会教的与不会教的老师的32个区别.doc

黄丹老师：你好，请在第四周周前例会和大家分享会教的作业卷子当天批、当天评、当天改；不会教的作业、卷子做完了就没事了，做的对错不知道。明安鹏老师：你好，请在第五周周前例会和大家分享会教的老师自己悠闲让学生忙；不会教的老师则让学生没事自己忙。吴娴老师：你好，请在第六周周前例会和大家分享会教的老师希望听到学生的独立见解，不会教的老师生怕学生的回答跟老师预想的答案不一样。杨鉴鉴老师：你好，请在第七周周前例会和大家分享会教的老师不怕学生答错了；不会教的老师生怕学生答错了。杨洁老师：你好，请在第八周周前例会和大家分享会教的老师喜欢对学生说：“说说你是怎么理解的？”；不会教的老师总是说“谁来回答？”高学琴老师：你好，请在第九周周前例会和大家分享会教的老师让学生自己读书去发现、总结，不会教的老师把自己的答案端给学生。张智文老师：你好，请在第十周周前例会和大家分享会教的老师心里始终装着学生；不会教的老师心里只有教案。李静文老师：你好，请在第十一周周前例会和大家分享会教的老师把时间尽量留给学生；不会教的老师喜欢自己滔滔不绝。 邵冬琴老师：你好，请在第十二周周前例会和大家分享教的老师敢于让学生质疑问难，不会教的老师生怕课堂“节外生枝”。宋霞老师：你好，请在第十三周周前例会和大家分享 会教的老师关注学生的思维方法；不会教的老师只关注学生“掌握了没有”。杨绍锋老师： 你好，请在第十四周周前例会和大家分享会教的老师尊重并珍惜学生已有的知识水平；不会教的老师总是把学生看得什么不懂。熊健老师：你好，请在第十五周周前例会和大家分享会教的老师重视问题的思维价值，不会教的老师追求学生的脱口而出。张远荣你好，请在第十六周周前例会和大家分享会教的老师把教后反思当做课堂的延续；不会教的老师教完课就“完事大吉”了。邓寒老师：你好，请在第十七周周前例会和大家分享 会教的老师引导学生联系课文表达自己的思想；不会教的老师只满足于让学生从课文中找现成的答案。占松青老师：你好，请在第四周周前例会和大家分享会教的老师让学生去发现、纠正老师出现的错误知识；不会教的老师把自己教错的东西悄悄改掉。谢全军老师：你好，请在第四周周前例会和大家分享会教的对学生说；这道题是有点难度，不要焦急，把题目再仔细读读，还不会的话，咱们再一块儿来研究研究；不会教的老师对学生说：怎么这么笨呀，连这么简单的题都做不出来！ 张筱你好，请在第四周周前例会和大家分享会教的老师常常装作不懂；不会教的老师喜欢不懂装懂。雷珊老师：你好，请在第四周周前例会和大家分享会教的老师抓重点，抓关键；不会教的老师喜欢面面俱到，漫天刷糨。刘洁老师：你好，请在第四周周前例会和大家分享会教的老师教方法，教习惯；不会教的老师教知识，教答案。王敏老师：你好，请在第四周周前例会和大家分享会教的堂上关注后进生，课下个别辅导；不会教的只满足于大堂讲，谁会谁不会心里完全没底。方涛波老师：你好，请在第四周周前例会和大家分享会教的老师思路清晰；不会教的老师领着学生转迷魂阵。邓福智老师：你好，请在第四周周前例会和大家分享会教的老师吸收优秀教法的思想精髓，课堂上灵活应用；不会教的老师学习优秀教法的 皮毛，课堂上照搬别人的套路。莫晓玲老师：你好，请在第四周周前例会和大家分享会教的老师善于倾听学生的读书、发言，从中寻找教学的良机；不会教的老师瞅着学生读书、发言的空当去忙自己的事