新基础教育个人小结.doc

新基础教育个人小结一、关于学习停滞将面临死亡。 学海无涯，教无止境 ，作为一名语文教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，才能理直气壮的说： 我是一名语文老师 。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合本校的新基础教育研究中的新基础小课题内容，我利用书籍、网络，认真学习新基础教育相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。平时有机会还通过技能培训、开课、听课等使自己在教育教学方面不断进步。做为一名语文老师，除了学习新教育理论，我觉得读 杂 书很重要，信息接受 杂 都意味着 丰富 ，因为教师的视野会决定学生获得知识的广度。教师思想的高度则决定学生对事对物理解的深度。其次，我的的语言往往感性不够清晰，缺乏逻辑性条理性，所以尽量让自己废话少说。学习方面，简单的说：学理论，学表达，学搜集。更重要是外表可以很女人，完善自己却不能把自己当女人，很多时候得学男性的思维。二、关于日常研究参加新基础教育实验后，我真实地感到自己的教学理念在发生着变化，教学行为在转变。我会主动地想去了解学生的学前状态和潜在能力，会真诚地为学生每一点进步而喝彩，会为自己不断鼓劲 （一）、本学期，我主要进行几个方面的研究：1、依据依据年段目标和学生需求，进行课时分析及目标制订的研究。WwW.zONgjiEfanW2、依据年段目标和学生需求，进行教学设计的研究。3、聚焦课堂，关注倾听、发言、学生评价与互相评价。4、帮助学生掌握主动学习的 工具 。（二）、在教学设计中，我围绕着 开放的导入 ， 核心过程的推进 ， 开放的延伸 这三大要素展开研究。1、 开放的导入 ：思考提出什么大问题，如何 放 下去，以怎样的方式呈现资源，如何有效利用这些资源促进生生、师生互动，应对学生可能的方案是什么，如何 收 的有层次等问题的研究。2、 核心过程的推进 ：分析学生可能形成的问题，思考 核心问题 的生成与 展开问题 之间是否有递进和提升，如何使收放合理、自如、有效。3、 开放的延伸 ：思考是否注意概括性的总结，是否注意学习方法结构的提炼，是否注意评价的反思与质疑。三、关于研究成果与反思成果是没有的，本学习上了一堂新基础的语文研讨课月亮湾，受益匪浅。以后我还要从下面几个方面去思考1、参与度，要求达到学生全员、全程、有效的参与，学生的课堂活动时间不的少于三分之一，并逐步走向二分之一努力。2、自由度：给学生留下自由发挥的时间和空间，如采取个别学习、对组学习、小组学习、大组讨论、动手实践等各种形式的交流活动，这点还不够。、3在实验研究的过程中，正确处理好学习 实践 反思 重建的内在联系，有点及面，螺旋上升的问题，有待努力。 社区街道党工委创创新基层工作总结平凉路社区（街道）党工委探索党员服务中心引领社区事务中心、社区文化中心、社区卫生中心的工作模式、更好地解决百姓需求，促进社会和谐。近年来，杨浦区平凉路社区（街道）党工委探索党员服务中心引领社区事务中心、社区文化中心、社区卫生中心，即“一引三”工作模式，发挥党员服务中心在社区建设和管理中的作用，进一步拓展服务党员、群众的领域。 为了更好地探索“一引三”工作模式，平凉街道建立了组织架构“一引三”平台建设推进联席会，联席会作为决策层，由社区（街道）党工委书记兼任会长；由社区（街道）党工委副书记担任常务副会长；由社区事务受理中心、文化中心、卫生中心的主任分别兼任三个副会长。在联席会上确定全年工作布局，研讨解决难题，评比表彰优秀党组织。党员。二是设立“一引三”工作室，工作室作为执行层，由组织科科长任工作室主任；成员由宣传科、劳动课、社发科等负责人组成。卫生中心有专人负责，以落实工作为主。三是建立“一引三”工作网络，这个网络是操作细化层，由4个中心工作人员和社区各基层党组织负责人组成。通过机制的创新，使社区党员服务中心能有效引领社区事务受理中心、文化中心、卫生中心，引领更多的公共资源服务社区。 党员服务中心按照“群众需求、政府缺位、市场缺失、党员奉献”的工作理念，依托党工委探索的“一引三”工作模式，结合社区实际，整合社区资源开展各项工作。党员服务中心与社区事务受理中心合作，开展再就业及各类帮困工作；与社区文化中心合作，开展团队建设，共建图书馆满足居民精神需求；与社区卫生中心合作为党员、劳模提供医疗卫生服务，每年为劳模提供一次免费体检，同时提供“六优先”服务。 四个中心资源的整合，在政策咨询、再就业信息提供、技术技能培训、来信来访接待及特殊群体党员帮困等方面为基层党组织、广大党员和入党积极分子提供服务和帮助，切实解决党员在思想、学习、工作和生活中的实际困难。同时，也有力地调动了党员的积极性和创造性。通过组建卫生医疗、法律咨询、政策宣传等党员志愿者队伍，积极为辖区内居民群众解难事、做好事。 “一引三”工作模式，形成了“六大”特色；一是1+3 5机制建起来；二是每月主题活动机制转起来；三是关爱劳模党员、党内帮困金机制编起来；四是品牌队伍建设树起来；五是服务中心工作亮起来；六是党建带队建活起来，并取得了增强党组织凝聚力、影响力、号召力，延伸了党的工作领域，提升了党组织服务党员、服务群众的质量，提高了群众对党组织的满意度等显著效果。gzzj/gerenzongjie