八年级“双手头上掷实心球”单元第3课“反弓”教学设计.doc

八年级“双手头上掷实心球”单元 第3课“反弓”教学设计广州市荔湾区双桥实验学校 执教：熊 恒 一、指导思想本课以八年级体育与健康课程中双手头上前掷实心球为载体，积极贯彻“健康第一”和“以发展学生为本”的课改理念，强调课堂教学中学生的主体地位和教师的主导作用，努力增强学生的健康意识，培养学生的创新能力。 二、教学目标1、认知目标： 培养学生对投掷的兴趣和爱好，并乐意参与各种投掷实心球的练习。2、技能目标：通过轻器械与实心球的练习，充分体验投掷中反弓的乐趣，使85%的学生能够掌握双手头上掷实心球动作的身体反弓，形成投掷前的超越器械。并能够掌握简单的反弓投掷原理；通过体能（游戏）发展学生上肢力量、柔韧性、协调能力。3、情感目标：基本形成积极思考及探究欲望，增强默契配合意识，培养团结一致的精神。三、教材分析 双手头上掷实心球，是投掷类项目中发展上肢力量的一种，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全。本课以双手头上前掷实心球单元第三课时，“反弓技术为主线”，让学生在利用各种物体和实心球来练习投掷前的身体反弓，能高效激发学生的运动兴趣，从而解决身体反弓，来提高学生投掷实心球的能力，帮助学生增强克服困难的信心和勇气，体验体育活动带给他们的快乐，培养同伴之间的合作配合精神，促进学生身心健康成长。四、学情分析本次课的教学对象为水平四八年级学生，他们对体育运动有良好的参与意识，同学之间能团结合作，集体荣誉感较强。对动作的认识有自己的分析、理解，掌握较快。因此，教师在教学中少讲解，多指导、多提示，多用激励手段，激发学生的学习动机。多进行积极性评价如努力、好、很好。五、教学重点和难点1、重点：超越器械的身体反弓2、难点：身体协调用力形成的“满弓”六、教法与学法1、教法：根据学生生理、心理特点，本次课采用了直观式教学法、启发式教学法、激励性教学法、探究法、指导法、游戏法等教学方法，让学生在轻松的学习氛围中愉悦的学习。2、学法：先利用课余时间组织学生观看录像和挂图，课时采用集体练习法、小组练习法、自主学习法、相互合作交流法等学法调动学生积极性，让学生成为学习的主体。七、教学过程（一）准备部分1、课堂常规，学生成四列横队1）体育委员整队并报告人数。2）师生问好。3）宣布本节课内容、任务及要求。4）安排见习生，提示安全事项2、准备运动1）徒手操，活动各关节，使机体进入运动状态。2）绕操场慢跑2圈（200米/圈）（配上音乐，使同学们在热身跑时有节奏感）（二）基本部分1、熟悉球性双手直臂后引传球。传球方法：双手头上抱球，腰成反弓性，然后将球传给后面的同学。双手胯下抛接球。方法：双手抱球，腹背下去，从胯下传球给后面同学。（在练习熟悉球性时，加上音乐，使学生在愉悦的气氛中练习，这样不会使得学生练习时枯燥无味。）2、学习反弓技术1、教师借助个人的示范动作，凭借简短清晰的语言提示，帮助学生建立清晰的动作表象。再采用循序渐进的方法，分别通过单人腰的“反弓”、双人拉肩“反弓”练习的形式，帮助学生体会“反弓”。2、指导学生初步学习“超越器械”。学生两人一组，背对背双人拉肩练习，在借助拉力绳进行双人互助练习，徒手体会超越器械的动作。 采用持纸球的方式，（纸球是利用废弃报纸做成，练习完以后，统一回收箩筐里；教育学生环保意识。）练习持纸球成超越器械的姿势；同学们相互进行点评和纠正，练习过程中，相互提醒手臂分上举、抬头、挺宽。3、指导学生学习持实心球成“超越器械” 四列横队以一列横队为单位，站成一个菱形，四列横队分别站于菱形的四条边上；教师讲解并示范动作，学生均面站向菱形内侧，诱导学生尝试练习，各组学生在理解动作要求时进行创新练习。在练习时学生均面站向菱形外侧，进行持器械成“超越器械”的姿势练习；教师巡视指导，提示学生注意安全（防止实心球脱手砸在头上）。4、学生成果展示，教师指导评价。5、组织拓展游戏（推小车），发展学生上肢力量目的：发展学生上肢力量、耐力和协调性，相互合作，培养团结一致的精神；通过这个游戏渗透德育教育。准备与方法：在篮球场上面，利用篮球场的宽面，分别设置起点线和折返线。方法：将学生学生排成2列横队，前后两人为一组，前排队员俯撑分腿呈“推小车”状，后排队员站在前排队员两腿间，双手握其踝部，为“推小车”，站在起点线后。发令后，前排队员两臂交替撑地行进，后排队员呈推车状与之配合。过折返线后，两人交换角色返回起点，以先返回起点的组为胜。（三）结束部分1、放松活动 学生在愉悦的气氛中和音乐的节奏下生理和心理得到放松。2、小结本课 总结本次课同学们掌握投掷实心球反弓技术的情况，表扬优秀生，鼓励中下生。3、学生归还器材4、宣布下课八、场地与器材场地：操场器材：实心球、拉力绳、纸球（根据实际上课人数订数量）、录音机、口哨九、学