八(1)班倡议书.doc

八(1)班倡议书 八 （1）班倡议书-做一个合格的中学生伟大的人民教育家陶行知先生对他的学生要求，每天做到四问我的学习进步了没有，我的生活进步了没有，我的工作进步了没有，我的道德进步了没有？陶行知教育还我们千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。 有句谚语这样说到播种行为就播种习惯，播种习惯就播种性格，播种性格就播种命运，一个人的人格的伟大，就是源于其良好的习惯，它是从行为开始的。 我们应该视踏实为人生的坐标，视勤恳为生活的宗旨，以兢业为学习的态度，以真心为待人的准则。 培养良好的行为习惯，做合格的中学生。 法国学者培根曾经说过习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。 的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。 纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。 小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。 这位以小跑走完一生的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。 可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。 让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来！勤奋好学，做合格的中学生所谓“好学，”首先是“好”，即为感兴趣，被吸引之意，对知识的爱好是主动的、积极的，而不是受迫于某种外界的要求。 所以在很大的程度上讲，我们学习一门知识之前，该是先对它抱有浓厚的兴趣，由衷地渴求知识，进而迫切地想要学习并且学会、学好，因此受到自己所好的强烈吸引，才能勤奋忘我地学，才能在学习过程中不怕艰难，义无反顾地走向成功的巅峰。 兴趣是一位最好的导师，我们要带着有趣的心情去对待每一天、每一堂课、每一道题，并且保持乐观的心情，对学习中遇到的困难不急不躁，找出问题，一点点去克服、去攻克，使自己日有所获、日有所得，使自己立于不败之地。 少年时代是美丽的，也是短暂的。 我们要珍惜身边的一分一秒，只有这样，当我们站在新的起点回首八 （1）的学习时光才不会因虚度了年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。 最后，我想给我们的同学提出以下几个问题，请大家去思考，去行动 1、你如何用自己的行动去捍卫八 （1）尊严？我们的答案是不仅在遇到有人诋毁八 （1）或对八 （1）对歪曲宣传时，我们要据理反驳，用事实说话，还有必要主动宣传八 （1）的发展，向身边的朋友、亲戚、同学公正地评价八 （1）、介绍八 （1）。 我们把我们的校徽带在胸前，敢于在任何人面前说我们是八 （1）人。 2、当你发现一些同学的不良行为给班级带来不良影响时，你如何处理呢？我们的答案是我们可以做好以下几方面的事情劝止、向老师报告、消除不良影响，同时我们也要时时提醒我是八 （1）人，我的一言一行都代表着八 （1），我不能为八 （1）抹黑，我不能为八 （1）添乱。 3、我们应该做一个什么样的人？我们的答案是我们育人的最基本原则是即使不能成才，也要成人。 无论做什么样的人，都不能做不道德的人，给学校或集体、家长抹黑的人，养成不良习惯的人，我们要做受人尊重的人，有修养的人，养成良好习惯的人，至少也要成为对社会没有任何危害的人，不求给社会带来多大贡献，也不能给社会添乱。 4、我们每个同学如何去向亲戚朋友同学介绍八 （1）呢？我们的答案是实事求是地介绍我们的班级。 把班级最美的一面介绍给他们，最简单的一句话，看我的考试成绩和平时表现吧。 5、我们每个同学都要为八 （1）做出什么贡献吗？我们的答案是我是八 （1）人，我就要为八 （1）做贡献，八 （1）是我家，发展靠大家。 为班级做贡献可大可小，具体到我们每个同学所做的贡献主要就是勤奋学习，学习刻苦用功，以优异成绩为班级做贡献；发展特长，积极参与各类活动，在学科竞赛、各种比赛中为班级争光；勇于同败坏班级声誉的不良倾向做斗争，关键时能挺身而出捍卫及保护班级利益，极力维护班级得之不易的声誉；模范遵守学校的一切规章制度，服从学校的管理，在出勤、纪律、卫生管理中身先士卒；在公共场合特别是在参加集会、参加校级活动等，讲大局，识大体，表现出八 （1）学生的良好风范及素质，为班级赢得声誉。 6、你作为八 （1）的学子，你给八 （1）留下的应该是什么？我们的答案是我们作为八 （1）的学生，留给母校应该是鲜花、名留校史，而不是遗憾，更不是耻辱，我希望我们的同学应该在校史上留下你的名字，应该在学校“金榜题名”和学校宣传栏上留下你的大名，应该在马上就要进行的学校三项流动红旗竞赛上留下你的贡献，我们很希望在期中考试、期末考试、月考中都有你的努力和进步，在各类竞赛的喜报奖励的名单中有你，在被表扬的获得三好学生称号或优秀团员的名单中有你。 我们极不愿意看到在批评的学生名单中有你，在处分的学生名单中有你，在公布的考试抄袭的名单中有你，在给班级扣分的名单中有你。 7、你如何通过自己言行去展示八 （1）的学子风采？我们的答案是我们是八 （1）的学生，我们要通过我们的言行去展示我们八 （1）学生的风采。 具体表现穿着大方，举止谦虚，言谈严谨，尊老爱幼，站、立、走姿端正，待人诚恳有礼貌，热心助人，乐观幽默，容易与别人合作，勤奋好学，工作认真。 8、你敢于在任何场合承认你是八 （1）学生吗？我们的答案是我们应该在任何场合都应该承认我们是八 （1）的学生，即使是犯了错误，但关键是态度，当然更关键是不犯错误或少犯错误。 我们不仅要做一个好学生，还应该在任何场合承认我们八 （1）学生，并通过我们的举止说明我们是新八 （1）的学生，有教养的学生，是有礼貌的学生，是知书达礼的学生，是勤学守纪的学生，是值得相处的学生，讲信用诚实可信的学生。 9、你每天都做到“四问”了吗？我们的答案是我们每天都应该做到“四问”，我的学习进步了没有？我的身体进步了没有？我的工作进步了没有？我的道德进步了没有？问学习进步了没有，就会有学习的动力与压力，学习才能不断进步；问身体进步了没有，才能使我们做好两操，坚持锻炼身体，才能使我们合理作息，才能促使我们上好体育课，才能督促我们积极参加各种体育活动，才能改掉不良习惯，如抽烟、喝酒、深夜不归；问我们的工作进步了没有，才能督促我们的同学做本职工作，做好班级工作，做好值日生，做好教室及清洁区保洁工作；问我的道德进步了没有，可以不断加强自身休养，养成良好的行为习惯，不断提高自己的道德水平，做一个合格的中学生。 10、通过今天的倡议，你愿意把自己身上存在的，不利