智慧树知到《人类与生态文明》检测题答案.doc

提示：搜索答案前请先复制题目，然后到此文档按Ctrl+F出现搜索框后按Ctrl+v粘贴题目进行搜索答案第一章单元测试 1 【单选题】(20分) 人类与其它生物相比A. 更强 B. 更弱 C. 有些特别 D. 更特别 2 【单选题】(20分) 本课程关心的核心问题是A. 人类与环境的关系 B. 人类与生态系统的关系 C. 人类的生存有发展 D. 人类的可持续 3 【多选题】(20分) 虎变为濒危动物是因为A. 虎在生物学退化了 B. 生境变化 C. 现代人类对其的影响 D. 气候变化 4 【多选题】(20分) 本课程的教学目的是A. 系统掌握人类生态学的基础理论 B. 了解人类与环境的关系 C. 了解人类可持续发展生态机制 D. 提高生态文明意识 5 【单选题】(10分) 对于所有生物来讲活着就要受环境的影响，死了还在受环境影响。A. 对 B. 错 第二章单元测试 1 【单选题】(20分) 对于人类风能A. 是无限资源 B. 是可再生资源 C. 是不可再生资源 D. 不是资源 2 【多选题】(20分) 地球形成初期原始大气层中没有的成分包括D. 甲烷 B. 氧 C. 臭氧 A. 二氧化碳 3 【多选题】(20分) 生物对地球环境的改变包括A. 大气组分变化 B. 土壤的形成 C. 元素地球化学循环 D. 气候 4 【多选题】(20分) 原始地球大气二氧化碳减少的原因有A. 白垩岩石形成 B. 煤的形成 C. 石油形成 D. 二氧化碳逃逸到太空 5 【多选题】(20分) 当人类扩大海洋捕捞时A. 人类食物增加 B. “鲨鱼”食物减少 C. 人类未来的食物可能减少 D. 未来“鲨鱼”数量减少 第三章单元测试 1 【多选题】(20分) 两足直立行走对人类进化的意义有A. 有利于运动能力增强 B. 有利于脑容量增加 C. 有利于语言能力增强 D. 有利于手功能的进化 2 【多选题】(20分) 早期人类在生态系统中是A. 食肉动物 B. 食草动物 C. 捕猎者 D. 猎物 3 【多选题】(20分) 环境影响人体的A. 形态结构 B. 生理生化 C. 行为 D. 发育速度 4 【多选题】(20分) 现代人世界各地的人们都是来自同一群体，这一群体的特征包括A. 约200人 B. 约2000人 C. 大约5万年前走出非洲 D. 属于北京猿人 5 【单选题】(20分) 现代人类的不同肤色是对生境环境不同的适应性变化A. 对 B. 错 第四章单元测试 1 【单选题】(20分) 大约5万年前现代人类迅速扩张到地球各地的原因是A. 地球气候变好 B. 进化成功 C. 路通了 D. 他们有了文化 2 【单选题】(20分) “千禧人”是指A. 千禧年生的人 B. 最早的人类化石 C. 最早的人类 D. 目前已知的最早人类 3 【多选题】(20分) “石器文化”对早期人类的影响包括A. 改变了在生态系统中的位置 B. 使人类直立行走 C. 有更多“休闲”时间 D. 改写了人类进化途径 4 【多选题】(20分) 人类文化的发展改变了人与自然的生态关系，主要表现在A. 自然对人类的影响减弱 B. 一些自然法则对人的作用减小 C. 人类不再依靠自然环境 D. 人类发展失去环境约束 5 【单选题】(20分) “老虎”成为濒危动物是因为生物学退化A. 对 B. 错 第五章单元测试 1 【单选题】(20分) 古文明一般都在-形成A. 山地 B. 平原 C. 河流旁 D. 海洋 2 【单选题】(20分) 两河文明的衰败表明A. 文化如果与环境有冲突，文化创造的文明最终会崩塌 B. 早期文明由于文化不是很发达，最后都将崩塌 C. 河边的文明都会崩塌 D. 文明发展太快最后将崩塌 3 【多选题】(20分) 环境影响人类的A. 建筑文化 B. 饮食文化 C. 民族的性格 D. 婚姻制度 4 【多选题】(20分) 复活节岛文明消失的教训是A. 资源过度利用损坏环境提高生态系统生态服务的功能，文明将失去支撑走向衰亡。 B. 环境一旦被人类文化破坏，可能是不可逆转的。 C. 随着文化发展，可用高科技恢复已被破坏的环境。 D. 文明最终都会衰败 5 【多选题】(20分)人类的生物学进化A. 受环境的影响 B. 是随机的 C. 受文化的影响 D. 是有人类决定的 第六章单元测试 1 【单选题】(20分)人类学会火捕猎技术后，人类变成了A. 食草者 B. 食腐者 C. 捕食者 D. 杂食者 2 【单选题】(20分) 工业社会对地球最大的影响方面是A. 破坏生物多样性 B. 资源开发和利用过快 C. 产品过剩 D. 占有土地过多 3 【多选题】(20分) 人口数量的主要影响因素包括A. 生殖观念 B. 健康服务 C. 家庭收入 D. 节育技术 4 【多选题】(20分) 工业社会对地球直接和间接影响方面包括A. 提高了人们的消费需要 B. 提升了人们改造环境的能力 C. 增加了对资源的需求 D. 改变了地球物质循环途径和物质变化移动速率 5 【多选题】(20分) 人类对地球的影响包括A. 生物进化 B. 物质循环 C. 地质沉积 D. 水循环 第七章单元测试 1 【单选题】(10分) 自然生物的个体数量不会持续增长，以免造成A. 数量过大B. 资源消耗C. 破坏可再生资源的恢复D. 消耗可再生资源2 【单选题】(10分) 大气形成雾霾的颗粒物的来源包括A. 自然来源 B. 人为来源 C. 自然来源和人为来源 D. 尚未确定 3 【单选题】(10分) 为了维持平衡，生态系统发展的方向是A. 加强物种间的竞争 B. 避免捕食 C. 避免竞争 D. 淘汰对手 4 【多选题】(20分) 维持自然生态系统可持续的主要机制有A. 以可再生资源作为系统的基本能源 B. 所用的物质不断循环、资源可再生反复利用 C. 具有高的生物多样性维持系统稳定和应对环境变化 D. 进入系统的物种尽管筛选，减少竞争 5 【多选题】(20分) 现代人类系统难于可持续的主要原因包括A. 系统以化石能源为主 B. 少量物质资源再生利用 C. 科学技术高度发展 D. 环境破坏严重 6 【多选题】(20分)人类社会需要生态服务的支撑，生态系统的服务包括A. 提供食物 B. 提供木材 C. 气候调节 D. 保持水土 7 【单选题】(10分) 自然生态系统服务的质量和数量对人类生存与发展质量和前景有一定影响。A. 对B. 错第八章单元测试 1 【单选题】(20分) 自然生态系统作为人类文明的基础和条件，是A. 相对的 B. 有限的 C. 很强的 D. 绝对依赖的 2 【单选题】(20分) 现代人类的发展扩展主要依靠A. 生物学进化 B. 文明化 C. 地球环境变好 D. 自然选择 3 【单选题】(20分) 传统文明可以A. 使人类可持续发展 B. 使人类脱离自然 C. 提高人类的消费 D. 提高人们的生活质量 4 【多选题】(20分) 地球环境受生命系统的调控，发生在A. 过去 B. 现在 C. 将来 D. 局部地区 5 【单选题】(20分) 随着科学基础的发展，人类可生产制造所需的一切物质需求。A. 对 B. 错 第九章单元测试 1 【单选题】(20分) 绿色生活方式不提倡人们A. 按自然的方式生活 B. 按健康的方式生活 C. 按环保的方式生活 D. 按低能耗的方式生活 2 【单选题】(20分) 关于生态文明正确的观点是A. 没有人类文明，谈不上生态文明 B. 环境实现“原生态”，就是生态文明 C. 建设生态文明，不能破坏原生态 D. 建设生态文明，必须减缓经济发展 3 【多选题】(20分) 生态文明社会的特征应该包括A. 环境友好、经济发达的社会 B. 合理的自然与人工系统的空间安排 C. 生态环境结构完整功