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文档简介

五 年级 第 一 学期音乐教学计划教学对象情况分析：五年级学生共有五个班，我教4个班，男女生学习情况比较均衡。经过四年的有目的，有计划地训练，已具备了一定的音乐基础知识。常用的音乐记号也有所了解；在教学中我们是特别侧重于唱歌教学这一块，演唱的技巧和声音都日趋完整。音乐学习的习惯也很好，师生互动已经达到了比较默契的程度。演唱的技巧和声音都日趋完整。能够自觉的聆听音乐，整体素质不错，但有一部分学生学习习惯有待纠正。总之是一群比较可爱的孩子们，真的很喜欢他们！在今年的音乐教学中，应该从更多的方面去研究教材，通过音乐培养孩子们积极乐观的态度，培养音乐兴趣和学习的愿望提高孩子们的音乐审美能力，同时也不断的提高自己！孩子们我来了，你们准备好了吧，自由地飞起来吧！教学目标：（一） 表现 能充满自信的独立背唱24首歌曲。 能与其他同学一起合作表演合唱曲目。 能自编动作，与其他同学一起合作排演歌曲。（二） 基本乐理知识 能认识6/8拍并了解强弱规律。 认识“#”、倚音、波音等音乐标记。 了解变拍子的含义。 能视唱所学歌曲的旋律。（三） 聆听 能积极的聆听教材中的乐（歌）曲，并随着音乐的情绪进行情感的表达。 能用语言，线条，图片描绘听到的音乐 了解中外著名音乐家的生平，如舒曼，格里格。 教学措施 注重学习过程的评价，把学生的学习兴趣、态度、参与程度纳入考查范围。 认真备课，不断探索新的教学方法。 公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。 鼓励学生课外学习音乐。利用多媒体，让学生从视觉听觉多方位感受音乐。教学进度表周 次内 容课时备注第1 2周第一课朝夕4第3 4周第二课农家乐4第67周第三课 足迹4第8 9周第四课可爱的家4第10 11周第五课 故乡4第12 13周第六课 欢乐的少年4第14 15
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