关于素质教育及学生管理工作亮点、创新思路和工作方法的报告.doc

.革故鼎新勤耕耘，桃李不言见真淳关于素质教育及学生管理工作亮点、创新思路和工作方法的报告逝水流年，难说再见。时间的钟声在悄无声息中又流走了一年。站在2016的门槛回眸逝去的365天，有不少值得记取的回忆。我静下心来，执笔细细梳理这一年里走过的点点滴滴“负重前行依然无怨无悔，常感疲惫依然矢志不移”可谓这一年的真实写照。如果说2014年对于初入素质教育工作的我而言还可以说是初探和摸索，那么2015年，经过一年的有效工作和经验的积累，就应该是提出改革方案和工作新举措，形成一套完善的教育模式来全面推进素质教育，初见素质教育成果的时候了。作为学工部部长，作为学院素质教育委员会的副主任，作为在我院全面推进素质教育，开创学生管理工作新格局的责任人，我进行了以下工作的改革和创新：一、制定完善素质教育纲要。在工作中，纲要具有很强的思想性、前瞻性和指导性。在主管领导的指导下，历经长达一年时间的摸索，我们在本学期制定完善了素质教育纲要。该纲要体系分为五大内容，十三章节。五大内容为：一、国学弟子规走进校园。以晨读和晚自习为媒介，提升学生人文素养，提高学生为人处世、待人接物的能力。二、健康心理和阳光心态。通过团学活动、素质教育课等媒介，培养学生健康心理，树立阳光心态。 三、快乐学习幸福生活。通过社团活动、第二课堂等媒介，深入贯彻享福生活理念，使学生快乐学习幸福成长。四、安全意识与文明行为。通过女同学安全教育、上网安全、疏散演练、成立安全小组等活动，梳理安全常识和文明行为，培养学生安全防范意识。五、职业素养。通过就业指导课、职业规划、讲座等媒介，指导学生认识职业，了解职业，融入职业，给学生的顺利就业与发展添上浓墨重彩的一笔。二、创新学生军训模式。老子曰“合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下。”这告诉我们事情的开端特别重要。在我院全面提倡素质教育的今天，我个人认为学工部所进行的每一项工作都应该围绕着对学生综合素质的培养而进行，让每一项工作，每一个活动都能落地有声的紧扣素质教育的教育目标。所以，对于军训而言，我们的目标就不能只停留在对学生身体素质的加强上，而应该利用这个契机，尤其是学生刚刚入校的这个最佳的教育机会，将军训的内容在体能锻炼的基础上浓墨重彩的加上素质拓展项目的训练，一是寓教于乐，能吸引同学们的参与兴趣，让学生初入学院就能对学院产生好感。二是通过拓展训练在增强凝聚力的同时培养了学生的自我管理，自我服务，自我发展，自我学习和团结协作、口语表达等诸多能力。同时，学工部也注重了利用这个契机，加入入学教育、安全教育、规章制度教育、行为规范教育等，从源头就抓好对学生的教育引导工作。三、出台学生品行评价办法。随着素质教育的深入，必须对现行的评价制度进行改革，通过制度创新为全面推进素质教育铺平道路。要把原来的只注重对学生不规范行为的处罚转变到积极奖励学生闪光点的表彰上来；要把原来的只注重对学生行为养成教育的评价转变到尊重学生个体差异，全方位，多角度的考评学生综合素质中来；要把原来的只用一个数字表达评价结果的机械性的呈现方式转变到要用一个册子去记录一次次进步的鲜活的呈现方式中来。为此，我打破了原有操行评价体系，从思想品德测评、学生成绩测评和综合能力素质测评三个方面重新构建了学生品行评价办法。尊重了学生的个性发展，鼓励了学生多元化的参与社团活动，调动了学生进行四自教育的积极性。我想虽然本学期学生活动的场地受到了极大的限制但在有限场地内学生丰富多彩的活动就是对这一制度革新成功的最大肯定。本学期学生自主成立社团14个，其中最大的社团参与人数到达 100之多。四、精诚合作，打造学工部优秀团队队伍。现在呈现在大家面前的这张合影是我们学工部参与学生管理工作的全部老师合影。就是这样的一小撮人承担着全面推进学院素质教育，开创学生管理工作新格局的重大使命。那么团队精神就显得尤为重要，我提出了“铁军”精神。一是指这支队伍要有铁一样的严格军纪，确保工作的高效性。二是指这支队伍要有打持久战的持之以恒的奉献精神。三是指这支队伍要有团结一致的凝聚力。我想只有这样的队伍作为保障才能确保我们工作目标的实现。学工人确实也凭借着自己满腔的工作热情在铸造着这样的一支打得起硬仗打得起漂亮仗的队伍。说到这里我必须向大家说明的是我的每一个创新改革政策的顺利实施与成果的取得都与我的搭档刘旭辉和韩磊两位同志跟我思想保持高度的一致，精诚团结、紧密配合息息相关，都与学工部这个团队的强大支撑密不可分，在此特别向他们的鼎力支持表达由衷的感谢。与此同时，我注重整合学工部的所有看似分散的力量去全面推进素质教育。我提出了“四个一”理念：即请班主任与学生心相伴做一场游戏，在娱乐中建立和谐的师生关系；请素质教研组老师与学生面对面做一次谈心，在沟通中建立信任的师生关系；请宿管老师与学生手牵手做一次服务，在劳动中建立友好的师生关系；请学生干部与学生肩并肩做一次互动，在互动中建立深厚的同学关系。通过这四个一的提出整合了班主任、素质教研室老师、宿舍管理老师、学生干部从不同层面采用不同形式推进素质教育工作的全面有效的实施。五、改革班主任的考评体系，转变服务理念。为了实现学院提出的让教职工幸福生活的管理理念和响应全心全意为教职工服务的号召，我提出学工部必须成为班主任老师坚强的后盾，强有力的靠山，为每一个班主任教育管理工作的顺利实施保驾护航的服务口号。为了将它落到实处，我做了一下工作：1、变革了班主任考评体系，将以往的以过程考核为主转变为以结果考核为主过程考核为辅的考核方式。主要从班级出勤，教室卫生，宿舍优差，感恩仪式，文化建设，工作态度，突出贡献等可衡量的工作点来评价班主任的工作。2、本学期取消了明德校区班主任老师的夜间值班工作，全部工作由学工部来负责担当，有重大问题的第二天学工部跟其进行沟通。让班主任老师有一个体力、心力缓解的时间，保证班主任老师的高效工作。3、对于经验欠缺的班主任老师，学工部直接进行指导和服务。先后对面对重大问题需要帮助的班主任老师提供服务达50次之多。让班主任老师切实感受到了温暖与支撑的力量。六、润物无声，建立学生行为养成教育机制。我通过走、访、听、察等方式，形成了一套以强化学生感恩教育、四自教育、安全教育和书香校园、班级文化建设为抓手的学生行为养成教育机制。形成了在校园里处处可闻问好声，处处可见主动捡垃圾的身影。这些确保了本学期无一起重大恶性事情的发生。在我这个理念的倡导下本学期我们主要做了以下五个方面的工作：感恩教育：乌鸦反哺，羊羔跪乳，掀起感恩系列活动热潮。本学期我们在继续贯彻“感恩仪式”的同时，掀起了感恩系列活动，在国庆长假到来之际，向每位同学发起了感恩父母利用节假日给爸妈做一件有意义事情的号召，并对突出事迹进行了表彰。感恩教师，以幼教专业和食品专业学生为主，号召他们利用他们的专业所学为教师制作了手工贺卡并且渣出了鲜美滋养润喉的梨汁利用课间时间送到每一位老师的手中，让老师切实感受到学生的祝福和温暖。同时让学生在收获家长和教师赞美的同时让学生切实体会到学会感恩，懂得付出，自己也会成为一个非常幸福的人。四自教育：百花齐放，百家争鸣，弘扬学生正能量。在全院签署文明公约，做一名“不迟到，不旷课，不打架，不说脏话，不乱扔垃圾，做一个文明学生的活动倡议；在全院发起用美得眼睛发现感动，弘扬正能量活动，涌现出了“张丹萍”等一批自觉弯腰捡垃圾的优秀同学；全面启动学生社团，提出人人有社团 个个有特长的口号，共组建了轮滑社、音乐社、动漫社、环保社、嘻哈社、文学社、武术社、乒乓社、羽毛球社、篮球社、书法社、模特社、鬼步社、舞蹈社、双截棍社15个学生社团，并开展了以“青春百花齐放，社团百家争鸣”为主题的社团联合会大型文艺汇演；建立”诚信“教育专柜，设置”诚信投币箱“，培养学生诚信的意识；开展废物再利用，用学生的灵巧双手装扮校园活动；充分发挥学生干部在学生管理工作中的积极作用，涌现出了认真组织学生复习辅导的优秀学生干部“盛子珊”等10名杰出干部；为确保标准化宿舍工作的全面推进，学生自发成立内务小组，肩负起标准化宿舍的指导和评比，晨起叫醒服务，夜间巡查服务等职能，经过一个月的努力，学生宿舍的面貌发生了翻天覆地的变化，宿舍获得优秀的比例是以前的两倍。本学期还进行了拍拍操，拔河比赛，篮球比赛，棋王争霸赛等全院的大型活动。安全教育：未雨绸缪，防微杜渐，做好安全教育工作。安全教育大于天，尤其在学校大兴土木的今天，安全问题更显得尤为重要，也成为我们学生养成教育的重中之重。我设计了学生校园安全问卷并经过分析学生所答后，了解了学生安全防范意识的薄弱环节，利用一周的晚自习时间，走访每一个教学班对学生进行安全教育；与在校的每一个同学签署学生安全目标责任书强化安全意识，落实安全层层负责制，对学生的安全再次做出要求；成立“安全检查小组”其主要职能有：晚自习后进行巡查，负责叮嘱学生在安全区域内活动；检查管制刀具；制作安全宣传标示及板报宣传；聘请专家在女生中开展“青春期教育讲座”疏导青春期所 引起的种种心理和生理的困惑同时教会女生如何自救自我防护等安全知识。书香校园：书香氤氲，增强底蕴，打造温馨书香校园。坚持每天早上7:30到8:00的晨读活动；周一周三晚自习8:00到8:40为学生读书时间；在拓展学生课外知识，养成爱读书的良好习惯的同时也从一定程度上保证了良好的出勤率和丰富了学生的晚自习。还配套搞了手抄报比赛，演讲比赛，汉字听写大赛，读书分享，我给同学讲感人故事等系列主题活动。并且鼓励优秀学生参与省级文化活动，我院以杨洋为代表的四名同学在全省大学生辩论赛中通过几轮角逐获得了第三名的好成绩，为学院争得了荣誉。班级文化建设：畅想成长，厚积薄发，重视班级文化建设。班级文化建设一直是我高度重视的工作之一，以期通过班级文化建设加强同学们的凝聚力和荣誉感。通过班主任和学生干部例会将任务、要求、评比规则下发至各教学班，各班结合自身专业特色积极响应开展各式各样的主题班会，联谊会，并且通过多种形式装扮教室及楼道墙壁，涌现出了王艳老师班级畅游海洋绿色环保的走廊文化，涌现出了赵奕然老师班级的热爱专业热爱舞蹈的舞蹈兴趣小组，涌现出了李晨老师班级我用我的字迹点缀我的书香班级的班级文化。以上就是2015年我为全面推进素质教育，开创学生管理工作新格局而做的点滴努力。回