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文档简介
用心和爱来浇灌,绽放繁花朵朵 记我的教育故事燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;而岁月却是如流水一样一去不复返了。多年来为人师表,在讲坛上不断地上演着自己的教育教学故事,许多都已随着时日的流逝而渐渐淡忘,可也有一些就如同树根一样深深地扎在了我的心上。虽不曾惊天动地,但仍历历在目,感悟至深。没有教育不好的孩子,只有不对的教育方法。记得有位教育家说过,我们在教育学生的时候,如果学生知道他是在接受教育,这种教育刚开始就已经失败了。那么面对形形色色的学生我们该如何施教呢?多年来我总结出一种润物无声的教育方法有心无痕。这是用赞赏用鼓励,像春雨滋润万物,不需雷声,不需闪电。只要老师用诚心、爱心和耐心慢慢沁润学生的心灵。一、诚心让我走进了孩子的心里诚心,让教师和小学生有了共同的语言。因为你面对的是一个特殊的群体天真纯洁、可塑性非常强的孩子。三六班有一个调皮捣蛋、成绩相对落后的男孩王志文,一天,我感冒了,嗓子哑了,扁桃体发炎,很不舒服,可是就是这天,他上课的时候还是和后面的男生讲话,甚至发出了吵闹声,我看了,火冒三丈,大声的喊了声“王志文,你在干什么?”原本就不舒服的嗓子这下更加火辣辣地疼起来。而他也被吓了一跳,再看到我脸上发怒的表情,听到我发出的嘶哑的难听的声音后,他低下了头。下课后,我找他谈话时,他问了我一声:“老师你怎么了,嗓子怎么哑了?”“被你急的,你看怎么办吧?”我跟他开了一个玩笑。第二天一早,我就发现我的办公桌上多了一盒“金嗓子喉宝”,同办公室的老师告诉我是王志文送的,我到班上问他,怎么想起来送老师这个,他说老师被我气得嗓子发炎了,我很难过,昨天我和妈妈一起去药店给老师买的,听完他的这几句话,我心里涌起阵阵的暖流。这时我也明白了:每个孩子都有自己的闪光点,往往是越调皮的孩子,越有一个真诚的童心和童真。在这之后我就对他说:一个知道关心老师的善良的孩子一定不是一个坏孩子,我也相信你一定可以克制自己,改掉上课讲话的坏习惯的,我还跟他相约,在我的英语课上,只要举手回答问题超过5次的,就会有意外的奖励。从这往后,我和他就成了好朋友,他在上我的英语课时,两只小眼睛总是围着我转,课上举手非常积极,考试成绩也有了很大的提高。二、爱心拉近了我和孩子的距离教育是教师施教传道和儿童受教修养两者相统一的过程。爱是教师、儿童沟通的桥梁,爱是教育的真谛。让儿童充分感受到教师对他的爱,对他的尊重和信任,儿童就会对你敞开心扉,甚至百依百顺,情愿按你设计的模式去发展,正所谓“亲其师,信其道,导其行”。我至今仍清晰地记得第一次见到她的情景。怯生生的眼神、整洁的衣着、清秀的面容、独自一人坐在教室,丝毫没有其他同学下课时的那种兴高采烈。“你叫什么名字呀?”我俯下身子问她。“我叫韩菲。她轻轻的答道。她的情况我倒是已经了解了一些,从一年级起每门功课都不好,一次数学考试居然得了0分,我早已抱着放弃她的想法,但看着孩子整洁的面容我又顿生好感。日子一天一天过去,有一次,我批改作业,翻开一个本子,一股清香迎面扑来,本子中竟然夹着几朵小花。“谁这么浪漫?”我惊奇。翻到本子封面,原来是韩菲。哦,这么有心的孩子,她的成绩一定会提高,我更加坚定了自己的信念。从此,我寻找她的每一个闪光点,在班里大力表扬她取得的点滴进步。有一次,现场单词抄写比赛,她的字迹工整、非常秀气。我在班级板报中展出了她和另外四位同学的作品。同学们惊亚了,她的小脸上也露出了天使般的笑容。从此,她的英语成绩逐步提高,及格了、上八十了。慢慢地,她开朗了,她会主动和同学们一起活动了。我也长舒了一口气。其实,一切都是那么平淡,甚至不值得一提,但是就在这平淡中让孩子感到了一丝一丝的温暖,一些可能是她从未感受过的温暖。你就可能改变她的一生。三、耐心让孩子变得勇敢其实,只要我们对孩子有足够的耐心,解决许多教育问题,并不像想象中那么困难。记得一次上英语课,学完一段对话让同学们准备片刻后上台表演,表演出色者会有奖品, 同学们热情很高,到平时调皮捣蛋但学习一塌糊涂的李冬上台了,他结结巴巴颤颤巍巍地表演,底下的同学就“哧哧”地笑起来。他的脸更红了,声音更小了,我安慰他:“不要急,慢慢背。”虽说表演持续了好长时间,可他居然说对了,为了鼓励他,我把一本写有Very good的漂亮本子奖给了他,我惊诧地发现,他竟然哭了!他嘴唇哆嗦着,向大家鞠了一个躬,小声说:“谢谢老师和同学们!”学生们也都很吃惊,沉默了一会儿,就激动地鼓起掌来。我的心被深深地震撼了,看来,调皮的孩子并不是我们表面看到的无可救药,只要我们多付出一点点耐心,有时甚至只需要听他把话说完。在爱的感召下,许多孩子都是可以变好的。永远在下一个路口等着孩子,教育不仅仅需要宽容、理解,有时更需要耐心。实施无痕教育的关键是有心,有爱。有心,有爱才能做到无痕,才会用无声的方式与孩子诚心交流,就可以躬身为孩子系上散开的鞋带,就可以轻轻拂去孩子们身上的灰尘。只要真心帮助学生就能耐心的为学生
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