八年级二班期中考试质量分析2016.11.16.docVIP

期中考试质量分析郚山中学八二班朱增亮2016.11.16八年级二班期中考试质量分析本学期以来，经过全体教师的共同努力，教学工作取得一定的进步，但是学生由于基础差、学习积极性不高，成绩还不大理想。现对十一月八日、九日期中考试成绩进行分析。一、成绩分析1、班级综合成绩：全班45人，全部参加考试。班级总体来看不大平衡，每科成绩高的总是固定几个人，所以应该加大管理。本次考试总体低于一班，好在差距不大。2、学科成绩分析：语文：班最高94分，级最高104分，最低15分，班平均72.78分，低于一班，虽然总体来看还是不错的，有的同学还有待提高，特别是70分以下，尤其60分以下的同学不少。数学：平均69.16分，最高116分，最低9分，数学100分以上4人，及格的25人。很多同学学习兴趣浓厚，有偏科现象，需要加强对不及格人数的关注。 英语：平均52.44分，最高104分，最低18分，100以上2人，及格人数9人，多数不及格，可能和题的难度有一定关系，学生英语基础差也有关系，对英语学习干劲大，方法欠缺。政治：平均62分。最高88分，最低26分，80分以上7人，分值100分的题目，平均及格。历史：平均54.8分，最高87分，最低26分，平均偏低。物理：平均43.93分，最高86分，最低19分，及格3人，总体偏低。化学：平均43.98分，最高60分，最低13分，及格4人，总体偏低。地理：平均69.33分，最高96分，最低25分，整体较好。生物：平均61.8分，最高92分，最低11分，整体较好。二、原因分析1、部分学生本来基础就差，学习积极性不高，到了八年级，学习的快节奏，加上科目多，使得相当一部分学生感到很吃力。再加上时间紧，他们复习不到位，自然而然地造成他们成绩的不理想。2、学生在考试过程中，审题不仔细，导致不该错的反而出错了；学生做完题不知道检查，有一小部分学生做好的比较早，他们不是认真检查试卷，而是在那里摸小东西玩，或者趴在桌子上胡思乱想。3、我们教师也有不足之处，对学生辅导不力。以上这些原因，直接影响到这次考试的成绩。注重基础，精讲精练。在教学中，把基础知识的传授与训练做为重点，能够多次严格训练以求达到夯实基础的目的。课堂教学设计应符合班生实际、教学实际，提高“双基”能力，教学堂堂清，不无备课上课，克服惰性和随意性。作业设置符合教学，减缓坡度，分层设计，面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清，及时批改反馈矫正，做到课课过关。分类指导，分层辅导，加强个别辅导。充分发挥学生“结对子”、“一帮一”等课外互助形式的作用，课内多提问、激励、检查，关注学困生的每一个微小进步。期中已过，期末也不远了，今后的工作中，我们将以更高的热情，更大的付出，去迎接新的考验。落实是硬道理，时间就是成绩，今后希望八二班全体同学加倍努力，争创佳绩！ 2016年11月16日郚山中学八二班“三星”评选（2016.11.16）1.学习之星（10人）李海滨 王宁波 张龙 曹妍 张蓓杜晓梅 张丽萍 刘欣瑜 辛玉龙 梁宝兰2.进步之星（10人）徐明洁 辛浩宇 辛建凤 李海凤 曹梦娇刘茗阳 辛玉龙 王路娜 刘姝含 辛凤阳3.单科之星（23人次）语文：李海滨 刘茗阳 辛建凤数学：李海滨 王宁波英语：曹妍 李海滨物理：