作文第五课时 体裁.doc

第五课时 体裁让你文章大放异彩【复习内容】量身定做你文章的体裁【复习目标】运用恰当的体裁，让你的文章大放异彩【考点导学】（一）故事新编近几年来，故事新编犹如老树发新枝，显示出它动人艺术的魅力，进而成为中考作文的新宠。不少考生凭着宽广的阅读面、厚实的积累和丰富的想象力，将历史故事、成语典故、寓言神化等大胆改造，并巧妙地融入时代气息，翻新出奇，让陈旧素材焕发出新的生命力，从而演绎出一大批中考满分作文。那么，如何让旧故事演绎出精彩的美文呢?1、加工改造，翻新出奇所谓“加工改造，翻新出奇”就是根据文章内容和主题的需要，将读者熟悉的历史故事、神话寓言等拓展延伸，变形夸张，重组新构，赋予新的含义，从而给人耳目一新之感。悟空不是当官的料一文，借用古典名著西游记中的故事，通过丰富的联想与想象，变形夸张等处理，将孙悟空、猪八戒等塑造成极具喜剧色彩和讽刺意味的全新的人物形象。孙悟空在“竞争上岗，优化组合”中被组合掉了，而好吃懒做猪八戒反而成为部门经理。直刺当今社会人事改革中存在的种种弊端和官场腐败现象，发人深省。这种写法不拘泥于对历史人物或文学形象的盖棺定论，而从另一个角度反向立意，能给人耳目一新之感。 2、穿越时空，重新组合即发挥想象，让古今中外文学画廊的典型人物或历史人物穿越时空，聚集一起，或对同一问题各抒己见，或对同一问题发表高见，从而使文章具有广阔的背景，文章的主题也得于彰显，同时，也使文章平添了不少文化底蕴。如永远的承诺，让葛朗台、阿Q和玛蒂尔德3个不同时间、不同国度的人走到一起，一个是见利忘义，贪婪占有；一个是见钱眼开，混混沌沌；只有玛蒂尔德虽然债台高筑，历经十年艰辛、十年苦难，却依然坚守承诺，表现出可贵的精神和情操。3、情节续写，写出新意。名著深刻的思想性常常令人回味无穷。而名著中的“留白”和悬念也给读者再创造提供了极大的空间充分利用原作中的“留白”或悬念设计出别样的续写，也不失为一种创新技法。如在以“自我”为话题的中考作文中，一考生以未了情为题，续写红楼梦中林黛玉的故事表现她对生命、对爱情的执著，林黛玉死后魂归西天，又成了那株仙草，神之侍者贾宝玉仍然日日以甘露浇灌，在贾宝玉的精心照料下，仙草长得茂盛。贾宝玉的痴情终于感动了上帝也感动了黛玉，最后有情人终成眷属。（二）议论性散文议论性散文在说理时常常是运用文学语言来表达，伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性。议论性散文一是便于联系话题，二是散文形式灵活，便于广泛地选用材料。可以说，议论性散文已成为考场作文的新宠。怎样写好议论性散文呢?1、结构模式(1)多片段组合式。即围绕一个主题，广泛联想，把一个个生活片段，一幅幅生活画面，剪接组合在一起。行文片断不能少于3个。每个片段之后，紧扣主题作精要的议论或抒情，也可在几个片断之后集中议论。(2)子话题结构式。子话题一般不能少于3个。如以假如生命是水为题，子话题可分为：生命如水般坚强；生命如水般执著；生命如水般深沉。每一个子话题均放在段首，各自统率一个段落，文章形成排比式结构，整齐清晰。2、使用论据写好议论性散文，论据是不可忽视的要素。如何选用论据，恰如其分地进行表达呢?(1)名句串联法。就是将一些名言名句根据表达的需要镶嵌在文句中，串联成文，造成一种前呼后应、排山倒海的气势。如：于是我拒绝了琼瑶的缠绵悱恻，挥去了三毛的浪漫潇洒，远离了金庸的“刀光剑影”，告别了余秋雨的文化苦旅。杨柳岸的晓风残月已不再是我悲吟的对象，“想当年金戈铁马，气吞万里如虎”的气概已属于过去，而现在所要的却是“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴”的那份执著化用了柳永的雨霖铃、蝶恋花以及辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古中的诗句，含蓄而委婉地抒发了考生在吸取教训后，希望能展翅高飞的愿望，给人昂扬向上的力量和美的享受。(2)夹叙夹议法。夹叙夹议，就是在选用论据的时候，一边对自己选用的材料进行简要的概括叙述，一边根据材料的内容进行议论。这种叙述没有必要铺展太开，议论也应力求简洁、精要，画龙点睛就行。(3)素描列举法。在议论性散文中，对符合题旨的有关论据材料。可以采取“轻描淡写”的方法，即用高度概括、凝练的语言把所引事例讲明白就可以了，而不必具体展开进行叙述。素描列举能够在简单的叙述中包孕丰富的内涵，收到言简意赅的表达效果。请看：与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂自己甚至谋划诛杀自己的信件。刘秀对此视而不见不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，化敌为友，壮大自己的力量。终成帝业。作者对鲍叔牙多分给管仲黄金、光武帝焚烧投敌信札这两件事情。没有更多地展开铺写，而是千方百计地加以浓缩，以素描的形式出现，从而较好地证明了宽容的重要性，收到了以少胜多、以简胜繁的艺术效果。(4)正反展示法。运用这种方法，在议论一个问题的时候，一方面从正面列举，另一方面从反面列举，这样会使得所论述的内容正误分明，是非显豁，正面的意见更加突出。如：商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下场；唐太宗虚心纳下，开创“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，无奈客死他乡；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，“从谏如流”势在必行。选用了商纣王、唐太宗、楚怀王和齐威王4个论据，一反一正，依次排列，对照鲜明，充分说明了对待进谏不同的态度，必然会导致不同的结果，从而证明了“从谏如流”的重要意义，具有很强的说服力。写作实践：以“潇洒”为题，自选文体，自定立意，写一篇650字左右的文章。写作指导：这是一个命题作文。写作此文题关键在于对“潇洒”的正确理解。“潇洒”的含义是：行为举止自然大方，有韵致不拘束不矫揉造作。而现实生活中部分学生对“潇洒”却不是这样认为的，他们认为“潇洒”就是像某些明星那样着奇装异服，行为怪诞，或者是外表漂亮，引人注目。这些，都是对“潇洒”的错误认知。因此，这个作文题目要求考生对“潇洒”要有正确的认识，纠正某些偏见，进而思考“潇洒”对人生、社会的重要意义，寻找“怎样才能拥有真正的潇洒”的答案。本题适合写议论文。行文时，可采用“三段论”方式谋篇布局。开头部分从现实生活中的某些“潇洒”现象写