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文档简介

各种各样的车张丽雅设计意图汽车是幼儿生活中常见的交通工具之一,汽车炫酷的造型和色彩都吸引着幼儿的眼球。在玩汽车玩具、讨论汽车话题中幼儿积累了汽车外形、功能等初步经验，也常常幻想自己会设计出与众不同的车。我喜欢的车就是将幼儿的已有经验和现实兴趣、认知体验与创意表现进行整合，引发幼儿对汽车“造型”与“功能”的遐想，并大胆表现。为了解决重难点“如何设计出独特造型和功能的概念车”，通过欣赏绘本中的车帮助幼儿建构“特别”的概念，并以问题驱动引发幼儿设计解决生活麻烦的车，既关注幼儿经验的提升，又将创意与幼儿生活对接。活动目标1.感受车子造型的独特创意和趣味，大胆想象，尝试用毛笔蘸颜料设计特别的车子。2.体验水粉画与局部粘贴表现汽车的乐趣。活动准备水粉、毛笔、画纸、汽车零部件作品、PPT活动过程一、看看说说，感受车子的与众不同。1.马路上来来往往，有各种各样的车子，说说有哪些车？2.一天，小猪一家开着车去游玩，在停车场上发现了一些特别的车子，看看，都有哪些车？（玉米车、鲨鱼车）3.你最喜欢哪一辆车？为什么？它可能有什么特别的功能？4. 教师小结：瞧，生活中吃的、穿的、用的、还有动物都可以创意成车子，造型很独特。二、交流讨论，感知用水粉颜料创意车子的方法。（一）交流车子创意1你们想不想也来设计一辆特别的车子呢？它有什么特别的造型和功能呢?2马路上的车子多了，问题也就多了，（出示堵车，雾霾的ppt）车子太多了，经常堵车；汽车大都是燃油车，尾气太多造成空气污染怎么办你们的车子能不能增加一些功能来解决生活中的麻烦呢？（二）感知毛笔蘸水粉作画的方法1介绍作画工具：今天我们就用毛笔和水粉颜料把自己的创意画下来。2梳理步骤和要求：（1）既然是车子，哪些零部件是必须要有的？（2）零部件既可以画上去也可以用之前制作好的粘贴上去。（3）小猪一家有四口人，它们一会儿可能要来坐你们的车呢，所以车子要画得大一点。三、大胆创作，体验创意作画的乐趣。1幼儿分组自由创作、教师巡回指导。2鼓励孩子用自己的话来描述设计的车子，是什么车，有什么特别的功能。四、展示作品，分享大家的创意。1车子设计好了，赶紧停在停车场上。有这么多的车子，你看了之后感觉怎样？2谁愿意来分享一下你的车子创意？是什么车？有什么特殊的功能？3你们设计的车子太特别了，把小猪一家都引来了，小猪经过你车时要记得介绍哦！4欣赏PPT，进一步感受独特创意的车，同时明白：只要敢大胆想象，创意都有可能
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