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小学音乐组教研计划第一篇:小学音乐教研组计划 20132014学年度第一学期 音乐教研组教研计划 一、指导思想 根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。 二、学期教研活动的主要目标 1积极开展教研组的活动，组织教师学习低中高年级音乐课的具体思路、交流教案、教学反思等形式，在集体备课、校本研修、研讨中提高组内成员的业务水平。 2加强音乐教学课堂工作，完成学期音乐课的必有项目。 （1.演唱2.综合性艺术表演3.识读乐谱、即兴创造、聆听、模仿与听辨） 3积极组织开展音乐兴趣小组，让其成为课堂教学的补充和延伸，更具有灵活性和可朔性。做到让学生参加学习，就一定学成所归。 4认真准备好每项艺术节目的排练，争取在即墨市各级比赛中获得好成绩。 三、工作重点及任务 A.教研工作 1.根据低中高年级音乐教学的不同点，集中开展讨论，每人根据自己所在年级拿出具体方案研讨，最终解决怎样来上好低中高年级的音乐课程。 2.组内每人写完教案必须相互传阅，并发现问题及时修改再上交。 3.组内之间不定时听课，并指出课堂缺点一起研讨解决。 4.集体备课的时间，大家要勇于发言，指出不足，讨论后再进课堂。 B.课堂教学（在本学期中要完成以下任务） 低年级： 1.听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。小学音乐组教研计划 2.能听辨不同类型的女声和男声。小学音乐组教研计划 3.能听辨旋律的高低、快慢、强弱。 4.知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌中掌握和运用。 5.能够识读简单乐谱。 中年级： 1.在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同。 2.聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 3.能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。 4.结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。 5.能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。 6.学期末能够背唱歌曲35首。 高年级： 1.知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。 2.能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态律动作出相应的反应。 3.能够区别齐唱与合唱，齐奏与合奏。 4.聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。 5.能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学年24首。 6.聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。 7.聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。 8.能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱。 9.能够以不同的音乐，即兴创编简单的音乐故事、音乐律动并参与表演。 10.学期末能够背唱歌曲46首。 C兴趣小组任务 舞蹈队： 1.选拔组建舞蹈小队，对学生进行基本功训练，要求学生腿的开度和腰有一定的控制能力。 2.在地面完成软开度的训练以后，进行把上规范而且简化的芭蕾训练。 3.练习组合，要求学生加深基本功训练的系统性。 4.舞蹈训练，解决形体、中心、控制和唿吸，以保证舞蹈作品的完整性。 合唱队：小学音乐组教研计划 1.合唱的姿态训练。2.声音的训练（呼吸、声音位置）。3.音准训练。4.节奏训练。5.合唱方法训练（连唱、跳唱）。6.咬字与吐字的训练。7.中外少儿合唱歌曲排练。 器乐队： 1.乐器的基本了解、保养和维护。2.基础乐理的学习与音准、音高的训练。3.基本功的训练。4.齐奏练习。5.合奏训练。6.具体曲目排练。 四、具体活动安排： 九月份： 1布置新学期教研工作，制定音乐组学期总计划及各兴趣小组活动计划。 2. 全组讨论本学期磨课，集体备课，校本研修具体事宜。 3迎新生开学典礼舞蹈排练（负责人：兰浩文，徐安娜，曲美玲，李秋红）。 4舞蹈、合唱兴趣小组成立，确定队员名单。（舞蹈队：徐安娜，曲美玲。合唱队：兰浩文，李秋红）。 5. 校本研修怎样提高小学音乐课堂兴趣。 6. 舞蹈训练：六年级一班舞蹈基训。 7确定兴趣小组排练时间（每周一三进行合唱、舞蹈小组社团活动）。 8. 打扫并整理专用教室卫生，清点具体器材。 9. 探讨适合乐器进课堂的具体事宜。 10.筛选兴趣小组名单，最终确定兴趣小组人员。 十月份： 1. 校本研修音乐课堂教学中的师生互动。 2. 集体备课国旗国旗真美丽小青蛙找家。 3. 运动会方队人员选拔及训练。 4. 确定器乐进课堂具体事宜。 5. 成立器乐兴趣小组，并确定最终各项乐器。（外聘教师） 6. 老教师示范课国旗国旗真美丽（主讲人：兰浩文） 7. 组内每人上交一次教案并进行组内评比。 8. 舞蹈社团训练任务：对学生进行基本功训练。 9. 合唱社团训练任务：合唱的姿态训练、声音的训练（呼吸、声音位置）。 10. 新教师亮相课小青蛙找家（主讲人：李秋红） 十一月份： 1校本研修如何上好低中高年级的音乐欣赏课如何让学生多感官参与课堂学习。 2. 集体备课拉库卡拉查桔梗谣。 3. 组内每人上交两次教案并评比组内优秀教案，试讲并学习。 4. 上交两次教育教学故事并评比。 5. 检查舞蹈、合唱、器乐社团训练质量。 6. 舞蹈社团训练任务：芭蕾训练、练习组合。 7. 合唱社团训练任务：声音的训练（呼吸、声音位置）音准训练、节奏训练。 8.器乐训练任务：基本功的训练，齐奏练习。 9.新教师亮相课拉库卡拉查(主讲人：曲美玲)桔梗谣（主讲人:徐安娜） 十二月份： 1推选一位音乐组优秀新岗教师进行集体备课并出课。 2校本研修巧用音乐游戏构建趣味课堂。 3研讨：这一学期中音乐教学中的出现的难题。 4. 进行同年级同备课，相互借鉴，相互指正。 （一年级：李秋红，兰浩文。六年级：曲美玲，李秋红） 5. 舞蹈社团任务：训练具体舞蹈作品。 6. 合唱社团任务：合唱方法训练（连唱、跳唱、强而有弹性、不连不跳），咬字与吐字的训练。 7. 器乐社团任务：合奏训练。 一月份： 1. 合唱社团任务：中外少儿合唱歌曲排练。 2. 器乐社团任务：具体排练小曲目。 3. 舞蹈排练：具体训练舞蹈作品及修改。 4. 上交所有教案并检查教案质量并进行评比。 5. 评比组内优秀课例进行学习。 6. 做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。 7. 各社团整理器材并归档，打扫各专用室卫生。 青岛通济实验学校音乐教研组小学音乐组教研计划 2013年9月11日第二篇:2014-2015第一学期年小学音乐科组工作计划 20142015年学年度第一学期 音乐科组工作计划 马安镇中心小学音乐科组 2014-09 马安镇中心小学 音乐科组工作计划 一、指导思想: 本学期，我校音乐科组将继续认真贯彻市教育局及学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。 二、工作目标: 巩固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。 三、主要工作: 1、加强理论学习、研讨，提高理论水平 音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 严格规范课堂教学，以课堂教学为中心，提高教学效率。 构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。 灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。 组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。 3、以校为本，提高教科研水平 积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。 重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。 进行经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学经验的丰富。 以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4、继续研究科研课题，提升教研水平 本学期将继续进行有关课堂有效教学方面的研讨。 四、主要活动安排: 组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。 马安镇中心小学音乐科组 2014年9月 20142015年学年度第一学期 音乐科组工作计划 2014-09第三篇:小学音乐备课组计划小学音乐备课组计划一：李公朴一、指导思想：本学期，音乐备课组将根据学校和教研室的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学中体验式学习的研究。以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本备课组特色的管理建设，努力在创新教学，创新学习、创新管理工作方面取得新突破！以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！二、工作目标：1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行备课活动。2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。三、主要工作及措施：1、加强备课组团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。在工作中要树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！2、常规工作（1要提前备课，备课时数要足，目标清晰，重难点突出。(2)教学后记要讲求质量，是对自己教学的一种反思总结，应有一定质量。(3)要依据课改理念，体现对教材的理解与把握，结合课程标准预设教学目标（目标要从三个维度考虑，要有简要的教材简析，教学过程要进行块状设计，每个板块下要有明确、清晰地操作步骤。体现音乐学科特色。教学设计要体现出教学方式、学习方式的改革，充分体现教与学的互动。本学期仍在教什么、怎样用教材教进行探索、研究。(4)本学期每人听课不少于20节，并能做好相应的听课交流或心得体会记录。(5)对于学校各部门提出的要求及活动，音乐组积极参与。3、加强兴趣小组的建设（1加强各兴趣小组的增员和训练（2加强各兴趣班的规范化建设（3积极训练，为各类比赛做好准备4、大力加强听、评课活动听、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们备课组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！5、进一步提高本组教师的语言能力语言能力和语言基本功是教师从事教育教学工作的一项重要基本功和能力。我们都知道教学语言包括：导入语言，启发语言、激励语言、评价语言和组织语言等，我们的课堂教学常规也要求教师的语言要做到准确、精炼、生动。因此，下一步我们全组老师要通过加强业务理论学习、主题研讨、上课和评课活动等多种形式，努力提高自身的语言修养和能力！6、开展丰富的音乐活动，促进学校校园文化充分发挥音乐学科在校园文化生活中的优势，认真组织、参加各项音乐活动。一、指导思想：以课程改革为契机，课题研究为抓手，校本培训为依托，坚持认真学习和贯彻课改音乐学科课程标准，进一步转变教学观念，充分体现音乐审美体验为核心的基本理念，培养学生美好的情操，健全的人格。教学中，强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用，主动参与音乐实践；要尊重个体的不同音乐体验和学习方法，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。二、学期工作思路以学习新课改、实践新课改为重点工作，努力加强学生的乐感、欣赏、节奏的教学、培养学生的兴趣、增强学生的成就感，积极开展丰富多彩的课外活动，努力提音乐教师的基本功。三、具体工作1.积极为区合唱比赛作准备做基础训练，在合唱教学中，培养学生良好的音乐表现力，如正确的站姿，声乐训练和音乐基本功训练。4月-5月，选作品练习。6月-7月，准备比赛服装音乐道具。2.重温课程标准，建立新理念。理念是行动的先导，只有理念正确了，我们的课改实验才不会偏离航向。根据教导处的安排，为了帮助教师更准确地理解新课标精神，本学期将进一步强化学习意识，从上到下重温课程标准，对音乐课程的基本性质与基本理念、总体目标与设计思路、具体目标与实施建议以及教材编写与课程评价等的了解都如数家珍，为课程改革取得新的突破打好思想基础。不断督促教师平时的理论学习，在组内形成氛围。3、严格抓好每周一次的备课组活动每次活动均有一人主讲，然后集体讨论，内容是学习新课标、解读新理念及分析新教材特点及教学建议等，每次每人讲一个主题4、注重课堂教学（1平时课堂教学中，音乐教师要积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课。（2积极参与教育教学研究工作，认真撰写教育教学论文。（3指导学生用自然柔和的声音，唱好歌曲。注重歌唱前的发声训练，运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感，在气息的控制下，逐步扩展音域，尝试学习简单的二声部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的协调。（4从音乐欣赏课入手，激发学生的学习热情，提高学生的审美情趣。（5结合学校工作安排，编排四，五年级每个班小型的文艺节目。一、指导思想按照中学音乐新课程标准的要求，结合我校实际，以推进素质教育为中心，将创新精神和实践能力的培养贯穿于音乐教育的全过程，结合课程教材改革，加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生音乐兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力、开拓学校艺术教育的新局面。争创学校的音乐艺术特色，培养全面发展的学生。将艺术教育普及与提高当作重点来抓，开创我校艺术教育的新局面。二、工作目标1、深入开展校本教研，促进教师专业发展，努力提高教育教学质量。2、开展课外艺术活动，做好校器乐队，合唱队和舞蹈队的管理工作。3、学生要100%会唱课本内的歌曲，上好每一节音乐课。三、工作措施一抓常规教学1、定期检查本组老师的教学计划和备课情况、积极组织开展听课、评课、相互学习、相互交流、针对性的教研活动，努力提高教育教学质量；2、重视课堂教学的实践反思活动，引导教师重新认识课堂，多反思，多思考。3、增强教师工作责任心、使命感，紧迫感、危机感，培养终生学习的习惯、坚持不懈地苦练内功，在思考、研究状态下开展工作。二抓教研课改1、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。2、积极参加各项教研活动，注重音乐科课题研究和实施，并做好各项资料收集及记录。3、利用每周的教研时间进行集体备课活动、理论学习、教学反思和讨论在教学过程中存在的问题。月查必须查教案，抽查学生的唱歌情况，进行期中和期末考试。三抓课外活动1、抓好校器乐队，合唱队和舞蹈队的建设和训练工作，为这学期学校举办各类活动（或校外活动做好充分准备，特别是开学初的教师节表演。建立音乐特色项目，打造艺术优质品牌。2、认真贯彻落实音乐器材室管理制度，要求做到爱护乐器，乐器的摆放整齐，学期末做好音乐室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。四、具体安排：九月份：1、做好开学前的准备工作，科组教研讨论本学期教学计划、提前写好二周的课。2、搞好音乐室的氛围布置、器材的摆放.以及环境卫生等工作，发现问题及时上报。3、教师分配好各自负责的工作重心。4、制定校器乐队，合唱队和舞蹈队的活动计划和训练时间，开展训练。5、进行新教材培训。十月份：1、月查。2、各艺术队开展活动。3、参加市音乐教研。十一月份：1、器乐队，合唱队和舞蹈队加强训练。2、每周坚持开展一次科组教研活动，集体备课。3、做好校艺术节筹备工作。十二月份：1、月查2、参加各项教研活动3、艺术节表演。（做好节目预报的工作，准备、协调好各项演出事项，如服装、乐器、道具等，确保演出顺利进行。20XX年一月份：1、期末考核，做好统计工作。2、科组工作总结。3、学生评价统计。4、档案收集整理。四：花园小学20xx学年第一学期音乐备课组工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂。以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，加强音乐教学理论的学习，进一步提高我校音乐教师现代教育教学能力和业务工作能力，努力提高全体学生的整体音乐素质，使我校的艺术特色教学更上一层楼！根据学校教学工作计划，制定如下音乐教研活动计划。二、主要措施1认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。2结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。3积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养，组建各种音乐兴趣小组。