作用题答题技巧及示例.docx

“作用”题答题技巧及示例题 型作 用示 例句子段落的作用文 首开篇点题，统领全文。引出下文，或为下文作铺垫。渲染气氛，奠定基调。1.2009江西卷 木车的激情 张炜本文写“木车的激情”，作者开头用较多笔墨写现代人及其交通工具，有什么作用？【答案】引出下文，为下文写“木车的激情”作铺垫，与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车艰难求索而不知疲倦形成对比，从而突出“木车的激情”的强大和值得信赖。2. 08北京卷 碧云寺的秋色请仔细体会第三段结尾画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。”回答下面问题：这句话在文章结构上的作用是什么？【答案】直接触发了作者对秋色的集中描写，起到了承上启下的结构作用。3.2007全国1 总想为你唱支歌文章后一部分写到了“戈壁石”，这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。答：写“戈壁石”的作用是：以戈壁石的美丽，揭示出大西北的美丽；以戈壁石的诱人，强化对大西北的热爱之情；以戈壁石的呼唤，突出“到大西北去”的主旨。文中承上启下（过渡）作用。前后照应。总结上文，开启下文。为下文作辅垫。衬托作用。渲染，烘托气氛。推动情节的发展。文 末总结全文，归结主旨。呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体。卒章显志，点明题旨。强化作者情感，深化或升华主旨。言有尽而意无穷，引发读者思考。委婉含蓄，意在言外，发人深思。人称的作用第一人 称叙述较为亲切自然，便于直接、自由地表达思想感情，给读者以真实感。1.2006年辽宁卷杨柳文章对牡丹等花木的称呼大多用第三人称，而在第五自然段中却有两处用了第二人称，这样写有何作用？请赏析。【答案】改用第二人称，将批判对象拟人化，形成一种面对面的质问形势，使作者的态度更为鲜明，便于直接抒发作者对那些名贵花木强烈的厌恶之情。2.2011浙江卷第九节车厢扎多尔诺夫故事的主体部分采用第几人称叙述？有什么效果？第二人称便于直接对话，利于交流思想情感，增强亲切感，同时使抒情更加强烈感人。第三人 称能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，具有全知全能的特点，反映现实较为灵活自如。第三人称叙述。突破开篇以第一称写“我”的所见所闻的局限，较为自由的展现事件过程、人物心理，以及不同地点发生的事情。拉开了叙述者与故事之间的距离，更具客观性。插叙补叙 的作用补充说明中心事件或主要情节，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实（全面）。1.2009全国卷2 岳桦 任林举第二段中，作者在描写长白上之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用？【答案】补充解释旅行中的印象；为下文描写岳桦进行铺垫。【解析】考查的是插叙，可从三方面考虑：内容上，为表达某种意思；结构上，为铺垫照应、推动行文发展；艺术手法上，为更加强烈突出，富于表现力。2.文章第四段写到了梁漱溟父亲自杀身亡，这段文字在文中有何作用？【答案】表明梁漱溟关心国事是有家庭传统的；是梁漱溟格外关注文化问题的原因；使读者对人物了解更全面。解析：考查的是补叙，起补充作用标题的作用意蕴概括文章内容 揭示文章主旨 提示文章线索紧扣文章内容 吸引读者注意 一语双关1. 2016全国1锄李锐小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（6分）【答案】从内容来看，该题一语双关，“锄”既是指六安爷的生产工具，又是六安爷的精神支柱。从结构上看，“锄”是贯穿全文的线索。从主题上看，“锄”是农业生产方式的象征，是被工业挤压的毫无生存空间的农村的象征。 2.作品以笑嫂为题有什么好处？结合全文谈谈你的看法。贯串全文情节。笑嫂是中心人物，起到了线索作用，串起了小说的情节。 突出人物性格。“笑”字反映了笑嫂善良、热情，积极乐观的生活态度。 凸显文章主题。表达了作者对笑嫂热爱生活，坚强乐观精神的赞美。 使结构严谨。笑嫂之“笑”与文章开头“笑嫂喜欢笑”，文章结尾的“有咯咯的笑起来”形成结构上的呼应。 环境描写的作用交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点。暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。揭示人物心境，表现人物性格。渲染气氛，烘托人物的情感和思想。奠定情感基调，推动故事情节发展为刻画人物作铺垫等。2007广东卷 泥泞 迟子建文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用?【答案】 突出了雪美丽与丑陋的两重性，从而为下文写泥泞作铺垫（从写热爱雪到热爱泥泞）。【解析】景物描写的作用，可从“渲染气氛、推动情节、烘托心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情”中找答案。细节描写的作】用深化主题。刻画人物性格。显示时代背景，描绘典型环境。推动情节发展，增强故事气氛。表现人物感情。1.2009安徽卷 董师傅游湖 宗璞董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写，有什么作用？【答案】反映董师傅淡定平和的情感世界。为情节发展作了铺垫（或“为情节发展埋下伏笔”）。【解析】本题考查动作描写的作用，而又处于文章中间部分，可从人物性格的表现、承上启下等方面考虑。2.2016江苏会明沈从文文中多处写到“插军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用。（4分）【答案】情节上：文中多处提到“插军旗”，在情节上起到线索作用，贯穿全文，推动情节的发展；内容上：从内容上看，表现出会明对当初生活的眷恋；主题上：从主题上看，凸显主旨。人物的作用主要人物的作用：对情节：推动情节的发展变化。 主题： 揭示小说的主题。 对社会：折射出社会现象。次要人物的作用： 人物角度：为主要人物服务，对主要人物起烘托作用；或与主要人物形成对比，突出主要人物。 情节角度：是中心情节的见证者、经历者，作为线索贯穿全文，推动情节发展。 主题角度：揭示或凸显小说的主题。1. 2012全国卷马裤先生老舍 小说开今第一段就描写马裤先生的衣着言行，这样写的意图是什么?请简要分析 。【答案】内容（人物形象）：勾画一个衣着言行与众不同、令人发笑的人物形象;结构：为后文即将发生的幽默、可笑的故事作铺垫。表达效果：引发读者的阅读兴趣。2.2016全国卷3玻璃贾平凹“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。【答案】（6分）讲述故事：小说故事是由“我”讲述出来的，真实可信；推进情节：“我”是事件的参与者，由于“我”的提议，情节得以发展变化；衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鲜明。【解析】作答时，可以从内容、结构、主旨、艺术手法等角度来分析“我”这一人物设置在小说中的作用。物象的作用突出人物性格。贯穿全文的线索， 使结构更加严谨。衬托环境，或者具有象征意义。揭示深化主题。1.2016全国卷2 战争【美】迈尔尼小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节。这样处理有什么作用？请简要分析。（6分）【答案】情节上：作为文章的线索，贯穿全文，推动情节发展有条不紊地发展。两人通过电话相知相恋到分离。环境上：交代战争时期的特殊环境。俩人因为战争不能经常见面，只能通过电话联络感情。主题上：首尾呼应，深化主题，表达了对战争的控诉，同时书写了人性的美好。效果上：制造悬念，吸引读者的注意，引发读者的阅读兴趣。情节的发展因为电话的联络而得以层层推进。人物上：对塑造人物性格有帮助。两个人的性格特点在一次次通话中得以渐渐丰满起来。引用的作用直接引用原始材料，可以增加作品真实性，更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。 引用诗词，可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。 引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量 1.文中引用郁达夫的话语和其作品有什么作用？请结合材料简要分析。（6 分）【答案】人物：突出了郁达夫这个人物形象，从而使郁达夫的形象更加丰满，更加可感，有血有肉；内容：引用郁达夫的话，使传记内容更加丰富，也使传记更为真实；主题：引用其作品，既生动地展示出郁达夫的革命工作，又体现了郁达夫的文学成就，突出了郁达夫在革命和文学上的成就。2. 文中多次引用金岳霖自己的话与他人对金岳霖及其著作的评价，其用意是什么?(6分)【答案】文中引用金岳霖的话，直接表现了金岳霖的学术观点与精神品格；多次引用他人的评价，是为了突出金岳霖的治学态度与学术成就;这些引用佐证了作者的观点，丰富了文章内容，使文章更具感染力。导语的作用内容：概述新闻的主要内容或事实，鲜明的揭示新闻的中心。结构：概括新闻事实，引出下文事实的展开。社会、读者：突出新闻价值，吸引读者。梦碎雅典开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。（4分）【答案】属于导语部分。主要作用有：概括本篇新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。解析：内容的角度，结构的角度， 社会读者的角度背景的作用内容：解释说明新闻的主要内容或新闻发生的原因。主旨：唤起社会关注，体现新闻价值，强化主题。手法：衬托主要内容，突出事物特点。观点：暗示作者观点。内涵：增强知识性、趣味性梦碎雅典用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？（4分）【答案】可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”，更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情，突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。解析：从背景与内容的关系、背景与主旨关系、手法角度、丰富新闻内涵等角度思考。数据的作用真实反映了客观事物的发生、发展和变化。反映了新闻稿件的新闻价值。增强新闻的真实性。1.2016全国1锄李锐小说较为夸张地连续使用“几万”几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？试简要分析。（6分）【答案