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【精品】计划范文 小学六年级数学上册教学计划善乡中心小学林国兴 一、教材简析这一册教材包括下面一些内容位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。 分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。 分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。 分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能，应该让学生切实掌握。 百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应具备的基本数学能力。 在空间与图形方面，这一册教材安排了位置、圆两个单元。 位置的教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；通过对曲线图形圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计方面，本册教材安排的是扇形统计图。 在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。 二、教学目标本册教材的教学目标是，使学生1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。 2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。 4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。 5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。 6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。 7.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。 8.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。 9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 10.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。 形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 11.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 12.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 三、教学重点分数乘法和除法、圆、百分数。 四、教学难点分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。 3、比和比的应用.4课时 4、和复习.1课时五单元百分数 一、班级学生情况分析班级人数比较多，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。 在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。 但也有一部分的学生基础知识差,上课不认真听讲，不能独立完成学习任务,需要老师督促并辅导。 还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。 本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。 二、教材分析这一册教材内容包括位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。 分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。 分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。 会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力。 在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。 通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;初步认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计方面教材是安排扇形统计图。 进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。 在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。 教材安排了两个数学综合应用的实践活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。 三、教学目标 (一)、知识和能力方面1.理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。 2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题 4、掌握圆的特征，会用圆规画圆;理解圆周率的意义，探索并掌握圆的周长与面积公式，能正确地计算圆的周长与面积。 (二)、过程与方法方面 5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。 6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。 7、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。 8、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据 (三)、情感态度价值观方面: 9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。 形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、教学中需要准备的教具和学具在前面几册的教师教学用书中，已经介绍了许多教具和学具，其中的一些仍可继续使用，如小棒、方木块、量角器、三角板、直尺、计算器等。 结合本册的教学需要，介绍几种使用效果较好的教具和学具，以供参考。 1.圆形纸板作为演示分数计算以及认识圆的教具。 可以用硬纸板做成大小相同的圆若干个。 拿其中的两个圆形纸板做成如五年级下册教师教学用书第14页介绍的教具，用来演示不同的分数。 作为教师演示用的教具要大一些，作为学生操作用的学具可小一些。 2.圆规教学圆的认识时用。 教师要准备可以在黑板上画圆的圆规。 每个学生也要准备一套自己用的圆规。 3.说明圆面积计算公式用的教具可以仿照教材第68页的图用纸板制作，供教师演示用。 另外在本册教材的附录中印有同样的图，学生可以剪下来贴在纸板上，作为操作用的学具。 4.方格作图纸学习位置时用。 在本册教材的附录中印有几幅1010的方格纸，可以让学生剪下来用。 5.其他教具教师还可以根据各部分教学内容的需要自己准备或设计制作一些教具和学具。 如教学位置时在本地区的简易路线图上画上方格子作为教具;教学百分数时，可搜集一些含有百分数表示含量或性能的商品标签作为教具或学具等。 教师还可以根据需要自己制作其他适用的教具。 五、教学措施 1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。 2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。 3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。 4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基小学六年级科学上册教学计划善乡中心小学蒋爱莲 一、课程标准对科学的目的要求教学目的指导学生获得一些浅显的自然科学知识的同时培养他们的科学兴趣，以及学科学、用科学的能力。 使他们受到爱家乡、爱祖国等思想品德教育。 教学要求 1、指导学生认识周围自然界常见的事物及相互之间的联系，了解自然的概貌和人类与自然之间的关系。 指导学生获得浅显的生理卫生知识，促进他们养成良好的卫生习惯。 2、培养学生学科学用科学的能力，主要包括初步的观察能力，实验能力，动手能力，逻辑思维能力。 启发他们的创造能力。 3、发展学生对自然界和科学技术的兴趣爱好，对学生进行相信科学，破除迷信等科学自然观的教育，培养学生实事求是，认真细致，追求新知识等科学态度，热爱大自然，爱劳动的思想感情和健康的审美情趣。 二、本册教学目的要求以学生的生活经验为线索，以地球上的物质及变化、生物体的外部表象及内部结构、机械与物体的运动为主要内容，展开科学探究活动，将“科学探究，科学知识和情感态度价值观”有机地整合起来，促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系。 三、全册教材分析全册共23课，外加两课研究与实践。 从知识结构上分七单元物质的变化、人的一生、微小的生物、地球和地表变化、物体的运动、生活中的机械、研究与实践。 物质的变化单元在学生了解常见物体的基本性质的基础上，对物质的多样性进行观察、实验，用辨证和联系的观点看待事物的变化。 人的一生单元通过搜集、自己生长发育过程中呈现的特点，从微观处认识生物的基本的构造和功能，理解遗传和变异是生命呈现出的共同特征。 四、教学重点、难点本册教材的教学难点是强化认识事物内部的变化规律，加大自主探究的实施力度，加大学生生活经验的与提高，力求在事物的表面特征，与内部变化之间建立联系，突出认识事物的结构和功能。 在探究技能上突出逻辑推理的思维能力训练。 五、课时安排第一单元物质的变化3课时第二单元人的一生3课时第三单元微小的生物4课时第四单元地球和地表变化7课时第五单元物体的运动2课时第六单元生活中的机械6课时研究与实践2课时 六、改进教法提高教学质量的设想引导学生借助他们不断丰富的间接的生活经验，切入到科学探究活动之中。 培养学生乐于用学到的科学知识改善生活，不断创新的意识。 引导学生关心日常生活中的科技新产品、新事物，关注与科学有关的社会问题。 小学六年级科学上册教学计划善乡中心小学林国兴 一、学情分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。 不足之处由于原因限制，有一部分教学班级有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。 还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。 二班的学生不如 一、三班发言积极，表现欲望差，应特别注意培养，形成良好的氛围。 让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。 二、教材分析本册共分四个单元，。 第一单元工具和机械。 本单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。 尤其是结合常用工具和实验器材设置了许多和日常生活密切相关的探究活动，在探究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。 第二单元形状和结构。 本单元介绍了各种建筑物中使用的形状和结构及其特点，从实验材料的选取到各种不同的设计都能切实培养学生的创新意识和创新实践能力。 第三单元能量。 本单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能以及他们之间的联系，学生掌握自然界中的物质可以相互转化，能量可以相互转化的自然规律，使学生养成爱护大自然，保护环境的意识。 第四单元生物的多样性。 知道生物的种类多种多样。 知道同种生物不同的个体各不相同。 初步理解生物体不同的形态结构是与它们的生活环境相适应的。 知道生物的多样性是人类生存的重要资源。 能自己确定标准对生物进行分类，知道分类是研究生物的基本方法。 会用制作生物分布图的方法描述某一区域的生物种类。 三、教学目标（一）科学概念1掌握常用的机械和工具的特征，并能设计和制作机械和工具。 2观察和研究常见的形状和结构，并设计和制造自己的“桥梁”，体验科与技术结合的乐趣。 3研究热和燃烧的关系及其原因，并能结合日常生活进行分析和阐述。 4了解能量以及能量的变化，并能在实验操作中亲自去感受。 （二）过程与方法1培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 2了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。 3继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重实验中的观察能力、采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集信息的能力。 （三）情感态度与价值观1保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。 2培养学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展，使学生形成人与自然和谐相处的意识。 3培养学生的合作和交流的意识，敢于争辩的胆识，同时学会尊重他人意见，合理的表达自己的见解。 四、教学重点1指导学生大胆利用已有的经验对一些事物和现象进行有根据的推测，作出假设性解释。 比如推测小电动机转动原因，煤的成因，根据动植物的形态特征推测它们生活的环境等。 2指导学生认真收集数据，意识到要尊重数据，用严谨的态度得出结论，如研究杠杆尺的实验，研究电磁铁磁力大小的实验。 3本册中的很多内容适于动手操作，材料简单易得，要给学生创造实践的机会，保证学生能真正地动起手来进行探究学习，这更能促进学生思维的深度参与。 4建立能量概念，认识生物的多样性是在学生三年学习的积累上进行的，要注意充分利用他们原有的知识，并帮助他们梳理、提升，形成概括性更高的科学概念。 五、教学措施1解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。 2指导学生反复进行控制变量的实验。 （控制变量实验要加以指导）3引导学生在观察和实验的过程中做好记录。 4引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。 5引导学生对观察和实验结果进行和加工，形成正确的解释小学六年级信息技术上册教学计划善乡中心小学林国兴 1、走进计算机带领学生认识计算机，通过与以前计算机的对比，认识计算机技术的发展。 通过实物展示，让学生深入认识计算机的组成。 进一步培养学生对计算机的兴趣和学习信息技术课的积极性。 重点计算机内部主要硬件功能。 难点计算机的工作流程。 2、未来的计算机了解计算机发展简史，感性地认识计算机的发展趋势。 通过设计未来的计算机，培养学生的想像能力和对学习计算机的兴趣。 重点了解计算机发展的历史。 难点畅想、设计未来的计算机。 3、小小工程师了解计算机的安全工作环境。 学会对数据进行与备份。 通过学习，培养学生爱护计算机的良好意识，养成对重要数据及时进行备份的良好习惯。 重点学会对重要数据进行与备份。 难点让学生理解数据安全的重要性，并能在实际中运用。 4、安全小博士了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施。 学会利用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒。 在深刻了解计算机病毒危害的基础上，形成病毒防护意识，同时培养学生正确的版权意识。 重点计算机病毒的传播方式及防治方法。 难点杀毒或防病毒的相关措施 5、软硬“兼”施了解计算机系统分为软件与硬件，不同的软件有不同的作用。 能够选择合适的软件完成相应的任务。 通过学习，激发学生学好信息技术的愿望，树立良好的版权意识。 重点计算机的硬件与软件，不同的应用需要相应的软件。 难点系统软件与应用软件的区别及简单分类。 6、学习好导师知识目标利用网络搜索各类学习资源，帮助自己学习更多的知识；了解网上学校。 能力目标掌握在搜索引擎中用关键词查找资料的方法。 通过网络搜索各类学习资源，感受网络在线学习的优越性，形成利用网络帮助自己学习的意识。 重点利用搜索引擎及用关键词查找学习资源。 难点如何使用正确的关键词查找资源。 、网上图书馆了解什么是电子图书，并体会其优越性；了解常见电子图书的格式。 熟练掌握分类搜索的方法；学会用搜索引擎在因特网上查找自己所需的电子图书；学会下载及安装电子图书阅览器。 在上网查找并阅读电子图书的过程中，体会电子图书的优越性，并进一步提高文学修养。 重点利用搜索引擎查找自己需要的电子图书。 难点利用搜索引擎查找自己需要的电子图书。 下载及安装电子图书阅览器。 、电子小助手了解什么是电子词典，通过比较，了解在线电子词典与非在线电子词典的不同之处。 学会根据需要，在网上查找在线和非在线词典的方法；学会在线词典和非在线词典的使用方法。 通过利用电子词典解决实际生活、学习中遇到的各种问题，体会电子词典的优越性，并逐步形成利用网络帮助自己生活、学习的意识。 重点根据需要在网上查找在线和非在线词典的方法。 各种类型的电子词典的使用方法。 难点各种类型的电子词典的使用方法。 、旅游计划书了解一份旅游计划书该有哪几个必要的组成部分，学会撰写简单的旅游计划书。 通过上网查询天气、列车时刻表和景点介绍，进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。 在上网查找天气、列车时刻表等资料及撰写旅游计划书的过程中，体会网络的方便、快捷，并形成有计划地安排生活、学习、娱乐的意识。 重点根据实际情况合理安排计划。 难点撰写合理、可行的计划书。 、神奇导购员了解MP3播放器的相关知识，如常见品牌及其产地、容量、外形、价格等。 通过上网了解MP3播放器的常见品牌、产地、价格及产品评论，进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。 通过上网搜索MP3的相关资料，并对收集到的资料进行分析、比较，得出自己需要的结论，体验鉴别信息真伪的过程。 重点对收集到的资料通过分析、比较来鉴别真伪。 难点对信息真伪的鉴别。 课前准备市场上一些常用电子产品的价格与性能资料。 11、小小宣传员熟练利用PowerPoint制作中国茶文化宣传资料。 通过制作宣传资料，培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想情感。 重点本课重点内容是熟练应用PowerPoint制作宣传资料。 小学六年级信息上册教学计划善乡中心小学蒋爱莲 一、指导思想遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以多种方式鼓励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中不断获得成功的喜悦。 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教学总目标 （1）知识与技能主要让学生了解神奇的多媒体、制作多媒体演示文稿及多媒体的综合应用等内容。 （2）过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 （3）情感态度与价值观通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。 三、全册教材分析本册教材分为二个单元第一单元神奇的多媒体，主要是让学生了解多媒体的相关知识与内容，第二单元多姿多彩的幻灯片，主要是让学生熟悉多媒体演示文稿的制作及多媒体的综合应用。 教学重点、难点、基础知识的掌握。 、各种基本概念、操作的掌握。 、实践训练、操作的有机、灵活运用。 四、学生情况分析六年级通过一个学年的学习对电脑的一些基本操作与技能有了一定的了解，学生整体的兴趣较高，但也有极少数学困生，本学期将针对实际情况将采取不同的措施进行教学，提高学生的信息素养与能力。 五、评价工作安排本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。 不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。 评价方法运用多种方法对不同目标、不同内容进行教学评价，做到评价全面化。 评价方法主要有教师观察、与学生谈话、优秀表现记录，任务完成情况等。 评价时机评价要做到全程化。 它必须伴随于教学过程之中，做到随时关注学生在课堂上的表现与反应，及时给予必要的、适当的鼓励性、指导性的评价。 评价主体评价要实现多元化，强调参与与互动、自评、师评、家长评等相结合。 评价目的了解学生实际的学习和发展状况，改进教学，促进学习，最终实现课程宗旨。 六、教研专题及研究措施研究措施为使学生能比较熟练了解、掌握演示文稿的制作，采用任务驱动的等多种教学方法，鼓励学生自己动手操作。 1、多动手实践，掌握基本的技能与操作技巧，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 2、应用知识，形成能力，通过上机实践，课后作业练习，解决实际问题，减少再现式学习，以培养学生的能力。 七、教学措施与方法 1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。 尽量加大学生上机操作力度，做到熟练的掌握所学的知识。 认真组织信息技术操作考核对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。 2、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。 认真组织辅导根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。 采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。 对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 4、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。 5、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。 提优补差的内容、途径和方法注重辅差、培优、提中对于优秀生可以适当学一些课外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。 对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 八、学科实践活动安排本学期的第十五周演示文稿制作比赛通过开展这样一次活动，激发学生的学习兴趣，让学生进一步熟练演示文稿制作的基本技能与技巧。 1、赛前准备准备好比赛用的相关资料。 2、比赛过程学生利用相关软件进行比赛。 3、比赛总结作品评奖。 九、教研课安排第13周设置自定义动画效果班级工作计划六年 （2）班蒋爱莲新的学期已经开始，接手了一个毕业班面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。 为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。 一、思想方面以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。 同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。 平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。 加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。 二、班风建设 1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。 由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。 开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。 对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。 同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。 我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。 针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。 根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。 小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。 通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。 三、常规教育学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。 这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。 同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。 我将在班级里设立一个小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为。 到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。 让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。 我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。 让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。 四、卫生方面作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。 刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。 针对这种情况，这学期，我采取了以下措施 1、个人卫生要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好三勤桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。 对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。 每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。 对于主动,积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。 五、学习方面由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。 尤其对于后进生的学习状况不清楚。 但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。 这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。 这个学期我打算采取以下措施 1、多关心他们的学习和生活。 在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。 2、充分发挥学习小组的团队精神。 完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3、做好家校联系工作。 多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。 做到家校配合，力争达到良好效果。 班队工作计划六年 （2）班蒋爱莲 一、学生基本情况分析从上一学年度看，该班学生大多数学生积极要求上进，思想活跃，具备较强的集体主义观念，并积极参加学校和班级开展的各项活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。 具有了较强的集体荣誉感和学习责任感，同学间有了一定的了解，懂得如何与同学友好相处，懂得如何帮助他人，如何交朋友，对自己也有了较清楚的认识，初步具有了爱国、爱党、爱人民、爱校、爱班的感情，懂得了尊重他人，孝敬父母。 有了一批具有一定组织能力和管理能力的小干部。 学生们有了一定的安全意识和安全防卫知识。 二、本期工作目标班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。 做为毕业班，是一所学校的窗口，应该在各方面都成为其它班的榜样，为了培养创造一个良好的人文环境，促使每一个学生健康活泼地成长，培养健康向上的班集体，本期特拟订如下目标 1、培养学生爱国、爱党、爱人民、爱校、爱班的感情。 2、培养学生良好的行为习惯。 培养学生“自强、自律、自理、自护、自学”。 3、培养一批学习优秀、能力过硬的班、队干部，尽量做到面广、量多，让大多数孩子在组织能力上得到锻炼。 4、抓好班级中后进生的转化工作，努力缩短优差生之间的距离，以师爱和班级舆论进行关怀和引导，让他们看到自己只要努力就可以进步，使其能尽快转变，从而促进班级的整体提高。 5、营造轻松、温馨的班级学习、生活氛围，让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、朋友情、建立正确的班级舆论，鼓励大家发表心中所想，关注班级中的弱势群体，形成乐观、积极、有特色的班级管理模式。 6、继续加强常规教育、文明礼貌教育、安全教育和健康教育。 三提高措施 1、加强班级管理，充分发挥学生的主人翁作用，实施“值日生值日”制度在实施过程中，并逐渐完善了值日生职责，彻底杜绝“脏、乱、差”的现象发生。 2、加大文明礼仪教育的力度，利用朝会、班会课加强学习小学生守则和各种礼仪常规，利用各种机遇对学生进行礼仪教育、常规教育、卫生教育。 3、美化教室环境，认真办好每期的墙报，组建好图书角、卫生角、并做到了每角、每栏、每报都有专人管理。 墙报争取做到一月一换。 4、坚持开展每周的班队活动，做到每周活动都由学生自己组织，自己准备，自己总结上周的工作，锻炼学生独立工作能力，培养学生兴趣爱好，使学生得到全面发展。 5、坚持每月一次的班委会，继续提高小助手的工作能力，还要利用班队活动，组织学生逐条学习了小学生日常行为规范、小学生守则结合班上的实际情况开展了生动有趣的礼仪教育活动。 6、把安全教育放在首位。 安全问题要坚持周周讲，天天查，继续在班上实施“三不”、“三管”章程，（三不不安全的地方不去；不安全的话不说；不安全的事不做。 三管管做自己的手，不安全的事不做；管做自己的脚，不安全的地方不去；管做自己的嘴，不安全的话不说。 ） 7、积极支持学生参加体育锻炼，促进学生全面发展。 8、坚持和学生打成一片，与学生交朋友，严于律己，以身作则，用自己的言行影响教育学生。 争取做到每天早上七点半以前到学校，辅导差生，与学生共同做清洁。 中午将学生送出校门，下午送走全体学生才离开学校。 四、活动安排第一学月 1、报名、注册、缴费。 2、开好收心会。 办好第一期板报。 3、建立健全班委、中队委，培养小干部。 推荐并辅导两名学生参加大队干部竞选。 4、加强文明礼仪教育、安全教育、行为习惯教育 5、庆祝教师节。 第二学月 1、加强健康教育、安全教育、文明礼貌教育。 2、办好“迎国庆”专题板报。 庆祝国庆节。 3、组织学生参加学校举办的国庆庆祝活动。 4、加强健康教育、安全教育、文明礼貌教育。 5、班委、中队委对班内每周的生活、学习、工作做小结。 第三学月 1、加强安全、健康教育。 以“安全、健康”为主题，办好第三期板报 2、培训小干部。 3、班委、中队委对半期来班内生活、学习、工作做小结。 第四学月 1、开展“我心中的榜样”活动。 2、庆祝元旦，举行书画展。 办好迎接元旦的墙报。 3、班委、中队委对全学期的清洁、纪律、学习、生活、思想等做小结。 4、加强健康教育、安全教育、文明礼貌教育 5、召开家长座谈会。 全面总结本学期的工作。 6、举行散学典礼。 一年级语文上册教学计划善乡中心小学林荔萍 一、班级概况分析因为学生刚入校，对学校的常规不了解。 年纪小，自律性差。 但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。 个别学生不能认真听课，喜欢玩小东西等，还有一部分学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。 至于其他如学习成绩还有待于在今后去了解. 二、本册教材分析本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字课文、语文园地、口语交际”六个部分。 入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。 接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。 而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。 两个识字单元各4课，每课认字1214个。 20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。 每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。 此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 识字的编排实行认写分开，多认少写。 三、本学期教学目标1汉语拼音。 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 能借助汉语拼音认读汉字。 2识字与写字。 认识常用汉字400个，其中100个会写。 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 掌握汉字的基本笔画，能