【小学教学3篇】秋季学期一年级语文上册教学计划（S版）.doc

【小学教学3篇】秋季学期一年级语文上册教学计划（S版） 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年秋季学期一年级语文上册教学计划（S版）2.中学20xx年下学期团委工作计划3.初中英语教研组第一学期工作计划范文秋季学期一年级语文上册教学计划（S版）_年秋季学期一年级语文上册教学计划（S版） 一、班级情况分析学生人数共43人，其中男生25人，女生18人。 学生年纪小，自律性差。 但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。 有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。 个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。 学生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。 但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。 因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。 二、本册教材分析本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。 入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。 接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。 而后是识字 (一)，10篇课文，识字 (二)，又10篇课文。 两个识字单元各4课，每课认字1214个。 20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。 每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。 此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 识字的编排实行认写分开，多认少写。 教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 三、教学目的、要求 (一)、政治思想方面培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。 (二)、基础知识方面 1、汉语拼音、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 2、识字与写字、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 、认识常用汉字400个，会写其中的100个。 、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。 字写得正确、端庄、整洁。 、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 3、阅读、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 、学习借助读物中的图画阅读。 、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。 4、口语交际、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。 、有表达的自信心。 积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 四、教学措施 1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。 2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。 3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。 4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文。 5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。 6、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。 7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。 五、教学进度安排1周(9月1日-4日)教学内容入学教育aoeIuyw2周(9月5日-11日)教学内容Bpmfdtnl复习一3周(9月12日-18日)教学内容Gkhjqxzcs4周(9月19日-25日)教学内容Zh,ch,sh,r,复习二,ai,ei,uiao,ouiu5周(9月26日-30日)教学内容Ieueer庆祝国庆7周(10月10日-16日)教学内容复习三8周(10月17日-23日)教学内容Aneninun,angengingong复习四9周(10月24日-30日)教学内容一去二三里,口耳目,10周(10月31日-11月6日)教学内容1.观察人体识汉子2.看画识字真有趣3.我在家里贴字画语文园地一期中考试11周(11月7日-11月13日)教学内容1.花朵2.共同的家3.学校是乐园4.雨后的森林语文百花园二12周(11月14日-11月20日)教学内容5.江南6.小小的船7.风8.树叶语文园地三13周(11月21日-11月27日)教学内容9.看书10.绿色的金鱼11.自己去吧114周(11月28日-12月5日)教学内容2.轻轻地语文园地四15周(12月6日-12月12日)教学内容边看电视边识字我在街上识汉字我读对联识汉字语文百花园五16(12月18日-12月24日)教学内容13.静夜思14十二月歌15石榴笑了16浪花语文百花园六17周(12月25日-12月31日)教学内容17司马光18乌鸦喝水庆祝元旦18周(2月2日-2月8日)教学内容19聪明的小白兔一20聪明的小白兔二语文百花园七19周(2月9日-2月15日)期终考试中学下学期团委工作计划中学_年下学期团委工作计划 一、指导思想结合我校本学年的工作中心，从实际出发，切实开展我校团的工作。 以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。 二、工作目标全面提高我校团员、青少年学生的自身素质提高青年团员、教师的道德水平与师德修养,规范教育教学行为活跃校园文化。 1、按照学校中心工作开展行之有效的活动提高团员的综合素质发挥团员的先锋带头作用。 2、抓好团员学生的思想道德建设特别是做好团员榜样性教育工作。 3、切实加强团队自身建设。 4、继续抓好团队常规工作进一步创新工作思路。 三、工作要点 1、加强组织建设提高组织能力完善“团委团支部团员”的管理体系强化组织领导配备好团支部的领导班子让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力使团委工作能有序有效的进行。 2、团员注册完善组织结构。 在档案材料管理上完善团员登记注册工作确保团员人人有档案。 进一步壮大团组织的队伍完善注册、收缴团费等工作加强对新建团支部工作的指导激发他们的积极进取心。 3、协调好各方面的关系使团委能成为学校对外宣传的一个窗口以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则正确协调处理团委活动与各部门管理的关系使之能得到他们的支持。 4、继续深入持久地开展主题教育活动根据青少年学生群体的特点。 采取不同的学习教育方式深入持久地开展教育活动进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。 5、开展丰富多彩的校园文化活动以活动为载体陶冶团员青年的情操切实加强青少年的思想道德建设。 团的生命在于活动本学期校团委将以“教师节”、“十一”、“元旦”等重大节日为契机开展丰富多彩的校园文化活动。 大型活动做到有方案、有纪实、有总结同时每次活动做到认真设计、布置和实施加强对各支部活动情况的考查力度突出活动的实效性。 本学期主要活动为“榆林实验中学第四节校园艺术节”、“榆林实验中学首届十佳优秀团员”等等。 四、工作措施 1、继续配合德育处加强我校学生思想道德建设提高他们的综合素质促进他们全面健康发展增强他们参与未来社会竞争的实力。 2、继续贯彻落实团组织各项规章制度使团组织各项工作规范化、程序化、实效化。 3、本学期团委将继续与各班主任密切配合加强信息反馈及时调整工作方法和思路。 4、工作部署力求到位及时检查和总结。 共产主义青年团是党的助手和后备军团的生命在于活动校团委将本着为青少年服务的思想深入扎实的开展工作。 相信在学校党支部的正确领导下通过全校团员青少年的共同努力我校团的工作定能踏上一个新的台阶。 五、每月工作安排八月 1、做好开学升旗仪式工作。 2、确保广播室正常运行。 3、办好迎新板报。 4、布置第四届校园艺术节工作。 九月? 1、做好学校开学宣传工作迎接新同学。 ? 2、根据团委制定工作计划布置各支部工作。 针对新的学生团干部做好上岗培训工作召开学生会、各班团干部全体会议规范本学期组织管理。 3、学校开学工作配合德育处开展安全教育第一课宣传工作和组织 一、高一新生一起参观由教育部和中央电视台联合制作的大型电视节目“乘着梦想的翅膀”的_年开学第一课。 4、教师节开展为教师庆祝的系列活动如为老师送祝福刊出一期“迎接新学期、庆祝教师节”的黑板报，制作心意卡等活动。 十月? 1、开展“榆林实验中学第四届校园艺术节”活动。 2、文明礼仪教育宣传活动，组织全体同学“书画，摄影”活动。 ? 3、新一期团干培训。 11月份? 1、继续落实团的各项日常工作并对各班团的工作督促检查。 2、配合德育处组织学生观看法制电影。 3、配合德育处对学生进行心理健康教育系列活动。 12月份? 1、开展法制宣传教育活动、德育及团队工作资料汇总备查。 2、认真做好做好新团员的发展工作把积极要求进步各方面表现突出的学生吸收到团组织当中来。 3、举办“迎新年”庆祝活动各班出好庆祝元旦黑板报；1月? 1、学生的评先选优活动。 初中英语教研组第一学期工作计划范文 一、指导思想我们学校是一所山区学校，但我们学校一直有一个办学宗旨用城市的眼光办山区教育，校长经常在会上说，拖堂的老师不是好老师，一名好的教师，就要在45分钟内想办法，就应向课堂效率要质量。 根据学校发展规划和办学目标，我们英语教研组本学期将在七八年级开展“高效课堂”的教学实践活动，切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，九年级认真系统地研究新目标英语教材知识和能力要求，抓好每一环节复习，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型、阅读和书面表达等方面体现优势。 二、总体目标 1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。 2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。 二、工作思路 1、配合学校及教导处、教研室做好“高效课堂”的教学研究活动，在提高课堂效率上下功夫，在减轻学生负担上下功夫，认真组织本组教师上好观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。 2、加强教育理论学习，提高教师理论素养英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。 本学期要重点学习领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。 努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。 明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。 真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 3、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。 4、抓好教研组建设。 教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。 5、抓好教学常规落实，深化教育教学改革。 进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。 6、各年级具体目标如下七年级在做好中小学衔接的基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。 七年级上学期，四个班的成绩出现极大的差异，有两个班均分落到十六分以外，学生的学习兴趣受到极大的挫伤。 本学期要在学生的学习兴趣上和教师的教法上多下工夫，力求在教研组的群策群力下，重新培养学生的学习信心和学习兴趣，让这两个班的成绩有大的起色。 八年级加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。 九年级在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现XX年中考的新突破打好基础。 本学期，九年级的教学是重中之重，我们九年级的五位教师将做到同进共退，制定详细的中考复习计划，做到每周一次集体备课，并用电子教案的形式放进英语资源库。 每周一测，每周两次听力训练，一次作文训练。 针对目前九年级学生由于七八年级贪玩，成绩掉队严重所产生的厌学情绪，采取多鼓励，针对这部分学生降低要求，教师互换讲课，互相听课，采取一些奖励来调节学生的情绪。 三、具体工作（一）教师方面 1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。 并且能有章可循，有规可依。 在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。 2、努力鞭策青年教师的成长。 青年教师是英语组的一支生力军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会配合教务处对青年教师的各项考核。 加强备课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。 3、网上学习与课题研究，进一步充实本学科的资源库。 本学期，我校英语组教研主题将像上学期上进行，每两周一个教研主题，教研主题由大家讨论决定。 由一人做中心发言人，发出主题贴，其他上跟帖，抒发自己的见解，所有人参加讨论后，中心发言人收集意见，进行总结。 学校资源库也是需要不断优化、再建设的，如果没有不断地添入新的“资源”，资源库将毫无意义，为此，本学期，本组将努力将充实本学科的资源库，通过公开课、网上收集优秀教案、外校交流试卷等各种形式来丰富资料。 4、配合学校的课题，组织本教研组教师撰写论文。 每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。 5、加强集体备课，发挥群体优势。 严格按照学校统一规定进行集体备课。 每周一次，做到定具体时间，地点，常规和中心发言人。 做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。 备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及