小学户外亲子活动方案.doc

小学户外亲子活动方案 关于亲子户外活动项目，有很多种类，或外活动有很多好处，让我们来了解一下吧。下面是由出guo为大家的“小学户外亲子活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 春天是一年中最美的季节，是孩子们踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让孩子们亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展他们的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。 由班级家委会倡议发起，班主任老师指导，家委会会长主要负责，全体同学参加。 20xx年4月12日（星期五）下午在人民公园 1、拔河比赛。 全班孩子分成4队，分两轮完成。第一轮，两队之间比赛定胜负，根据情况到能判断胜负为止；第二轮决赛，一局定胜负。 2、亲子活动。 “2人3条腿”协调跑步接力赛。 要求：参与者2人一组（家长和孩子），用布绑住一条腿（自己准备布）。2人3条腿协调跑步，听口令同时起跑，到指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组，按完成时间定名次。 3、唱歌，背诵古诗（根据活动时间备用） 唱歌，按要求背诵古诗。 两项活动分别设置冠军组（1队），亚军组（1队），季军组（2队），按照名次分别颁发小奖品。 1、教育孩子们要有集体观念，一切活动听从指挥，不得随意走动，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不带任何零食，可以带一瓶水。 2、事先告知孩子们要爱护人民公园的设施，文明参与，不随地乱扔果皮纸屑，扔在自己带的塑料袋里，离开场地，要搞好卫生。 3、在活动过程中，不追跑打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。 4、活动结束后，由家长带领离开。 为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。 1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。 2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。 3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。 1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。 2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。 3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。 4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。 1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。 2、活动时间：20xx年12月29日 上午9点 历时：3小时 3、活动场地：xxxx 4、活动记录：录像、照相 5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。 1、黑板上写上爱的体验（李旭升写） 2、计算机、音响、资料（用于背景音乐、翟鸿燊讲座） 3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人（工作人员） 4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。 5、摄像：曾庆志 摄影：天成顺 6、邀请人员： 7、 道具：眼罩、杆、垫子（学生自己带）、盆 、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等 8、哨子一个 9、学生穿校服 10、培训服务人员 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 友谊第一，比赛第二。 娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 1、活动时间：20xx年xx月xx日 2、活动地点：xxxxx 3、参赛对象：xxx班及家长 道具：障碍木桩 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人 规则：（1）家长在两边、孩子在中间跑； （2）比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间 （3）家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点； （4）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。在体育活动过程中以幼儿为主体，发展幼儿个性，创造精神和实践能力。充分发挥幼儿的主体作用。让幼儿在玩的过程中主动学习、主动探索，培养幼儿的自学、自练、自评的能力。 1、尝试多人合作协同向前蹲走10米左右，发展下肢腿部肌肉力量。 2、通过讨论、商量、相互学习，解决游戏中的困难。 3、在竞争性游戏中与本队同伴积极合作，感受到通过竞争获得的成功感。 1、蝴蝶胸饰一个、录音机、磁带、口哨一个。 2、幼儿已知蝴蝶的生长过程。 1、幼儿听信号进行走跑练习，变化队形。 大圆走、跑步走、边步走、开花走、小圆走、大圆走，切断分队走。 2、出示头饰，带领幼儿做热身操。 教师：我是谁呀？（蝴蝶）春天到了，蝴蝶妈妈生下了许多卵宝宝，你们愿不愿意做蝴蝶妈妈的卵宝宝啊？时间一天天过去了，卵宝宝要从卵里面钻出来变成一条条的毛毛虫了，我们一起来运动运动吧！ 活动颈部、上肢、腰部、腿部、膝关节、脚关节、手关节等。 1、鼓励幼儿尝试学习毛毛虫走路的方法蹲走。 教师：毛毛虫是用身体的什么部位走路的啊？是怎么走的？ 请幼儿模仿，引导幼儿蹲走，请个别幼儿示范。 全体向前蹲走。询问幼儿是否有困难，并探讨蹲走的技巧。 老师总结：两腿分开一些，步伐要小一些，控制好速度，不能盲目求快； 全体幼儿跟老师口令独立蹲走。 2、运用游戏语言创设情境，鼓励幼儿尝试两人合作蹲走。 教师：时间过的真快，毛毛虫渐渐长大了，身子变长了一些，小朋友们觉得如何表现毛毛虫身子变长啊？引导幼儿两两合作。 请个别幼儿示范合作蹲走的方法，询问幼儿是否有困难，并通过讨论解决问题。 3、教师：你们在游戏中有什么困难吗？应该怎么办呢？ 请个别幼儿来说说有什么困难。请幼儿相互讨论解决的方法。 老师总结：两人之间的距离要近一些；控制好速度，不能盲目求快；步伐节奏一定要一致，我们可以用喊口令的方法来统一节奏：“一二一、一二一”。 4、鼓励幼儿尝试4-5人合作蹲走。 教师：现在毛毛虫长的更大了，我们要不要在多几个人一起来当长大了的毛毛虫啊？ 全体幼儿分4-5人进行游戏，并鼓励幼儿探索稳健蹲走的注意事项。 教师总结：前面的幼儿不能走的太快，要顾及到后面的同学，要保持与同伴步调的一致性。 5、多人合作，小组竞赛23次。 看哪一条毛毛虫走的整齐，合作得紧密。 表扬合作较好的组，鼓励其他组。 6、全体幼儿合作，变成一条大毛毛虫；变成一个“大蛹”。 现在我们来变一条更大的毛毛虫，请幼儿依次排成一队蹲走。 请幼儿蹲走成一个大蛹。 1、听音乐放松，成“蝴蝶”，一起来飞一飞吧。 2、师声共同总结评价。 蝴蝶要飞回家喽。 金秋时节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互认识，增进交流，一年级一班决定组织 “进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互嬉戏和玩耍中相互认识，增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们互相认识和交流提供一个平台，也标志着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。 xx月xx日（本周六，上午8：00-下午3：30）。 xxxxxx。 一年级一班全体师生和家长。 走进自然，拥抱秋天。 自愿报名。 自备午餐。 （一）上午 1、启动仪式、合影。 2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主要是让孩子们尽快互相认识，增进了解。 3、趣味拔河比赛，锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。 4、趣味广播操比赛，让孩子们在大自然里舒展筋骨，大胆展示自我。 （二）午餐 快乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴。（请大家自备野餐垫，如果有） （三）下午 以自由活动为主。 活动结束后，统一按原车返回。 组长：xxx（xxx妈妈） 组员：xx（xxx妈妈）、xxx（xxx妈妈）、xxx（xxx爸爸）、xxx（xxx爸爸）、xxx（xxx妈妈）。 1、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一年级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长一定要树立强烈的安全意识，确保孩子安全。请在集体活动期间不要随意走动、擅自离队，有事情要给组委会请假，请认真遵守本次活动纪律。 2、本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以方便、快食、健康为主，大家可以互相分享，相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐。 3、出行方式。为了让孩子们充分感受集体的氛围，也为了便于集中统一管理，本次活动采取统一乘座大巴车出行的方式。集合地点：山师附小东北门接送孩子处。（如有特殊情况需要自驾车前行的，请提前通知组委会） 4、活动方式：本次活动由于人数众多，我们在出发前将进行分组，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长（家委会成员兼职），负责本组的组织和协调活动，活动现场均以小组的形式进行。 5、出行前一天晚上，请让孩子保证充足的睡眠，并密切关注天气情况，适当穿衣。另外，秋季干燥，请勿必为孩子带足饮用水，可适当带些水果。 6、活动结束后，我们将统一按原车返回。 为确保本次活动的