四年级班会教案.doc

四年2班戴昊 “少壮不努力，老大徒伤悲”，在学习中，戴昊一直牢记这条名言，鼓励自己不断勤奋、刻苦学习。在学习中，他每节课都能做到课前预习，课堂上认认真真听好每一节课，在课后及时复习做练习。在平时课余时间，他经常看各种课外书籍，学习各种知识，不断丰富自己的学习。 他的数学成绩比较好，也非常喜欢学数学。为了学好数学，他还特别在课本知识之外学习了奥数。每周周末回家，他完成学校家庭作业之后，还参加了奥数学习培训，经过不断刻苦学习，他由开始的什么都不懂到现在学会了许多奥数知识。这个学期在学校选学的潜能开发课也是奥数学习，在开学的时候他还参加了学校奥数竞赛的特别培训。每天下了晚自习之后，他都坚持参加奥数学习，即使有时感冒了都还继续坚持不放弃。由于是走读，每天上完奥数课后，他还要自己回家，有时下雨或者有时爸爸妈妈不能来接他，他只能自己一个人走回家。虽然在回家的路上有时他也很害怕，但他心里面知道为了学习他不能放弃，他要坚持住。就这样他的奥数和数学都取得了很好的成绩，得到老师和同学们的一致认同和表扬。 一份付出就会有一份收获，在学习中只有勤奋刻苦学习，才能取得好成绩。文明礼貌标兵事迹简介 王为，四（6）班，学校文明督察员。她是一名有责任心、工作认真负责的同学。作为学校的文明督察员，她勇于吃苦，乐于奉献，无论是烈日当空还是寒风肆虐，她都坚持准时到达值日地方，履行自己的职责，为同学们服务。值日时，她积极、大胆、热情，乐于助人，敢于管理，为建设文明校园尽了自己的一份力量，得到老师和同学们的称赞。曾可心，四（1）班。她从小就养成了讲文明懂礼貌的好习惯。在学校尊敬老师，团结同学；上课认真听讲，积极举手回答问题；不骂人、不吵架，与同学们互相帮助；无论在哪里，她都会说文明用语，比如“谢谢、对不起、您好、请、再见”等等。在家帮家长做一些力所能及的家务劳动，如“拖地、洗碗、浇花”等。除了劳动以外，她还帮爸爸妈妈照顾家里的老人，在爷爷奶奶累了的时候，帮他们捶捶腿、揉揉肩；一边给祖奶奶梳头，一边给她讲有趣的故事，是一个孝顺乖巧的孩子。丁奥晨，四（6）班。她是个有责任心、热爱集体、团结同学的女孩。她待人有礼貌，说话文明，讲普通话，不骂人，不打架。热爱集体，团结同学，乐于助人。在班上尽心尽力地做好老师交待的每一件事情，在家里主动做一些力所能及的家务事，课余时间学习钢琴、葫芦丝，爱好广泛，是一名品学兼优的好学生。刘倩茹，二（8）班 。她是一位踏实认真，诚实善良的好孩子。在家里，她尊敬长辈，经常帮助家人做一些力所能及的事情。在学校，她文明礼貌，见到老师主动问好；她上课专心听讲，积极回答问题，作业书写工整，看到同学有困难时主动帮忙，为同学排忧解难。还积极主动帮老师管理班级，早上带领同学们早读，是老师的好帮手。她讲究卫生，爱护环境，不乱扔纸屑，不损坏公物；她兴趣广泛，热爱运动，而且各方面成绩优秀，是同学们学习的好榜样。 叶子楠，二（9）班。在学校里，她尊师敬长，上课认真听讲，勤于思考，积极回答老师的提问，不懂的问题主动向老师请教。作为一名班干部，她积极协助老师管理班级，热心帮助学习上有困难的同学。学习上严格要求自己，坚持课外阅读，拓宽视野，苦练特长，书法和绘画成绩突出。她还是环保小卫士。无论是在学校还是上学、放学途中，她都自觉遵守交通规则。她在校是个文明少年，在家是个好孩子。吕源，六（2）班。我是班里的作文课代表，我对自己的工作尽职尽责，认真完成老师交给我的每一项任务。在课堂上，我遵守纪律，积极举手发言。在校园里，我时时处处以一个文明学生的标准来严格要求自己，见到老师主动问好，待人和善，乐于助人，每次看到垃圾，我总是主动捡起来。在家里，我是爸爸妈妈的好帮手，每次放学回家，我总是帮妈妈做一些力所能及的家务活，帮爸爸捶捶背，为爷爷拿换拖鞋，给奶奶送上一杯热茶虽然是一些点滴的小事，却是我送给家人最真心的爱！我的课外生活也很丰富：我喜欢看书、写字、弹钢琴、画画、写作文等，我要时刻严格要求自己，使自己成为一名更优秀的学生。夏睿，五（4）班。我性格开朗，平时除了学习以外，爱好可广泛啦，喜欢看书、旅游、弹钢琴，我的钢琴已经考过了业余八级。我非常喜欢我们学校，喜欢我们的班级， “三拖三扫”是我每天的必修课，协助老师管理好班级也是我义不容辞的责任。我还被同学们称为“环保小卫士”和“爱心大使”呢！在家里，我体谅爸爸妈妈工作的辛苦，照顾年迈生病的爷爷，这些都成了我的份内事。我的目标是争当“四好少年” ，同学们，我们一起努力吧！曹佳琳，五（2）班。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。我的做法和体会是：在家里，我孝敬父母，关心体贴父母，帮助父母做一些力所能及的事情。在学校，我尊敬师长，关心集体，团结同学，友爱互助。课堂上，我认真听讲，积极发言。课间休息时，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不追逐打闹。在社会上，我讲究秩序，遵守交通规则，举止文明，轻声细语。只有从点点滴滴的小事做起，才能养成良好的文明习惯。郝志伟，三（2）班。我团结同学、待人有礼貌，上课能专心听讲、认真思考、踊跃举手发言。老师布置的事情，我总能默默的记在心里，积极去做，从来不让老师操心。在家里我是一个乖巧、听话的好孩子，经常帮父母做一些力所能及的家务事,做父母的小帮手；生活上我勤俭节约，不挑食、不挑穿、不乱花钱、不浪费粮食。在公共场所我是一个文明守纪的小公民，不大声喧哗、吵闹，不乱丢、乱扔垃圾，不违反交通规则，老师们都夸我是一个文明的小学生。冯茂民，三（1）班。作为班长，我热爱班级、尊敬老师、团结同学、乐于助人。课堂上，我专心听讲、积极举手回答问题。生活中，我自己的事情自己做，帮助父母做一些简单的家务；注意个人卫生、不挑吃、不挑穿、不浪费粮食、不乱花钱，爷爷、奶奶夸我是一个懂事的好孩子。在公众场合，我是一个文明守纪的小公民：遵守交通规则，不大声喧哗；爱护公物，不乱扔垃圾。我会继续努力，做一个更加文明的孩子。郭璐怡，六（3）班。作为年级值日干部和班长，她工作认真负责，管理班级大胆，是老师的得力助手。平时她严格要求自己，认为“文明是一种受人尊敬并值得广为推传的品质”，讲文明话，做文明事，成文明人，是同学们学习的好榜样。*同学有着“小大人”般的懂事。她不仅关心班级的事，在家里，她一样关心家人。她知道爸爸妈妈工作都忙，她的学习很少让家长操心，自已能做的事都是自已做，学雷锋活动开展后，她在家里更懂事了，帮爸爸拖地、送生日贺卡，帮妈妈洗脚、端茶、给奶奶洗碗;她知道奶奶腿疼，就经常给奶奶捶捶腿，说一些开心话逗奶奶大笑;她非常懂礼貌，每次在街上看到各科老师，总会大声地向老师打招呼问好;到奶奶家，也会清脆地叫着左邻右舍，是大伙心中的“小学生先进事迹”。无论是在家里还是在学校、社区，大家夸她是个小大人，尊老爱幼，知书达礼，深受亲朋的交口称赞。她把礼貌用语挂在嘴边，“您好、请、对不起、谢谢、没关系、再见”等字句拉近了她与他人的距离。在学校，她见到老师、同学都热情地问好。在家里，有客人来了，她主动打招呼、倒茶，客人走时主动说再见;独自外出玩时会和家人说清楚去哪儿，什么时候回家，并准时回来;爸爸妈妈有个头痛脑热，她会拿药拿水，照顾好爸爸妈妈;还能主动帮爸爸妈妈做饭收拾家务，做些力所能及的小事。我是一个文静的小女孩，在学校里我担任语文课代表兼副班长，及时完成老师布置的任务，是老师的贴心小助手。课堂上，我认真听讲，积极举手发言，是同学们学习的榜样。在家里，我也是父母的小帮手，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，比如扫地、洗碗、叠衣服等，有时我还陪爷爷奶奶聊天，给他们讲讲笑话，他们常常乐开了怀，双休日的时候，我还陪奶奶一起去逛街。我一定会更加努力的，成为一名全面发展的优秀小学生。吴桐同学是一位积极进取，品学兼优的好学生。在学校里，她聪明好学，尊师守纪。学习上，自觉主动，上课很认真，积极举手发言，勤于思考，语言表达能力强，有强烈的好奇心，完成作业情况好，书写工整美观，学习成绩优秀。她乐于做同学和小朋友的“小伙伴”。在学习和生活中，她主动帮助有困难的同学，成为同学们的好伙伴，在班里有较高威信。一直担任班里的中队长，上期通过竞选成为学校少先队大队长如今她有很强的班级管理能力。她自觉履行班干部职责，完成老师布置的任务，赢得老师们的信任。在家里她是父母的“小帮手”，懂得尊老爱幼，关心亲人。学习之余，在管理好自己的同时，也帮家长做一些力所能及的家务活，真正做到：在校是个好学生，在家是个好孩子，是一位深受老师、同学的喜爱的文明学生。吴桐的文体爱好广泛，特长突出，能歌善舞进入小学虽然只有短短的一学期，但是他勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的得力助手。作为值日小班长，他认真地帮助老师进行班级的管理，与同学团结协作，友爱奋进，共同营造优良的班风。每天他总是早早地来到学校，带领全班同学认真地早读，不用老师操心；课前，他总会帮助老师分发作业，课后会主动帮助同学补习，带领全班同学一起进步。对老师交给的任务，他总能做得井井有条。如每天督促同学佩戴红领巾、校卡；协助老师管好班级纪律；指导其他小干部检查卫生、安全等情况。他是班干部，学习生活中处处以身作则，为同学们树立了榜样。从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。在学习上，魏x勤奋刻苦，踏踏实实，上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。在课余生活中，他兴趣广泛，绘画、象棋、唱歌、表演都能露上一手。他喜爱画画，在刚刚结束的迎元旦书画比赛中获校绘画一等奖，书法二等奖。他从不骄傲，常说，这算不了什么。他仍不断努力前进，追求更高的目标。课堂上，她是一名努力上进的学习小标兵。小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，学习成绩始终在全班名列前茅。班级里，她是一名服务师生的好学生。作为学生干部，她把班上的活动开展得有声有色，是老师的好帮手、同学的好伙伴。校园外，她是一名热心助人的好女