室管理制度理科教师实验教学守则一、 根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写演示实验通知单和学生分组实验通知单，分别提前三天和一周报实验室。全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程， 突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。实验教师岗位职责一、热爱本职工作，自觉执行河北省中、小学实验室工作章程和有关规章制度，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。二、与理科教师共同制定实验教学工作计划，熟悉教材，开全演示实验和学生分组实验，并做好实验记录。三、熟练掌据教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法，熟悉实验材料和药品的性能；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作，并能及时妥善处理实验室突发事故。四、努力创造条件，积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动，组织学生开展多种形式的科技活动，发挥实验室的多功能作用，为当地经济建设服务。五、建立健全实验室的各项规章制度，建立完整规范的实验室和实验教学管理档案，认真做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。六、努力创造条件，配合任课教师健全实验教学考核体系，完成学生平时、学期和年度实验操作考核（考试）工作。七、制定措施，确保师生安全和身心健康，保护好国家财产，按规定做好处理“三废”（即废液、废气、废渣）工作。八、不断总结经验，改革管理方法，努力提高实验室工作水平，逐步实现科学化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。学生实验守则一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，全面实施素质教育的重要手段.每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验。二、实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并认真写好实验预习报告，经教师检查合格后，才能进行实验。三、进出实验室要保持良好秩序，不准喧哗、打闹、做到“三定”，即：定组、定位、定仪器。四、实验前，必须认真听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教师的示范操作。实验开始时，首先要检查实验仪器、药品和器材是否齐全，若发现短缺或破损，应立即报告教师，给予补齐或调换，未经许可，不得擅自动用仪器和药品。五、实验时，必须严格遵守实验室纪律、遵循实验操作规程，同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神，认真、规范地完成实验任务。六、在实验过程中，要积极动手、认真观察、仔细分析实验现象,规范地做好实验原始记录，总结实验现象.重做、补做实验或做规定外的实验，须经教师批准。七、实验过程中，要注意安全，防止意外事故发生。如出现异常现象，应立即停止实验，及时报告教师，在教师指导下妥善处理。八、实验后，及时切断电源和火源，清洗有关器皿、整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐，若教学仪器有损坏，须及时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行。九、要爱护实验室里的一切设施和用品，注意节约水、电、药品和实验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放.严禁将实验器材和药品携带出实验室，一旦发现，严肃处理。 十、要保持实验室的清洁卫生，实验产生的废液，须倒入废液桶（缸）里。严禁倒入水槽，其它废物装入污物桶，集中倒入垃圾箱，下课后，要轮流值日。十一、实验结束后，根据原始记录和实验现象，按教师要求，独立完成实验报告。实验室管理规则一、实验室（含仪器室、储备室）是学校进行教育教学的重要场所，要充分发挥其在实验教学，课外科技活动，实验教学研究与培训诸方面的作用，在完成实验教学任务的同时，应发挥其多功能作用。为当地经济建设服务。二、教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号（或教材章节）分科、分类、分室，科学、合理地存放，要张贴明显的分类标签、题目标签、注明编号、名称和数量，每件仪器（每瓶药品）也应标明编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外），贵重仪器、危险药品（易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品）应设专库（柜）存放，形体特殊的仪器，标本应存放在专用柜内或支架上，自制教具也应像教学仪器一样科学存放，妥善保管。三、各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作，保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。四、实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效，室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。五、要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、分类帐、明细帐、低值、易耗品明细帐和自制教具帐，严格账目管理制度，做到账目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符。新调拨和购进的教学仪器、药品，要及时清点、验收、入帐、上橱，对不合格产品，要及时与有关单位联系调换或退货，严把产品质量关。六、装备符合标准的工作台和维修工具，加强对仪器的定期保养与维护工作，对损坏的教学仪器，应尽快维修，保证仪器的完好率在95%以上，应设立仪器维修与保养记录册，每次维修与保养都要记录在案。对丢失、损坏的教学仪器要及时登记，按有关规定处理，对短缺的仪器设备和消耗品要及时补充，保证实验教学的需要。七、危险品库（柜）要有专人负责，严格执行双人双锁管理制度，危险品的取用要经主管主任批准，定量取用，登记在册。对储存危险品，要定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显，对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质，不得乱扔，要妥善处理，以防发生危险。八、实验室要建立仪器借还制度，设专门登记册，内容包括：借还的时间、仪器编号、名称、借还数量和完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验教师要登记、签字，理科教师因教学需要的仪器、材料等，可由本人到实验室办理借用手续，校内其他人员因工作需要借用仪器，应由教务（导）主任批准签字。外校借用仪器设备用于教学，须持单位介绍信，经主管校长批准签字。教学仪器外借必须按时归还，否则由批准人负责追回，归还的仪器如有损坏，借用人负责将其维修好后再归还，不能修理的，查明原因，按有关赔偿规定处理后，再办理归还手续，并注明处理意见。九、每学年要全面清理一次教学仪器和药品，将结果上报学校领导，对于消耗的药品、材料，应及时补充，对使用期已满，使用功能基本丧失，无法修复或虽然修复但费太大（超过价格50%）的仪器设备，应作报废处理，对报废的仪器设备，应由实验室提出申请，经学校鉴定小组审查评议，主管校长在申请书上签字批准生效，并要及时从有关帐目中注销。上级主管部门有权对学校多余和长期闲置不用的仪器进行统一调配（有偿或无偿），并办理有关交接手续，以提高仪器设备利用率和发挥投资效益。十、做好档案资料管理工作，认真填写实验室日志、实验室技术档案、实验室（课）事故记录、收集、科学存放有关仪器设备的说明书、技术档案、有关实验室工作的文件、杂志及书籍。十一、保持实验室环境整洁，创设良好的科学环境和气氛，实验室应有科学家画像、格言、实验挂图和实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。十二、实验教师工作变动时，必须办理教学仪器和药品的帐、物移交手续，经学校领导和交接双方三人签字后方可离岗。关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定一、关于学生损坏教学仪器赔偿的规定(一)制定赔偿规定的目的1、培养学生严谨、科学的工作作风和爱护公共财物的优良品德。2、培养学生按照正确的实验方法和操作规程进行实验的自觉性。3、培养学生遵守规章制度的良好行为习惯。(二)损坏教学仪器的赔偿方法1、凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成损失，由教师填写有关证明和登记表，按有关规定报损。2、由于粗心大意、科学作风差而损坏仪器的，酌情按原价的1060%赔偿。3、由于不按操作规程进行实验。或不遵守纪律，嘻笑打闹，故意损坏仪器的，按原价的100%赔偿；情节严重的，学校还应给予必要的纪律处分。4、在实验中如有仪器被损坏，教师要及时登记在册，由实验教师开出单据后，有关学生到校财务室(组)交款，然后将收据交回实验室。赔偿手续应在一周内办完。5、实验中弄脏药品，使药品变质；打碎药瓶，使药品受到损失的赔偿办法，按本规定的第2、3项执行。二、关于教师损坏、丢失教学仪器赔偿规定和处理办法1、在教学中正常损耗或因合理原因造成仪器损坏，应及时填写登记表，办理报损手续。单价在100元以下的(含100元)，由学校学校领导批准，单价在100元以上的或一次性报损(报废)，总值超过1000元以上的(含1000元)，要由上级主管部门批准。学校凭报损单销帐。2、教学仪器设备被损坏，有关人员必须如实登记，查明原因和直接责任人。老师做实验，因不负责任，精心大意，违反操作规定而损坏仪器，应严肃批评教育，按原价赔偿。3、学校人员借用教学仪器私自用于非教学活动而造成损坏或丢失的，应按原价赔偿；违反实验室管理制度，私自外借或转借他人而造成损坏或丢失的，学校应责令实验教师和借用人员各自赔偿仪器原价的50%，还要对当事人进行批评教育。4、外校损坏借用的教学仪器，要由外校负责修理，修不好的要按原价赔偿。实验室管理不善，因火灾、被盗或腐蚀，造成重大损失的，对直接责任者要酌情处以原价10100%的罚款，情节严重的要给予行政处分。5、凡属下列情节造成损坏或丢失的，可不作赔偿处理：在使用中属操作方法不正确而造成损坏的；在保管中由于仪器作用期限已满而老化，丧失功能的；因自然灾害所造成的损失。6、仪器损坏或丢失的赔偿或罚款，一律由实验教师开出单据，由校总务处(财务室)收款，开出收据，将收据交回实验室销帐。其款项只能用于添置教学仪器和药品，不得挪做它用。7、实验室应设有仪器损坏(丢失)登记册，内容包括仪器名称、编号、单价、损坏或丢失原因、处理意见、责任人和经办人签字及落实情况。化学实验室安全守则在中学化学实验中，使用的仪器、装置大部分是容易破碎的玻璃器皿，许多药品都是可燃、易爆、有腐蚀性或有毒的危险品，实验过程中常常需要用明火加热。因此，稍有不慎，就会发生意外事故。所以，师生都必须牢固树立安全、规范操作的思想，遵循安全守则，严肃认真地完成实验。、实验前要认真预习实验内容，熟悉每个实验步骤中的安全操作规定和注意事项。、酒精灯用完后应用灯帽熄灭，切忌用嘴吹灭。点燃的火柴用后应立即熄灭，放进污物瓶里，不得乱扔。、使用氢气时，要严禁烟火。点燃氢气前必须检查氢气的纯度。使用易燃、易爆、试剂一定要远离火源。、要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。、嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的气体少量地扇向自己。不要俯向容器直接去嗅。、凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。、取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取，防止药品接触皮肤造成伤害。、未经许可，绝不允许将几种试剂或药品随意研磨或混合，以免发生爆炸、灼伤等意外事故。10、稀释浓酸（特别是浓硫酸），应把酸慢慢地注入水中，并不断搅拌，切不可将水注入酸内，以免溅出或爆炸。11、使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成伤害。注意做到以下几点：(1)使用玻璃仪器前，先要检查有无破损，有破损的就不能使用。 组装和拆卸实验装置时要防止仪器折断，不要使仪器勉强弯曲，应使之呈自然状态。玻璃仪器放在高处时，一定要用铁夹夹紧，保证安全。(2)玻璃仪器与胶管或胶塞连接时，最好用布包住玻璃仪器。一般左手拿被插入的仪器，右手拿插入的仪器，慢慢地按顺时针方向旋转插入（一定要朝一个方向旋转，勿使玻璃管口对着掌心）。插入前要先蘸些水或甘油。12、使用打孔器或用小刀切割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作，以防割伤。13、严禁在实验室内饮食，或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿当作餐具。实验结束，应把手洗净再离开实验室。实验室一般性伤害的应急措施实验室里经常要装配和拆卸玻璃仪器装置，如果操作不当往往会造成割伤；高温加热可能造成烫伤或烧伤；因接触各类化学药品容易造成化学灼伤等。所以，师生不仅应该按要求规范实验操作，还要掌握一般的应急救护方法。一、化学实验室里设有急救箱，箱内备有下列药剂和用品1、消毒剂：碘酒、75%的卫生酒精棉球等。2、外伤药：龙胆紫药水，消炎粉和止血粉。3、烫伤药：烫伤油膏、凡士林、玉树油、甘油等。4、化学灼伤药：5%碳酸氢钠溶液、2%的醋酸、%1的硼酸、5%的硫酸铜溶液、医用双氧水、三氧化铁的酒精溶液及高锰酸钾晶体。5、治疗用品：药棉、纱布、创可贴、绷带、胶带、剪刀、镊子等。二、各种伤害的应急救护方法1、创伤（碎玻璃引起的）。伤口不能用手抚摸，也不能用水冲洗。若伤口里有碎玻璃片，应先用消过毒的镊子取出来，在伤口上擦龙胆紫药水，消毒后用止血粉外敷，再用纱布包扎。伤口较大，流血较多时，可用纱布压住伤口止血，并立即送医务室或医院治疗。2、烫伤或灼伤。烫伤后切勿用水冲洗，一般可在伤口处擦烫伤膏或用浓高锰酸钾溶液擦至皮肤变为棕色，再涂上凡士林或烫伤药膏。被磷灼伤后，可用1%硝酸银溶液，5%硫酸铜溶液，或高锰酸钾溶液洗涤伤处，然后进行包扎，切勿用水冲洗；被沥青，煤焦油等有机物烫伤后，可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂涂敷。3、受（强）碱腐蚀。先用大量水冲洗，再用2%醋酸溶液或稀释硼酸溶液清洗，然后再用水冲洗，。若碱溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。4、受（强）酸腐蚀。先用干净的毛巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠（NaHCO3）溶液（或稀氨水、肥皂水）冲洗，再用水冲洗，最后涂上甘油。若酸溅入眼中时，先用大量水冲洗，然后用碳酸氢钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。5、液溴腐蚀，应立即用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤伤处；氢氟酸腐蚀，先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液（NaHCO3）冲洗，然后再在用甘油氧化镁涂在纱布上包扎；苯酚腐蚀，先用大量水冲洗，再用4体积10%酒精与1体积三氯化铁的混合液冲洗。6、误吞毒物。常用的解毒方法是：给中毒者服催吐剂，如肥皂水、芥末和水，或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以绥和刺激，随后用干净手指伸入喉部，引起呕吐。注意磷中毒的人不能喝牛奶，可用5-10毫升1%的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。7、吸入