2016语文教学工作总结.docx

四年级上册语文教学工作总结学校：九峰镇中心小学姓名：吴 淑 庆四年级上册语文教学工作总结荏苒的光阴预示着一学年的工作即将圆满落下尾声，回忆在青春教育舞台上走过的这一年，有些许的感动，有收获的喜悦，有无法用语言表达的感慨和责任！一、思想品德：一学期来，始终明确自己肩上所担的责任。热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，用爱和青春书写着一篇篇爱的教育之歌。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，让家长放心，让社会放心。二、教育及业务进修：认真钻研业务，严把备课关，精心设计每堂课。实施了“高效”课堂以后，我在教学中本着“向40分钟要效率”的观念，尝试用“最新颖的实践新理念，使每个学生生动活泼、自主和谐发展”作为自己追求的目标。努力创设语言训练的条件，让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习，充分发挥学生的主体作用。课堂上努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛；努力使自己成为学生的亲密朋友，让教室也转变成为学生的学堂；努力让学生个性得到充分的展现与培养。课堂上思维活跃，发言积极，课堂效果良好！ “物竞天择，适者生存”作为新时期的教师，不仅要有过硬的教学基本功，更应该在思想上严格要求自己。认真学习新的教育理论和教育理念。阅读了大量的教育教学著作，积极参加教育局组织的各种教育培训，不断充实、完美自己。积极参加教育部组织的“国培”学习，充分利用网络平台，善于总结、分析问题，和同行的老师交流培训及教学中心得和体会，收获颇深，受益匪浅。自己在业务方面也有了很大的进步，教学水平明显提高，教学效果有了实质性的进展。工作认真努力，领导同事一致认可，无可挑剔；面对自己的学生，严格负责，成绩优异，家长信任，口碑良好。三、班主任工作：1、以“爱”的品质来感召学生。 作为一个班主任不仅是文化知识的传授者，而且是学生生活的指导者和道德规范的引导者，更是学生的模范。只有人格高尚的教师，才能培养出品行端正的学生。所以，教师的人格水平越高，其榜样作用也越强。因此我经常以身作责、潜移默化。用自己的实际行动深深感染和熏陶学生。2、充分发挥各种教育渠道的作用。 利用思品课、晨会、班会课，结合班级实际强化了“五爱”教育、学习目的性教育、文明礼貌教育、安全记录教育、法制教育等。每天利用晨操检查学生的个人卫生，培养学生养成良好的卫生习惯，做文明、卫生学生。3、班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。 在班级管理中，建立新型的干部选任考评机制，民主推举、竞争上岗、定期考评、吐故纳新。这一管理机制的建立，就达到人人参与，人人受锻炼，使学生的组织管理能力和水平的到普遍提高。4、积极开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的文化生活。培养学生的读书习惯和能力，发掘学生的艺术细胞！在“迎国庆经典诵读”活动中，“春祖国在我心中”作文大赛，英语单词拼写大赛中，本班学生多次获得奖项，受到表彰和表扬。 “一份耕耘，一份收获”。很喜欢著名诗人泰戈尔的一句名言：天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。对我来说，学生生涯中努力换来的成功和荣誉已经远去了，现在我将在教育这片领土继续我的成长之路，