文明习惯伴我成长主题班会教案文明习惯伴我成长七.doc

文明习惯伴我成长主题班会教案 七（3）班 曾照国 活动目的： 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动过程： 一、活动开始主持人1：尊敬的老师！ 主持人2：亲爱的同学们！ 合： 大家好！主持人1：迎着春风，迎着朝阳，我们像蓝天上快乐飞翔的只只小鸟，我们的生活铺满鲜花，我们的生活充满阳光，让我们和鲜花、阳光一起成长！ 主持人2：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！合：七（3）班三月主题班会文明习惯伴我成长现在开始！ 二、文明小知识：主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）主持人1：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌） 主持人1：同学们，老师常常教导我们说：习惯决定未来，细节决定成败。现在让我们一起来分享少年儿童应该养成的17个基本行为习惯吧！ 1、说话有礼貌，对师长用尊称； 2、说了就要做，对朋友要真诚； 3、不给别人添麻烦，对别人的请求给予力所能及的帮助，及时感谢别人的帮助； 4、不做破坏别人劳动成果的事； 5、做事情想到与别人合作；在人与社会的关系中应养成的四个基本行为习惯： 6、在班集体和少先队组织中以小主人的身份发表意见，提出建议，决定的事情要努力去做； 7、 多做好事； 8、 每天注意阅读，收听、收看新闻； 9、 按规则行动；在人与自然的关系中应养成的三个基本行为习惯： 10、自己不做随地吐痰、乱扔垃圾、伤害小动物等对环境有害的事； 11、节约不浪费； 12、保护环境卫生； 13、做人讲道理，做事有计划； 14、不向困难低头； 15、不迁就自己的毛病； 16、天天锻炼身体，干干净净迎接每一天； 17、爱动脑筋，以创造为快乐。 三、看谁学的快：主持人2：下面让我们来做一个文明礼仪知识的竞赛，快速判断对与错：1）平时上学我们应当佩戴首饰。（ ）2）听到预备铃我们应当立刻进教室。（ ）3）下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该等老师说下课后再出去.( )4）下课后，我们可以在教室里大声喧哗、打闹。（ ）5）把没吃完的面汤碗丢入垃圾桶。( )6）某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞车，路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水果，结果两人撞在了一起，水果撒了满地，而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀！”，便继续飞奔。（ ）7）小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。小强对小明祝贺，并表示向小刚学习。（ ）8）在期中考试前，小A同学把他的朋友们叫在一起说：“你们帮一下我，到时给我一份答案，我请你们吃东西、上网。”（ ）9）小强在放学的路队里唱着自己改编的歌曲。（ ）10）同学甲亲切地叫同学乙胖子。（ ）主持人1：同学们回答的都很好，那我们有信心做得更好吗？今天我们这里来了2位小记者要对同学们进行现场采访，掌声欢迎！四、看谁做的好：大家好！我们是襄阳晚报的小记者李可晗和赵峥嵘，听说你们这里在开展文明礼仪活动，特地赶来采访各位同学。欢迎吗？还请大家踊跃回答问题哦！1）如果你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？2）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？3）如果你在上楼道时，被撞到了怎么办？4）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业，你该怎么向老师打电话询问呢？5）如果你的朋友向你借笔，而且你的笔都很贵，你会怎么想，怎么做呢？（我想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人。我会把笔借给了他。）6）爱护公共卫生，除每天派值日生做卫生外，还要做什么？（监督、保持卫生等）7）学生每天要按时到校，不能迟到，还不能做什么？（早退、旷课）8）学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）9）珍惜时间，勤奋学习表现在哪些方面？（、按时作息，学习有计划。、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。、先预习，后上课，先复习，后作业，按时完成作业。、上课前准备好学习用品等）10）在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时你应该怎样做？（应主动向老师行礼问好。）主持人1：同学们，通过刚才的采访活动，我们知道了很多的文明礼仪，让文明习惯伴着我们成长吧！ 五、宣读倡议书主持人1：为了争做文明好少年，我们七（3）班班委会特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。主持人2：其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中，具体做到：（大屏幕出示）六、合唱咱们从小讲礼貌主持人1：最后，让我们一起高唱这首咱们从小讲礼貌，把礼仪牢记在心，做一个文明的学生。七、班主任讲话： 其实“互相问好”并不复杂，也无需