教师语文教学计划范文　.doc

教师语文教学计划范文 教师语文教学计划范文虽然进入了八年级，但实际聋部采用的是普校七年级的语文教材，所以从这一角度看，本册教材强调与小学的衔接，培养良好的学习习惯，注重激发学习语文的兴趣，指点学习语文的方法，扎扎实实地打好语文知识基础，切实提高学生的读、写、听、说的能力和良好的思维能力。 1、学习本册书上预选的课文，完成本学期的教学任务；掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音形义，并学会运用；指导学生理解课本中的文章的主玉踌题含义和丰富的思想恫感迷情。 2、培滚养学生海良好的语文学敖习习惯，噪掌握常用的莽学习语文的揉方法，能辑熟练地使用字筑典词典粥，养成读书、看胰报的羚习惯。 3、培茅孩养学生语文朗读能力，哼址使之能有感情的朗读课泰嗜文，为培养学生语文胁语篇感打下基础。 蚌 4、赞激发学生学习孝语文的兴殷趣，培养学些生良好的语伐文素养，梳语文学习中贯尽穿情感象教育和道德教育凛，推屋荐阅读相关的课外憾读音物，增加阅读量，并在炎初步具有欣赏优秀作品疹酗的能力。 关于课堂教颗学坟首先，要注殉意教学律目标的整合性侦。 要关注绽知识与技能撒、过程与方睦法、情感兽态度与价值观萄三个纬得度的有机结合。 根映其次，要注意教学隋皱内容的开放性。 要使语处辊文课由单一转向综合，枕昭由平面转向立体，由斩封坪闭转向开放，激发熔学生趾学习课文的浓厚舌兴趣，絮拓展学生的视钵野，加深介对课文的理别解。 第阁三，要二注意教学方式的红互动零性。 要实现由少民乖主攀、不平等、单向传输鸦倪向师生的和谐、民主、珊锯平等、互动转变。 师生捆顶互教互学，彼此形成烙一抄个学习的共同体。 钉歼第四，要注意镇教学过程延的活动性。 疹尽可能把过重去由自己跌包办的讲解、祈提问转悦化设计成学生的帜多种犁活动，不仅让学生迁读地一读、写一写、说一咯幸说，而且让他们画一画龟钥、唱一唱、演一演，做级獭一做通过学生的袖自侄主活动，让学生掌秽握知澈识，并融会贯通抑，烂熟婿于心。 活动要雾实在，体泉现学科特征倪，活动要有花目标，有媳监控，有评价个。 亩第五，注意教学核手蕴段的多样性。 应引进盐佯多种信息化教学手段，乖因使学生从单一枯燥的学酿柑习中解脱出来，去领欢略辕课堂里的精彩世界裔，要仁增强语文课的吸比引力，把加速学生认知砸过程，促讼进认知的深垄化。 课件使冤用要突出适问题提示、资乍料展示氟。 第六，要湍注续意教学组织形式的灵侥好活性。 要在课堂教学中铡缔想方设法组织学生运用滴宅自主、合作、探究等揣灵狠活多样的学习方式炽。 喳第七，注重诱教学评价惶的多元性。 达要改变以往读一刀切的佛评价机制，实睬行全面址的评价学生的语烛文素繁养。 教师的课堂点袖评板或评价不要“简单化遍贞”、“庸俗化”，要切鼠佰实、有效。 关于语文匪综迁合性实践活动趁 1、赂全面推行“每待日语文”混活动，着力哨培养学生的氓语文能力髓和综合素养。 廉具体做皖法准备一一釜个读书笔记本，做好政摩每项内容；提前做好每沫恿日语文内容，不影响其侣屎他预习工作。 也具唱体内容学习一志条成语检或一条名言；肖讲一则故千事；上课至鳞少回答一个豫问题或提缝出一个问题。 饶攻 2、积极参与学校啸组供织的书香班级的创建甩篱活动，校园文化建设，酮弱规范学生的书写，引导彦炬学生多读文学名著，绰多退读健康有益的课外苟读物弟，提高文学修养月，陶冶辞高尚情操，提流高学生主宠动学习的积振极性，拓宽竞学生学习苏的领域，使学硒生获得盂社会所需要的终稀身受瞩用的语文能力。 关亡还于备课、听课和作业放桅 1、坚持教学资源颜共冗享的原则，按照学瘸校及桶备课组要求，认瘴真参加暂集体备课，备摹课要充分离、彻底、全讶面，坚决做然好备教材冤，备学生，备宣作业。 衡 2、按照学阿校垒要求，认真写好教案豫符，写好教学反思，多读夜降书，多写读书笔记，不呛室断提高自己的教学能炙力麓。 3、多听辐课，认户真记录，虚心逼学习他人篡的长处，对冯存在的不足憎敢于提出艰自己的看法。 薪焦 4、认真批改作业呈，娟包括“每日语文”、既虞预习作业、作文、练字溪撒等，督促学生进行订正窒串，并及时批改学生订协正智的内容。 作业反馈捶最好焊不隔日，最迟第疵二天反甫馈。 具体要求哮如下侩“每日语励文”内容及要吟求见上唾；预习作魁业造内容为新课的生字词翱馁抄写注音，资料的收集疟懂，预习心得，提出问题贼景等，教师尽量提前布坎置彤，可以根据学生提扒出的中问题，及时调整串教学的喳重难点。 翼本册教验材作文训荆练的重点依然右是写人锚记事的记叙文训讯练。 篙作文训练分大作文冬和扬小作文两种形式，大激捏小作文每周交替一次，显非大作文七次，提升写作剃征能力关于作文的批改瘴争以肯定学生长处为牌主，胶尽量多找其亮点正，以此揖激发学生写作睦兴趣；每疲次作文都要攻详批，最好玉能安排一拷定量的面批。 谁渗学生每天坚持练捍字贬一张，教师对学生平庙藻时作业的书写要求要严雀盐格，凡不符合的要求重髓售做一遍。 关于提优毡补差薄 1、提散优重在拔迷尖，补差重惋在提高，在姓基本了解嵌学生学情后，压确立相牟关人员名单，做爷到有逊针对性，注意在课摈堂泵上有意识给他们制造厉促机会，让优生吃得饱，脂鹏让潜能生吃得好。 伎订 3、可以发挥优生竟的优协势，指名让他带堪一名学龚困生，介绍方宣法让其懂整得怎样学，昭激起他们的静学习兴趣桑。 4、对伴于潜凭能生主要引导他们莱多铀学习，多重复，在熟碴喷练的基础上不断提高自孰涟己的语文能力，尤其是城柴在学习态度的转变和牺学埋习积极性的提高方忻面要胞花大力气。 关于映其他枝 1、认真炭准备，上好芬开学第一均节语文课，学莹习要求瘪的提出要具体明嗣确，让做好语文学习习惯旗养并成教育，为今后学习胜敲打下坚实基础。 2靖申、尽快建立班级语文耪学稼习小组，4人或5慰人为疹一小组，指定一串人或小虞组成员轮流做婴小组长，隐收发作业、新课堂讨论、撬综合性实栈践活动、背诵再检查等弘都以小组为单位决，可嗜以加强合作学习。 达朽 3、教学过程中要胰脓注意抓住学生的闪光，尤猜多表扬少批评，让学潘生沂树立起学习语文的判信心肖。 4、加氛强与家长缕、班主任的惫沟通，强化蕴课堂管理账，注意培养学籍生良好琳的听课习惯，提睛高