已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一、 作者从哪些方面描写莲花的?分别表现了莲花怎样的品质?生长环境方面(出淤泥不妖)高洁,不与世俗同流合污,质朴,不哗众取宠。体态香气方面(中通外直香远益清)豁达正直,美名远扬风度气质方面(亭亭净植亵玩焉)志洁行廉,严肃庄重,令人不敢轻慢。二、 为何写菊花和牡丹?三种花分别象征哪一类人?用菊正衬,牡丹反衬,突出莲花的君子形象,表达作者洁身自好,不慕名利。菊花象征高洁的隐士,牡丹象征富贵者,莲花象征品德高尚的君子。三、 两个“独爱”表现了谁的什么态度?(1)独爱菊表现陶渊明厌恶封建官场,隐居避世的生活态度。(2)独爱莲表现周敦颐厌恶追名逐利世风,在污浊世间保持高尚的操守的生活态度。四、 开头写水陆草木之花有什么作用?从所有花写起,做总的一般性的衬托,自然引出要写的花。五、 “菊之爱宜乎众矣”这三句话分别表现了怎样的思想感情?1感叹品德高尚的隐士太少了;2感叹知音甚少;3批判追名逐利的世风。六、 作者为什么将“牡丹之爱,宜乎众矣”放在最后?引起读者注意和思考,突出强调了作者的写作目的是批判追名逐利世风七、 本文有哪三次衬托?分别有什么作用?用陶渊明独爱菊、世人甚爱牡丹衬托予独爱莲。作用:点明题目,表现作者洁身自爱。用隐逸者、富贵者衬托君子。作用:点明主旨,表现作者不慕名利。用菊之爱、牡丹之爱衬托莲之爱。作用:深化主旨,表现作者厌恶不良世风,要保持高尚节操。八、 你心目中的君子是哪种花的形象?梅花:它不畏霜雪,在严寒中傲然绽放,它教会我逆境中坚强乐观。兰花:它深居幽谷,遗世独立,不哗众取宠,不因无人欣赏而沮丧。九、 孟子认为“近朱者赤近墨者黑”,本文认为“出淤泥而不染”,你同意谁?我同意周敦颐的看法。因为环境只是影响因素,主观才是决定因素。只要我们有明确的目标,坚定的意志,外界的不良环境就不会阻碍我们的发展。十、 本文的写作手法、主旨?手法:托物言志。主旨:赞美了莲的君子形象,表现作者对追逐名利世风的鄙弃以及作者不慕名利,洁身自好,要在污浊的世间保持高洁品格的思想感情。十一、 名句
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年菏泽市第三人民医院公开招聘合同制工作人员(30人)笔试考试备考试题及答案解析
- 2025-2026贵州贵阳市观山湖区逸都国际学校招聘临聘教师4人考试笔试备考试题及答案解析
- 2025福建厦门市集美区顶许小学顶岗教师招聘4人笔试考试参考题库及答案解析
- 信号设备制造钳工改进知识考核试卷含答案
- 蓄电池充电工班组建设知识考核试卷含答案
- 配料熔制工班组协作考核试卷含答案
- 手工平毯工安全技能模拟考核试卷含答案
- 2025呼和浩特春华水务开发集团招聘84名工作人员考试笔试参考题库附答案解析
- 2026广东深圳市事业单位集中招聘高校毕业生658人笔试考试备考题库及答案解析
- 2025山东晨鸣集团生产岗位专项招聘笔试考试参考题库及答案解析
- 国家公务员考试准考证模板
- 榆林民俗简介课件
- 比亚迪宋PLUS EV说明书
- 物流服务项目开发
- 流感样病例暴发疫情的调查与处理
- LY/T 1821-2009林业地图图式
- 动物(兽医)微生物实验(教学实践)报告
- 冶金企业主要负责人、安全管理人员课件
- 课程实验大纲(JavaScript程序设计)
- 单相桥式整流电路说课市公开课金奖市赛课一等奖课件
- DB11-T941-2021无机纤维喷涂工程技术规程
评论
0/150
提交评论