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七年级下册数学三角形全等证明基础题北师版一、单选题(共10道，每道10分)1.如图，在RtABC中，ACB=90，A =50，将其折叠，使点A落在边CB上A处，折痕为CD，则ADB=（）A.10B.15C.20D.302.如图，给出下列四组条件：AB=DE，BC=EF，AC=DF；AB=DE，B=E，BC=EF；B=E，BC=EF，C=F；AB=DE，AC=DF，B=E其中，能使ABCDEF的条件共有（）A.1组B.2组C.3组D.4组3.如图，已知AB=CD，AD=BC，则下列说法正确的有（）ABDCDB BCACDAABCCDA ABD是等腰三角形A.B.C.D.4.如图，在ABC与DEF中，如果AB=DE，BE=CF，只要加上，就可证明ABCDEF（）A.ADB.ACBDFEC.ACDFD.ABDE5.如图，AD，BC相交于点O，AO=CO=2，A=C，DA=5，则BO=( )A.2B.5C.7D.36.如图，已知AB=BE，C=D，1=2，下列说法错误的是（）A.E=AB.ED=ACC.EBDABCD.EB=BC7.已知线a,b,c,求作ABC,使BC=a,AC=b,AB=c，作法的合理顺序为（） 分别以B、C为圆心，c、b为半径作弧，两弧交于点A； 作直线BP，在BP上截取BC=a； 连接AB，AC；ABC即为所求作三角形A.B.C.D.8.七（1）班同学到野外上数学活动课，为测量池塘两端A、B的距离，设计了如下方案：如图，先在平地上取一个可直接到达A、B的点C，连接AC、BC，并分别延长AC至D，BC至E，使DC=AC，EC=BC，再测出DE的距离，最后根据ABCDEC得到DE的长即为AB的长该同学判定ABCDEC的依据是（）A.SASB.AASC.SSSD.HL9.如图，若要用“HL”证明RtABCRtABD，则还需补充条件（）A.BAC=BADB.AC=AD且BC=BDC.AC=AD或BC=BDD.以上都不正确10.如图，ABFC，DE=
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