中心学校岗位设置方案.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除泗县黑塔镇中心学校岗位设置方案为深化事业单位人事制度改革，建立健全教育事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据皖人社秘【2016】317号关于进一步完善全省教育事业单位岗位设置管理的意见和泗县事业单位岗位续聘实施办法等有关文件规定，结合本单位的实际情况，制定本方案。一、单位基本情况（一）、单位规格：股级；（二）、经费形式：财政全额拔款；（三）、人员编制：经编制部门核准事业编制297人（小学270人，幼儿园27人），实有在编人员234人（其中小学222人，幼儿园12人），其中：1、管理人员1人（双肩挑，小教高级1人）；2、专业技术人员233人（其中1人双肩挑，中级87人，聘任87人；初级146人，聘任146 人）；3、工勤技能人员1人。二、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进我校事业的发展。三、基本原则坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。四、拟设置岗位情况（一）、黑塔镇中心学校事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位及工勤技能人员三种类别，具体情况如下：黑塔镇中心学校主要以专业技术岗位提供社会公益服务的事业单位，主体岗位是教师系列，其结构比例为专业技术岗位不低于单位岗位总量的90，专业技术岗位297人，占岗位总量的99.7，管理岗位为2人，占岗位总量的0.3，工勤技能岗位1人，占岗位总量的0.3% 。（二）、岗位等级设置1、按县政府编办规定，领导职数为2，岗位数为2。2、本单位拟聘管理岗位1个（双肩挑），占岗位总量的0.3 。3、专业技术岗位233（其中1个双肩挑）个，占岗位总量99.6。工勤技能人员1名，占岗位总数的0.4%。其中中级岗位87人，占专业技术岗位的37，其中八级岗位13人，占中级岗位比例的15，九级岗位22人，占中级岗位比例的25，十级岗位52人，占中级岗位比例的60。 初级岗位146人，占专业技术岗位的63，其中十一级岗位31人，占初级岗位十一级、十二级总和的29，十二级岗位76人，占初级岗位十一级、十二级总和的71。技工1人，占工勤技能人员岗位的100%五、岗位任职条件 （一）申报各级岗位基本条件： 1、拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、邓小平理论和党的路线、方针、政策。 2、忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德；遵纪守法，为人师表。 3、积极做好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，作风端正。 4、任期内，年度考核合格以上等次。 5、继续教育合格。 6、对所属学科（专业）具有扎实的基础理论、专业知识和必备的专业技能，能熟练做好本职工作。7、 有合格学历，有相应的教师资格证书。8、 适应岗位要求的身体条件。9、近一年来未违反师德师风、受违纪处分。10、病、事假不超过上级文件规定的时间。 （二）申报各级岗位必备条件1、八级岗位教师（1）符合事业单位岗位设置管理实施意见（试行）规定的任职基本条件。（2）现受聘九级及以上岗位, 任中级职称满3年以上。（3）具有合格学历。（4）承担教育教学任务且完成所在学校平均教育教学工作量以上（行政后勤工作折算成工作量）。（5）在近三年年度考核中均为合格等次以上。（6）设岗过程中，对符合岗位设置人员，择优对在本乡镇工作的人员晋级设岗（由组织安排挂职学习人员按本乡镇工作人员对待），如相应岗位有空缺，可以对外借调用人员设岗。2、九级岗位教师（1）符合事业单位岗位设置管理实施意见（试行）规定的任职基本条件。（2）现受聘十级及以上岗位，任中级职称满3年以上。（3）具有合格学历。（4）承担教育教学任务且完成所在学校平均教育教学工作量以上（行政后勤工作折算成工作量）。（5）在近三年年度考核中均为合格等次以上。（6）设岗过程中，对符合岗位设置要求人员，择优对在本乡镇工作的人员晋级设岗（由组织安排挂职学习人员按本乡镇工作人员对待），如相应岗位有空缺，可以对外借调用人员设岗。3、十级岗位教师（1）符合事业单位岗位设置管理实施意见（试行）规定的任职基本条件。（2）具有中级教师任职资格.（3）具有合格学历。（4）承担教育教学任务且完成所在学校平均教育教学工作量以上（行政后勤工作折算成工作量）。（5）在近三年年度考核中均为合格等次以上。（6）设岗过程中，对符合岗位设置要求人员，择优对在本乡镇工作的人员晋级设岗（由组织安排挂职学习人员按本乡镇工作人员对待），如相应岗位有空缺，可以对外借调用人员设岗。4、十一级岗位教师（1）符合事业单位岗位设置管理实施意见（试行）规定的任职基本条件。（2）具有小学一级教师职称的，任现职满3年及以上。（3）具有合格学历。（4）承担教育教学任务且完成所在学校平均教育教学工作量以上（行政后勤工作折算成工作量）。（5）在近三年年度考核中均为合格等次及以上。（6）设岗过程中，对符合岗位设置要求人员，择优对在本乡镇工作的人员晋级设岗（由组织安排挂职学习人员按本乡镇工作人员对待），如相应岗位有空缺，可以对外借调用人员设岗。5、十二级岗位教师（1）符合事业单位岗位设置管理实施意见（试行）规定的任职基本条件。（2）具有小学一级教师任职资格。（3）具有合格学历。（4）承担教育教学任务且完成所在学校平均教育教学工作量以上（行政后勤工作折算成工作量）。6、十三级教师（1）符合事业单位岗位设置管理实施意见（试行）规定的任职基本条件。（2）具有小学教师资格证书。（3）具有合格学历。（4）承担教育教学任务且完成所在学校平均教育教学工作量以上（行政后勤工作折算成工作量）。（注：符合设岗条件且积分相同人员，首先考虑参加工作时间，其次考虑任职时间，最后考虑学历条件；若三者均相同且都在本乡镇工作的以近一年工作实绩为准。）（六）幼儿园教师和小学教师分开独立聘用，任中级职称中任现职满5年可聘为专技八级岗位，满3年可聘为专技九级岗位，初级职称受聘满3年可聘为上一级岗位。六、任现职以来，出现下列情况之一的，不申报获延迟申报： 1、向学生、家长索要收受礼品或钱物；或违反有关规定，从事有偿家教；体罚、变相体罚学生；或有侮辱、歧视学生的言行；或参加赌博以及迷信活动；或擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品的，当年不得申报，情节严重者下一年度不得申报。2、三年来，年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。 3、三年来，年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，受处分当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。 4、以不正当方式表达诉求、侮辱攻击他人，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。5、受处分期间和处分未撤消，不得申报。6、有违法违纪行为，受到刑事处分的，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。七、岗位设置3年为一循环。八、聘用程序1、成立岗位设置领导小组：组长：巩成明副组长：刘明杰成员：董红杰 董立亭 王志友 胡廷敏 甄伟2、组织教师学习上级岗位设置有关文件，进一步明确岗位设置意义。3、制定岗位设置方案。4、公布岗位设置方案。5、岗位聘用。6、公布结果，公示聘用，上报。九、时间安排我单位岗位设置管理工作总体安排是：2017年4月初前完成岗位设置和聘用工作，具体分以下步骤实施：1、2017年3月底，制定设置方案并上报有关资料。2、2017年4月1日公布岗位设置实施方案，征求意见，经修订报中心校审批实施，并对受聘情况进行公示。3、2017年4月7日，完成岗位设置和聘用工作，上报主管部门审核，后报县人事局认定。4、档案归档，总结上报。十、工作要求1、坚持公正、公平、公开原则。2、加大宣传力度，成立领导机构。3、严格把握尺度和政策依据。4、认真做好聘