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小学综合教研计划第一篇:2014年小学综合教研组工作计划(1) 2013-2014年小学综合教研组工作计划 一、 基本情况 综合组本学期共有教师7人，分别担任美术、体育、音乐、思 品、科技和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由 于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍 需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨、 二、 指导思想 根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认 真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全 面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核 心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学 研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教 学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。 三、 目标任务 工作目标： 1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。 2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩 的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自 己的才能。 培养目标：小学综合教研计划 注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、 行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学 生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。 主要措施 1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量， 探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨 制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。 2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认 真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习 体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔， 人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教 学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。 3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨 论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良 好以上的水平。 4、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓 郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展 兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。 四、主要工作和安排小学综合教研计划 1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组 工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚 力。 2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果 预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化 这一目标打下基础。 3、每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。 4、每月组内进行一次全面的业务交流，如教学反思、教学 设想等 4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工 作来抓，不松懈。 5、严格执行六号农场小学周活动日程安排表和校历表。 6、按计划继续开展体育（毽球）、美术（书法）和音乐（二 胡）的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高相应能力， 培养学生的综合素质能力，为学校创设良好学习氛围。 7、 严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯 的培养。 8、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。小学综合教研计划 综合组第二篇:2015年小学综合教研组工作计划(1) 2014-2015学年第二学期 综合组工作计划 一、 基本情况 综合组本学期共有教师7人，分别担任美术、体育、音乐、思 品、科学和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由 于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍 需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。 二、 指导思想 根据学校总体工作计划的安排和教导室的教研工作安排，认小学综合教研计划 真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全 面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核 心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学 研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教 学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。 三、 目标任务 工作目标： 1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。 2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩 的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自 己的才能。 培养目标： 注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、 行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学 生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。 主要措施 1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量， 探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨 制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。 2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认 真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习 体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔， 人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教 学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。 3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨 论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良 好以上的水平。 4、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓 郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展 兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。 四、主要工作和安排 1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组 工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚 力。 2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果 预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化 这一目标打下基础。 3、每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。 4、每月组内进行一次全面的业务交流，如教学反思、教学 设想等 4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工 作来抓，不松懈。 5、严格执行六号农场小学周活动日程安排表和校历表。 6、按计划继续开展体育（武术）、美术（书法、绘画）和音 乐的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高相应能力， 培养学生的综合素质能力，为学校创设良好学习氛围。 7、 严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯 的培养。 8、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。 综合组第三篇:年度工作计划2015学年度小学综合教研组工作计划一、指导思想：随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据音乐、体育、信息技术、美术等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。二、工作重点及要求：1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，（）并对授课内容做好记录。4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。5.要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的科技作品展示比赛中取得佳绩。6.要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。7.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。8.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。9.正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。10.组织组员多学习，通过开学初给每位教师定一本专业的书籍外，同时开展读书交流日活动，让每位教师通过学习来提高业务水平。三、工作目标与任务：1.端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。2.科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。3.编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。4.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。四、加强学习，提高教师自身素质：1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。2.自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。4.教师之间相互学习，经常相互听课，（）评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。五、实施办法：1.期初订好双学计划，切实按计划开展自修和教学活动。2.自学过程中，要认真写好读书笔记。3.落实周查制度，重查课堂教学及方法。4.在学校的指导下，开展好教研活动。周次和日期内容备注第6周10月8日至10月14日1.反馈上学期教研组活动情况2.制定本学期教研组计划3.校运动会地点;茶山一小主持:林盈盈第8周10月22日至10月28日1.综合学科素养比赛2.体育组研修活动主题运动技能，规范教学主讲:卢群杰主评:林洁联络员:李月红主持;李林好第10周11月5日至11月11日1.第二十六届区运动会2.读书交流日联络员:陈绍棣主持:金建芳第12周11月19日至11月25日体信息技术组研修活动主题信息技术分层式教学主讲:李林好主评:卢群杰联络员:林洁主持:叶国华第14周12月3日至12月9日美术组研修活动主题主讲:陈顺娇主评:林盈盈联络员;计淑丹主持:李小微（）第15周12月10日至12月16日1.区小学质量检测2.教育联盟校本研修日联络员:管宗良主持:徐春银第18周12月17日至12月23日教研活动总结联络员:陈顺娇主持:林盈盈 第四篇:小学音体美教研组计划小学音体美教研组计划一：方城小学xxxx学年音体美教研工作计划一、指导思想：围绕学校工作重点，充分发挥学校体育、艺术教育特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流，提高课堂教学质量。二、 具体措施：（一、加强教研组建设，以研促教：认真开展音体美教研活动，提高音体美教师专业素养，加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学实用性。（二、规范教学，明确教学要求：音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，提高音体美教学的工作效率。认真组织好兴趣小组活动，培养学生的体育、艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。（三、加强教师教学研究，提高教师科研的能力1、真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。（四、注重教师专业素质的不断提高，做好打造名师工作，充分发挥名师的带头引领作用。方城中心小学xxxx.2具体工作安排：二月：制定艺体教研工作计划三月：1.召开音体美教师会议、2. 艺体通研教材活动，下发音体美教学进度和音体美考核办法4.参加全区组织的小学音体美优质课比赛5.参加全区体育教学基本功大赛6.参加临沂市小学美术教学研讨会7、镇级师生书画展四月：1.参加全区中小学师生书画展2.唱响五歌歌咏比赛3.参加临沂市小学音乐、体育、美术优质课评选观摩活动4.艺体教师公开课活动、艺体课堂优秀案例征集2.学校阳光体育运动检查评比活动3.举办我阳光、我快乐、我是四好少年六一艺术节4.参加临沂市小学音乐教学研讨会六月：1.音体美教学综合素质评价（2周2.学校组织期末质量调研3.艺体教师课堂教学评估4.艺体教师集体学习七月：1.参加镇街艺体教研员和村小艺体骨干教师教学技能培训八月：1.参加临沂市音体美教研员培训九月：1.艺体通览教材活动3.校园广播操、校园集体舞比赛4.体育大课间活动抽查5.召开秋季运动会十月：1.艺体教师集体学习2.迎接区组织的学校体育教学质量和特色体育活动展演验收活动十一月：1.举行校级艺体教师才艺大比拼。2.组织音体美教师基本技能训练和专业技能交流互动3.校级艺体公开课、艺体优秀案例证集十二月：1.迎接全市县区学校教学工作评估2.师生欢庆元旦一月：1.艺体教学课堂教学评估2.学校组织音体美综合素质评价3.期末考试二：小学音体美教研组工作计划一、指导思想：围绕学校以人为本、科学管理、提升素质、特色发展的总体办学指导思想，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，提高和发挥教师自身管理的能力，稳步提高音体美课堂教学质量。二、现状分析：本教研组是一个音乐、美术、体育三科综合的教研组，由五名教师组成。其中体育教师两名、音乐教师两名、美术教师一名；师资力量雄厚，业务能力强，教学经验丰富，能够采用现代教学手段进行教学，注重提升素质，特色发展，以教研促教学。三、工作目标：1加强新教材培训，关注培训细节，通过教师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进教师教学观念、教学方式的确实转变，提升教师的专业素养，为推进四环节教学奠定扎实的基础。2继续围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。3.各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全县运动会中取得优异成绩。4从细节着手，加强教育教学研究和多途径的业务理论学习，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。四、工作措施：（一充分利用、挖掘、发挥网络资源的优势，加强网络交流与学习。（二小专题研究与教研活动融为一体。教研活动必须与小专题研究相结合。本学期初，音体美教研组经过充分讨论，针对教学中实际存在的问题提出音体美教学中四环节教学方法的有效性探究为小专题，用一学期的时间进行突破，以小专题为目标来组织三课活动、案例分析、课例研讨以及撰写教学反思、教研论文等。（三加强教研组建设，以精细化管理促教学1认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教师专业素养，确定研讨主题，认真开展音、体、美活动，共同交流教学的技巧，教的艺术和管理学生的水平，研究有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的实用性和教学的实效性。2加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围，在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。3在艺体教学的课堂上，