人教版五年级语文下册桥j教学设计.doc_第1页
人教版五年级语文下册桥j教学设计.doc_第2页
人教版五年级语文下册桥j教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版五年级语文下册桥教学设计设计者：赛什斯教育辅导站 满敬环 学习目标：1、认识生字，会读写本课生字词。2、正确、流利，有感情地朗读课文。3、理解重点语句，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。4、体会题目深意重点：理解重点语句，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。难点：体会题目深意教学过程：一、导入新课：1、师简笔画引出课题。2、学生回忆以前学过的有关桥的文章。3、师：本文的桥又是一座怎样的桥呢？现在就让我们走进课本吧。二、教学生字词：1、出示生字词，学生认读。2、理解词语。三、整体感知课文：1、师播放视频，学生观看，看看短片讲述了一件什么事。2、生汇报四、体会洪水的无情： 1、师：课文写了一场山洪，这是一场灾难，课文中是如何描写的，请你们找出关于山洪，大雨的描写（生自由找，读出来）。2、师出示相关语句（幻灯出示）3、指名学生谈感悟。（让学生体会洪水的肆虐无情。）4.指导朗读。五、体会老汉的高尚品质：1、这哪是洪水，这分明就是一头恶魔，面对这凶残的恶魔，你们怕不怕？面对这如猛兽般的山洪，“死亡在洪水的狞笑声中逼近”，面对死亡，群众们怎么办？2、生读文摘句子，师幻灯出示有关语句。3、师：同学们，想一想这是怎样的场面呀！（万分危急）。4、师：群众们非常恐惧，场面乱哄哄的，就在这万分危急时刻，老汉站出来了，老汉一出现，文章怎样向我们介绍他的？请同学们读课文，找出关于老汉的描写，体会老汉是个怎样的人。5、学生汇报交流，读句子，谈体会，师适时点拨。六、体会“桥”的含义 老汉被洪水吞汉了（黑板擦拭去“老汉”），不伙子，他的儿子也被洪水吞没了（擦去“小伙子”）。可是洪水吞不去老汉作为共产党员的崇高品质（板书：共产党员），他们用无私无畏，不徇私情，英勇献身的精神搭起了和群众们的一座桥，我们群众也因此拥戴他们，这真是一座伟大的桥，一座用血肉之躯筑成不朽的桥！（带着我们的体会再读课题 桥）。7 拓展延伸：寻找身边的“桥”八、作业（幻灯出示） 摘录文中有特色的句
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论