记金华的双龙洞课件幻灯片.ppt

记金华的双龙洞 激趣导入 你见过奇异的溶洞吗 金华城外的双龙洞就是这么一个神奇秀美 令人叹为观止的地方 其洞外有洞 洞内有洞 洞中连洞的奇景吸引了无数游客前去观赏 还等什么呢 赶快去课文中一饱眼福吧 初读感知 溶洞指地下水沿着石灰岩层层面 节理或裂缝进行溶蚀 坍陷扩大而成的洞穴 洞体大小不一 形态多样 洞内有各种碳酸钙的化学沉淀物 如钟乳石 石笋 石柱 并常有地下河通过 洞内温度变化小 冬暖夏凉 溶洞分两大类型 水平型溶洞和垂直型溶洞 我国是个多溶洞的国家 尤以广西境内的溶洞著称 如桂林的七星岩 芦笛岩 北京郊区的云水洞 湖南张家界的黄龙洞 云南的白车溶洞等 映山红又名山石榴 杜鹃花 是半常绿或落叶灌木 生长在浅山丘陵中 花开时常满山遍坡 故得名 春季或夏季开花 有很高的观赏价值 主要分布于亚 欧和北美洲 杜鹃花与报春花 龙胆花是我国高山的 三大名花 杜鹃花喜欢温暖而潮湿的地方 在酸性土壤中生长尤为 茂盛 四川峨眉山和云南的玉龙山是我国杜鹃花的盛产地 字词整合 易错提示 正音 浙江 zh zh 臀部 di nt n 蜿蜒 w nw n 辨形 浙 字最右边是 斤 不要多加一点写成 斥 擦 字右边中间不要写成 癶 重难点词语 盘曲 盘旋曲折 例句 汽车沿着盘曲的山路缓慢行驶 明艳 明亮鲜艳 例句 转过弯 我们看到一片明艳的野花 时而 有时候 例句 小猴子时而翻跟头 时而扮鬼脸 逗得众人哈哈大笑 突兀 山 高高耸立 例句 这座山危峰突兀 怪石嶙峋 森郁 形容树木茂盛繁荣 例句 每到夏天 这里林木森郁 泉水淙淙 十分幽静 蜿蜒 弯弯曲曲 例句 我们沿着蜿蜒的山路终于到达了山顶 名目 事物的名称 例句 植物园里的花真是名目繁多 争奇斗艳 学一学 变化多端 端 项目 种类 千变万化 使人难以捉摸 例句 齐天大圣孙悟空神通广大 变化多端 颜色各异 颜色很多 各不相同 例句 树上的鸟儿羽毛颜色各异 看得人眼花缭乱 用一用 车子驶过一条 的山路 映入眼帘的是一片 的野花 非常好看 弯曲 蜿蜒 明艳 颜色各异 多音字辨别 转 辨读 转身 转动 运用 只要转 个弯 我们就可以看到正缓缓转 动的古老水车 它还在为家乡人民默默地奉献着 系 辨读 系绳 关系 运用 明明蹲下来 帮妹妹系 鞋带 我们家和邻居家的关系 特别好 近义词辨析 宽广宽敞 二者都是形容词 都有 宽大 的意思 区别在于 宽广 强调面积大 范围广 多形容原野 道路 题材等 也可形容人的心胸开阔 见识广博 宽敞 则多用来修饰房间宽阔 宽大 例 在这片宽广的原野上 原本宽敞的房子也变得小如蚂蚁 整体感知 本文按 的先后顺序记述了作者去双龙洞途中所见的 及双龙洞的 表达了对 游览 风光 奇景 祖国山川景物的热爱之情 山上开满了映山红 无论花朵还是叶子 都比盆栽的杜鹃显得有精神 开满了 写出了花之多 到处都有 有精神 说明山上的映山红比盆栽的杜鹃长得壮 开得旺 这句表达了作者对映山红的喜爱 特殊语句 段落大意 第一段 第1段 开门见山 点明游览时间和地点 第二段 第2段 介绍沿途所见景物 各有特色 第三段 第3 4段 写初入外洞的所见所想 第四段 第5段 介绍孔隙的大小以及如何进入洞内 第五段 第6 7段 写作者乘船出了双龙洞 课文结构图示 记金华的双龙洞 沿途外洞孔隙内洞 山花树溪流 很宽 很大 仿佛大会堂 黄龙 青龙 石钟乳 石笋 开满鲜花 显得精神 或浓或淡 时而 时而 窄小难行 值得观赏 出洞 再读课文 第 段中写沿途所见的各种景物 表达了作者怎样的心情 表达了作者对大自然的喜爱和好奇的心情 以及对自然美的感叹 从第 段的 时而 时而 中 你可以体会到什么 时而 时而 说明了溪流蜿蜒曲折 由于溪流的宽窄不一 才形成流水速度的缓急不同 作者巧妙地运用 宽 窄 和 缓 急 两对反义词 准确地表达出溪流的形和声 由于溪流缓急不一 听到流水声也就各不相同 犹如在 时时变换调子 这句话烘托出作者沉醉美景 游兴正浓的愉悦心情 在那里聚集一千或是八百人开个会 一定不觉得拥挤 这里使用具体数字来描写好在哪里 这两句是对外洞特点的介绍 用数字说明 具体可感 使人顿觉外洞的确很大 空旷而开阔 读第 段 说说作者是怎样表现外洞的宽敞的 作者用 在那里聚集一千或是八百人开个会 一定不觉得拥挤 这种形象的表述来说明 让人觉得真实 而且可以调动读者的想象来感受 使人感觉到外洞的开阔 比直接说 很大很宽 更加生动可感 精读课文 第 段中 作者是从哪些方面来体现船和孔隙的 小 的 船 可以两人并卧 没法容下第三个人 孔隙 感觉周围的山石朝 我 挤来 要是把头稍微抬起一点儿 准会撞破额角 擦伤鼻子 作者是如何抓住沿途 洞口 外洞 孔隙 内洞的特点 并把这些特点写清楚的 1 作者按游览的顺序抓住了典型景物来写 并做到了详略得当 2 作者从自己的切身感受中突出景物的特点 3 运用了设问 假设等句式和说明 比喻 拟人的方法进行具体形象的描述 作者是写去双龙洞的游记 可为什么从头到尾都要写溪流呢 溪流是贯穿全文的一条游览线索 作者顺着溪流的方向来到洞口 进入外洞 又坐着小船顺着溪流穿过孔隙进入内洞 这也是全文写作的结构顺序 互动反馈 心灵感悟 满山的映山红 时急时缓的溪流 宽敞的外洞 内洞中变化多端的石钟乳和石笋 随着叶圣陶先生的足迹 我们也跟着畅游了一番金华的双龙洞 作者形象生动的描写让我们似乎看到了溶洞千姿百态的奇景 真切地感受到了大自然的鬼斧神工 有机会 我们一定要去亲身体验一下这金华的双龙洞 我的收获 大自然有一种神奇的魔力 它总能带给我们各种各样的惊喜 视觉的震撼和心灵的洗涤 让我们走出家门 走出校园 去尽情地拥抱大自然 感受大自然为我们创造的美丽家园吧 仿写训练 写作特点 本文中作者按顺序来描写景物 很好地抓住了行文线索 仿写思路 按游览顺序来描写景物时 首先要确定游览路线 找准观察点 并且用恰当的动词进行过渡和连接 使文章脉络清晰 结构严谨 然后抓住景物的特点进行描述 并适当地融入自己的想象及情感 最后精选准确的词语 合理运用比喻 拟人 排比等修辞 生动形象地写出景物的特点 你能模仿本文的这种写法写一写你游览某个景点的过程吗 相信掌握了这种方法 你的习作水平一定会大大提高的 我的练笔 那天风和日丽 轻风拂面 我们一家人一块儿去游览了西湖 西湖里有许许多多的鱼 我们走了一会儿 就到了西湖上长满荷花的一个小池子 荷花池旁 有一个音乐喷泉 音乐喷泉一会儿是圆形的 一会儿是心形的 一会儿又变成了三角形 正方形 我们把西湖绕了一圈后 就乘上船游西湖 湖的周围有许多柳树 微风吹过柳条随风轻轻摆动 显得婀娜多姿 我坐在船上 能清楚地看见屹立在山上的雷锋塔 在夕阳的照耀下发出了金色的光芒 显得格外神秘 语言积累 带 石 字的成语石破天惊水落石出点石成金落井下石电光石火以卵击石铁石心肠衔石填海 玉石俱焚海枯石烂他山之石 可以攻玉 叶圣陶名言品德教育重在实做 不在于能说会道 教师工作的最终目的 无非是培养学生具有各种良好的习惯 一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人 做教师最主要的是不说假话 要求学生做到的 自己要先做到 随堂练习 一 看拼音 写词语 二 选择合适的关联词语填空 尽管 还是 即使