人教版五年级语文(上)期末试卷.doc

人教版五年级语文（上册）期末质量检测试卷 一、基础积累（40分）1、根据拼音，在括号里填上正确的汉字。（6分）tng j fi ji fi x( )写 （ ）丧 （ ）子 告（ ） ( )2、下列词语中读音都正确的一组是（ ）（2分）A、娱（y）乐 腼腆（tin） 踌躇（ch） 攥（zhun）着B、剖（pu）析 造诣（y） 脂（zh）肪 勉强(qing)C、呕（u）心沥血 潺潺（chn ） 迂（y）回 疾（j）病3、我能在括号里填上恰当的词语。（4分） 低沉的（ ） 顽强的（ ） 瘦弱的（ ）柔和的（ ） 4、将下列词语补充完整. （8分）不容（ )（ ）（ ）钉（ ）铁 ( ）危不（ ） 毫不（ ）（ ）（ ）肠（ ）肚 （ ）断（ ）连 大义（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 5、按要求写句子（8分）（ ）“非典”是传染性极强的恶魔,（ ）科学家一定会降服它。（加上关联词）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。（不改变句子原意，请你换一种说法）费俊龙和聂海胜第二次太空之行的成功令全国人民为之振奋。（使句子表达效果更强烈）“书是人类进步的阶梯”这是高尔基关于书的描述，请根据你的积累和你对书的看法也写一句话。书是6、按要求填空。（12分）五岭逶迤腾细浪， 这句表达了诗人怎样的情感（2默写秋思 ，非宁静无以致远。五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。（ ）还在向上爬的敌人，脸上（ ）。街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。采用（ ）的说明方法。二、阅读积累与运用（30分）（一）、阅读地震中的父与子片段，回答问题。（15分）就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）3、“失”的意思有：失掉；过失 没有把握住 找不着 改变常态 没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（1分）4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分） 5、用“”画出描写父亲外貌的句子。（1分）课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）_6、读一读文中画“”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分） 7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:_ 会说:_ _ _(2分)8、写法学习指导与运用。（2分）课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。_ （二）、课外阅读我不能忘掉祖国，回答问题。（15分）我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1、用“”划去文中括号里错误的字和词。（2分）2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）淘汰 交口称赞 3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）问题： 回答 ： 4、仔细阅读课文，回答问题。（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)_ _ （2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）_ _ _（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）_ 5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分） 三、习作（30分）（一）、小练笔。（5分）有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下