情绪管理小组计划.doc_第1页
情绪管理小组计划.doc_第2页
情绪管理小组计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“悦纳自我，健康心灵”小组活动主题“悦纳自我，健康心灵”工作者待定预估岁的学龄儿童，大都会面临来自家人、同学、学校等带来的各种混合性情绪，处于此阶段的儿童还没有健全的识别和表达情绪的能力，面对着复杂的情绪容易掩饰自己的情绪。而一种良好的情绪有利于儿童身心健康、适应所处的环境。因此，小组旨在通过对人们日常情绪（面部表情、姿态表情）等描述和表演来帮助此阶段的儿童更好的识别和释放自己的情绪。活动目标1、 促进成员熟悉，建立良好的团体关系。2、 情绪表情表演，识别各种情绪。3、 组员协商制定团队规范。活动地点待定活动人员组员：待定工作者：待定志愿者：待定督导：待定H活动规则及注意事项1、按时出席小组活动。2、回应组员时，要本着积极有益的态度。3、组员讲话时有清晰有力，表达想法时要真诚。4、其他组员讲话时，要认真倾听，不能随意打断其他组员谈话。（暂定）第一次：缘来有你（识别情绪，建立信任关系）活动名称、时间目的内容所需物资备注按部就班 2-3分钟让组员了解小组的活动流程，目的形等减低组员忧虑、不安的感觉。工作者介绍小组情况我是XX 分钟用一种轻松愉快地方式，让组员通过更好的渠道了解组员的基本信息，加深组员了解。比如：我叫XX，我是来自XX年纪XX班的，我一个（快乐、热情、喜欢看电影、喜欢画画等）的孩子。介绍内容不限，志愿者做好记录。（工作者组织好过渡语言。）游戏人生捉虫虫1分钟舒缓一下紧张情绪，享受群体活动的乐趣。增强气氛做热身游戏，同时测试组员的反应能力。组员站立围成一圈每人向左右伸出手，左手握拳竖起拇指，右手拇指食指连成一个圆圈，套在右方组员的拇指上。主持人诵读一篇文章，当文章出现某写情绪的词语（如快乐、悲伤、难过、兴奋等）时，右手要快速捉住右方组员的拇指，左手则要避免被人捉。以捉得最多“虫虫”者得胜。包含各种情绪词语的文章参考文章（待编）可以问组员最喜欢那个情绪的词语。我是表情帝分钟让组员识别各种情绪表情。让组员随机抽一张纸条，组员根据字条内含有的情绪词语做出相应的面部表情。写好句子的纸条。工作者事先准备好到个纸条，每个纸条包含两个不同的情绪。（如：今天过五一放假三天，爸爸答应带我出去玩，我很高兴。但想到老师布置那么多的作业我忽然感到很
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论