物质检验、鉴别、分离和提纯

物质的检验、鉴别、提纯与分离（复习课）,一、复习目标,考试内容,考试要求,目标层次,物质的检测与鉴别、分离与提纯,1、检验氧气、二氧化碳和碳酸盐，会检验溶液的酸碱性,2、能用过滤、蒸发的方法分离混合物（如粗盐中难容物质的去除）,3、会依据物质的性质进行鉴别和提纯,二、物质结构,（一）、物质的检验与鉴别,1、重点物质鉴别方法,重点物质,所加试剂或操作方法,试验现象,氧气,二氧化碳,碳酸盐,酸（H+）,碱（OH-）,一、常见气体的检验和鉴别,复燃,浑浊,蓝,黑色,红色,水珠,是O2,是H2,是CO2,蓝,蓝,黑色,浑浊,浑浊,浑浊,水珠,红,是CO,是CH4,是NH3,是水蒸气,二、常见物质（离子）的检验方法,红色,小于,大于,气泡,气泡,蓝色,蓝色,红色,白色,是酸性溶液（含H+）,是碱性溶液（含OH-）,含氯离子（Cl-）,气泡,浑 浊,含碳酸根离子（CO32-）,含硫酸根离子（SO42-）,含铵根离子（NH4+）,含铜离子（Cu2+）,含铁离子（Fe3+）,白色,气体,蓝色,蓝色,红褐色,三、物质的分离与提纯的方法,1.物理方法分离与提纯可溶性物质间的分离，利用两者在水中的溶解度不同，可采用冷却结晶或蒸发结晶的方法分离。2.化学方法分离与提纯原则：引入的试剂一般只跟杂质反应。后续的试剂应除去过量的前加的试剂。不能引进新物质。杂质与试剂反应生成的物质易与被提纯物质分离。过程简单，现象明显，纯度要高。尽可能将杂质转化为所需物质。,类型一气体的检验,例12010佛山某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种。在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊。根据上述实验判断，该气体成分可能是 ()ACOBH2和COCCH4DH2,BC,类型二物质的鉴别,命题角度：利用物理或化学方法对物质进行鉴别。,例22010广东下列各组物质对应的鉴别方法正确的是()A硬水和软水观察是否澄清B合成纤维和羊毛用手触摸C黄金和假黄金(铜锌合金)滴加稀盐酸D食盐水和白糖水观察颜色,C,变式题1 2011佛山不另选试剂，仅利用组内各溶液之间的相互反应，就能将它们区分开来的是 ()AHCl、NaCl、NaNO3BNaCl、CuSO4、NaOHCNa2SO4、Ba(NO3)2、HClDNH4NO3、NaOH、H2SO4,B,变式题2 2011广州有三种白色粉末，分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来。叙述实验操作、预期现象和结论。(实验室仅提供了稀HCl、Na2SO4溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器。),分别取三种粉末样品少量于三支试管中，加入足量蒸馏水，并用玻璃棒搅拌,一支试管中粉末溶解变成溶液，则该粉末为碳酸钠，另两支试管无明显现象,分别往剩下的两支试管中加入足量稀盐酸，并用玻璃棒搅拌,固体溶解，并有气泡产生的是碳酸钡，另一支试管中无明显现象的是硫酸钡,类型三物质的提纯,命题角度：利用物质的性质不同选择不同的方法对物质进行提纯。,例32011广州下列方法可使海水转化为饮用水的是()A过滤B静置沉淀C活性炭吸附 D蒸馏,解析 过滤只能除去不溶于水的物质，静置沉淀可以除去水中的悬浮物，利用活性炭可以除去水中的色素与异味，它们都不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质。故A、B、C选项均错误。蒸馏或煮沸均可以将海水转化为饮用水，故应选D。,D,例4除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂及操作方法均正确的一组是 (),C,变式题 2010肇庆要收集得到较纯净的物质，下列除去杂质(括号中为杂质)方法正确的是_：CO(CO2)通过装有烧碱溶液的洗气瓶；CO2(CO) 导出在空气中点燃；O2(水蒸气、CO2)通过装有生石灰的干燥管；KNO3固体(Na