八年级生物第一学期期末试卷5 (2).docx

内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2014-2015学年第一学期末试卷第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题（题型注释）1酿酒所需要的生物是A醋酸菌B酵母菌C青霉菌D枯草杆菌2下列有关细菌的叙述中，不正确的是（ ） A.有的细菌营腐生生活 B.大多数细菌对人类是有益的，少数细菌对人类有害的 C.细菌对人类都有害 D.细菌是结构简单的低等生物3家鸽最发达的肌肉是在（ ）A、两翼 B、胸部 C、背部 D、腿部4下列关于人体运动说法错误的是（ ）A运动通常由一块骨骼肌完成B运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌C运动要消耗能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解D运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的5保护生物多样性的根本措施是（ ）A保护生物种类的多样性B保护基因的多样性C保护野生动物的多样性D保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性6水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要靠 A刺细胞B触手的缠结C发达的肌肉D口的吞噬7下列各项中属于脊椎动物的是 A、蛇 B、珊瑚虫 C、河蚌 D、虾8在菜市场买鱼时，从许多已死的鱼中，迅速判断新鲜鱼的标准是A.鳃丝颜色鲜红 B.体表湿润C.鳃片完整 D.体表无伤9下列是国家一级保护动物的一组是（ ）A.扬子鳄、绿孔雀、啄木鸟 B.金丝猴、褐马鸡、朱鹮C.东北虎、穿山甲、藏羚羊 D.白鳍豚、小尾寒羊、野马10在我国特有的动植物中，将水杉和珙桐分成一类，将麋鹿和斑头雁分成另一类，这样划分的分类等级单位是A界 B门 C科 D属11活动的骨连结叫关节。关节能够既牢固又灵活，下列哪一项与灵活有关? （ ）A.关节面和关节腔 B.关节头和关节窝C.关节软骨和滑液 D.关节囊和韧带12白居易诗曰：“须叟十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雏渐肥”这描绘的母燕行为属于（ ）A觅食行为 B防御行为 C社群行为 D生殖行为13下列四幅图中，不具有细胞结构的是( )14金鱼按其形态结构特点，应归为（ ）A、植物 B、动物 C、其它生物 D、宠物15下列的动物中，不属于爬行类动物的是（ ）A扬子鳄 B大鲵 C晰蜴 D龟16泡菜的制作工艺，是我国悠久而精湛的烹饪技术遗产之一。人们选用一种坛口突起、周围有一圈水槽的特殊坛子制泡菜，它的目的在于( )A. 使泡菜在缺氧的情况下加速发酵B. 使泡菜在无菌的情况下加速发酵C. 使泡菜在低温的情况下加速发酵D. 使泡菜在有水的情况下加速发酵17高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。其完成一个动作的正常生理活动顺序是骼肌收缩 肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 骨骼肌接受神经传来的兴奋A. B. C. D.18下列属于先天性行为的是蜜蜂采蜜 蚂蚁做巢 蜘蛛结网 鱼类洄游 大山雀偷饮牛奶家兔听到饲养员的声音就跑过来A. B. C. D. 19观察下图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是A体外受精B体温恒定C无性生殖D背部有脊柱20下列属于学习行为的是A刚出生的野雁就会追随母亲 B鸡孵蛋C鹦鹉背译词 D蛇冬眠第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、判断题（题型注释）21动物之间靠活动、声音、气味等信号传递信息. ( ) 22猎豹的胃肠蠕动是动物的行为。 （ ）23生物种类多样性的实质是基因的多样性。（ ）24对生物多样性的最直观、最基本的认识是生态系统的多样性。25青霉区别于曲霉是因为青霉的直立菌丝的顶端的孢子呈扫帚状。 （）26细菌通过呼吸作用将动植物遗体中的有机物分解为CO2和水。27孔雀开屏、青蛙的高昂鸣叫都是防御行为。28根据动物身体内有无脊椎骨，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。29细菌的繁殖方式主要是孢子生殖30细菌分裂n次，会形成2n个细胞。三、连线题（题型注释）31连线题：（每题2分，共12分）A高温瞬时杀菌 a黄曲霉 B防腐剂保存 b牛奶、啤酒C肝癌 c链球菌 D扁桃体炎 d肉制品、饮料、酱油E孔雀开屏 e学习行为 F海豚表演 f先天性行为四、填空题（题型注释）32腔肠动物体表特有的细胞是 。33人体的运动系统由 、 和 组成。34饲养员给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只小猴费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。几个月后，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有相当多的猴子拿甜薯到水池中擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了。猴子的这种表现属于_行为。35共8分，每空2分)动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题。（1）蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物,就容易引发蝗灾,这说明动物在维持_中起着重要的作用.(2)动物作为_者,直接或间接地以植物为食,通过消化，吸收和代谢,排出了废物.可见,动物具有_作用.(3)植物依靠动物_顺利地繁殖后代和扩大分布范围.36下图是人体上肢部分的骨骼和肌肉图，请分析回答：(1)骨与骨之间的活动连接是关节。图中显示的关节有肩关节、_、腕关节等。(2)构成一块骨骼肌的主要部分是_，并且骨骼肌的特性是受刺激而收缩。 图中肌腱从结构层次上看属于_(细胞、组织、器官)，它可绕过关节连在不同的骨上。(3)铅球运动员手握铅球放在肩胛骨上，准备投掷时，手臂肌肉所处的状态是：肱二头肌_，肱三头肌_。五、综合题（题型注释）37（6分）观察下列水螅和涡虫的结构示意图，据图回答问题：（1） 图为水螅结构示意图。水螅属于 动物。（2）写出下列结构的名称： 5 ； C 。（3）水螅由 排出食物残渣。乙图中 B 所指的一面为该生物体的 （选填“背面”或“腹面”）第5页 共6页 第6页 共6页本卷由【在线组卷网】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1B【解析】解：酿酒要用到酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精故选：B2C【解析】此题主要考查的是细菌的结构、在自然界中的作用以及与人类生活的关系，细菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA集中的区域，也没有叶绿体，在自然界中的物质循环中，多数种类的细菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌作为分解者对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，大多数细菌对人类是有益的，在食品的制作、医药等方面具有重要的作用，如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病。3B【解析】家鸽是鸟类，营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉-胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作因此，B、胸部，符合题意故选：B4A【解析】试题分析：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，所以此题答案为A。考点：骨骼肌在运动中的协作关系。5D【解析】试题分析：每种生物都生活在一定的生态系统中，生物必须适应环境才能生存。当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不再适应环境，迁走或死亡，因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性考点：本题考查生物多样性的保护。6A【解析】试题分析：水螅的刺细胞含有刺丝和毒液，捕食时将毒液通过刺丝注入猎物体内，从而达到捕食的目的。考点：本题考查的是水螅的结构特点。7A【解析】试题分析：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如蛇等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如珊瑚虫、河蚌、虾等。考点：本题考查的是动物的分类。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据。8A【解析】试题分析：呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡，因此，新鲜的鱼的腮丝中含有丰富的样，应该呈鲜红色，死去的腮丝呈暗红色，故选A。考点：本题考查, 意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9B【解析】试题分析：普通啄木鸟不是国家保护动物， 白腹黑啄木鸟，是国家二级保护动物；穿山甲和小尾寒羊属于国家二级保护动物；扬子鳄、金丝猴、褐马鸡、朱鹮、东北虎、藏羚羊、白鳍豚、野马属于国家一级保护动物。考点：本题考查国家对珍稀动物的保护10A【解析】试题分析：水杉和珙桐分成一类，为植物界，将麋鹿和斑头雁分成另一类，为动物界，因此这样划分的分类等级单位是界，故选A。考点：本题考查的是生物的分类及分类单位。11C【解析】关节的特点既牢固双灵活，这与其结构有关。灵活性可从以下三个方面理解：关节头和关节窝表面有光滑的关节软骨，可以减小运动时的摩擦；关节囊内壁能分泌滑液进入关节腔，可以起到润滑作用；关节头和关节窝的存在，增大了骨的活动范围。牢固性可从两个方面掌握：一是关节囊的里面和外面都有坚韧的韧带，韧带是致密结缔组织，因此很牢固；二是在关节囊外面还着生一些肌肉，也使关节更加牢固。12D【解析】诗句描述的是母燕为小燕喂食，是与繁殖相关的行为，属于繁殖行为。13D【解析】试题分析：A、图中是植物的细胞，不符合题意B、图中生物为细菌，属于单细胞生物，不符合题意C、图中生物为真菌，属于多细胞生物，不符合题意。D、图中生物为病毒，病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的符合题意故选：D考点：此题考察的是病毒的形态结构及生命活动特点14B【解析】试题分析：生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，分类的主要依据是生物在形态结构等方面的特征，根据生物的形态结构等方面的特征把生物分为动物界、植物界和其它生物（或微生物界），如金鱼属于动物界，构成金鱼的细胞是真核细胞，没有细胞壁、液泡、叶绿体，不能进行光合作用，营养方式是异养，可以自由运动，所以此题答案为B。考点：本题考查的是生物的分类及分类单位。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握生物的特征，根据这些特征进行分类。15B【解析】试题分析：爬行动物具有身体被鳞片或角质的甲，用肺呼吸等特征，扬子鳄具备上述特征，故A不符合题意；大鲵皮肤裸露，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，不具备上述特征，故B符合题意；蜥蜴是爬行动物的代表，具备上述特征，故C不符合题意；龟体表具有骨质的甲，用肺呼吸，具备爬行动物的特征，故D不符合题意。因此此题正确选项为B。考点：本题考查常见的爬行动物，意在考查考生对相关知识的识记能力。16A【解析】发酵的条件是无氧，所以选用一种坛口突起、周围有一圈水槽的特殊坛子制泡菜。17A【解析】试题分析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，因而产生各种动作。当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能会瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩。考点：此题考查骨骼肌有受刺激而收缩的特性。肌肉接受神经传来的兴奋，收缩，牵引所附着的骨绕着关节产生动作。18A【解析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢和鱼类洄游等都是动物的一种本能；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如大山雀喝瓶中的牛奶和家兔听到饲养员的脚步声跑过来等故选：A19D【解析】袋鼠是哺乳类、鸽子是鸟类、鲫鱼是鱼类、蜥蜴是爬行类，四种动物的共同特征是体内都有脊柱，是脊椎动物。20C【解析】鹦鹉背译词是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的后天性行为，所以又叫做学习行为。21对【解析】此题考查的知识点是动物的通讯，解答时可以从动物通讯的方式方面来切入解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流如乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫，是为了告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息；羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便，是通过同伴的气味来寻找同伴，防止离开羊群；鹿撅起尾巴，露出反面显眼的白色，是通过动作引起同伴的警觉，防御敌害故答案为：对22【解析】考点：动物行为的类型和特点分析：此题考查的知识点是动物行为解答时可以从动物行为的概念、特点方面来切入解答：解：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等猎豹的胃肠蠕动是生理现象，不属于动物行为故答案为：点评：解答此类题目的关键是动物行为概念、特点23对【解析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性考点：生物的多样性的内涵24【解析】试题分析：生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性，遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性，生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。考点：本题考查的是生物多样性的内涵。25【解析】试题分析：青霉属于多细胞真菌，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色，菌丝有横隔，顶端不形成膨大的顶囊，其分生孢子梗经过多次分枝，产生几轮对称或不对称的小梗，形如扫帚，称为帚状体，分生孢子球形、椭圆形或短柱形，光滑或粗糙，大部分生长时呈蓝绿色；曲霉菌丝有隔膜，为多细胞霉菌，在幼小而活力旺盛时，菌丝体产生大量的分生孢子梗，分生孢子梗顶端膨大成为顶囊，一般呈球形，项囊表面长满一层或两层辐射状小梗（初生小梗与次生小梗），最上层小梗瓶状，顶端着生成串的球形分生孢子，孢子呈绿、黄、橙、褐、黑等颜色，这些都是菌种鉴定的依据，与营养菌丝相连，曲霉孢子穗的形态，包括分生孢子梗的长度、顶囊的形状、小梗着生是单轮还是双轮，分生孢子的形状、大小、表面结构及颜色等，都是菌种鉴定的依据。考点：本题考查的是青霉和曲霉的区别。26对【解析】试题分析：大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，在自然界中的物质循环中，营腐生生活的细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，腐生的细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。故答案为：考点：此题考查的是细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。27错【解析】试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，孔雀开屏、青蛙的高昂鸣叫是为了吸引雌孔雀，是雌雄两性的识别，属于繁殖行为中的求偶行为，防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。考点：本题考查的是动物行为的分类。点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。28【解析】这是动物分类的一种方法，根据体内有无脊椎骨，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。29错【解析】试题分析：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的一个细菌分裂N次的个数2N个而不是用孢子繁殖考点：此题考查了细菌的生殖方式。30错【解析】试题分析：一个细菌经过一次分裂，形成两个新细菌，两次分裂后，形成四个新细菌，3次裂后，可以形成新细菌多个数是238（个），因此，一个细菌经过n次分裂，可以形成的新细菌个数是2n个。考点：细菌的分裂。点评：此题是基础题，难度一般，能够熟练掌握细菌的分裂生殖，进行解题。31Ab Bd Ca Dc Ef Fe【解析】考点：生物的基本常识；动物的先天性行为和学习行为的区别；菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别；食品的腐败原因；癌症的危害分析：此题主要考查的是一些基本的生物学常识，思考解答解答：解：黄曲霉毒素被世界卫生组织（WHO）的癌症研究机构划定为1类致癌物，是一种毒性极强的剧毒物质黄曲霉毒素的危害性在于对人及动物肝脏组织有破坏作用，严重时，可导致肝癌甚至死亡；我们常用巴氏消毒法保存牛奶、啤酒，即高温瞬时杀菌；链球菌是一种致病性的细菌，能引起扁桃体炎；肉制品、饮料、酱油常用防腐剂保存，属于现代防腐方法；孔雀开屏是吸引异性来交配产卵的，是一种繁殖行为，是先天性的，由遗传物质决定的，属于先天性行为；海豚表演是在后天的生活、学习过程中学会的，属于学习行为故答案为：点评：平时注意基础知识的积累，是做好这类题的关键32刺细胞【解析】试题分析：腔肠动物体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，中胶层没有细胞结构刺细胞位于口和触手的周围能帮助捕食，是腔肠动物所具有的特殊细胞 考点：本题主要考查腔肠动物的主要特征。33骨、骨连结、骨骼肌【解析】试题分析：动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的，人等哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接，有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接，还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等，关节是骨连接的主要形式。考点：哺乳动物的运动系统组成。点评：此题是基础题，较易，熟记哺乳动物的运动系统组成，即可解题。34学习行为【解析】猴子的这种行为是后天形成的，是由生活经验和学习而获得的，所以叫做学习行为。35（1）生态平衡（2）消费；促进物质循环的（3）传粉、传播果实和种子【解析】试题分析：（1）在生态平衡中重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡蝗虫的天敌是蛇、麻雀、