大学生对社会现状的看法调研报告.doc

当代大学生对社会现状看法以及问题的调研报告中文摘要：在广大大学生心目中，加入中国共产党已成为人生的重大选择。党对大学生有强大吸引力，已成为大学生成长的显著特点关键词：党的建设 大学生 基层 思想正文内容一、党在大学生心中的地位在广大大学生心目中，加入中国共产党已成为人生的重大选择。党对大学生有强大吸引力，已成为大学生成长的显著特点。中国共产党的奋斗历程和改革开放的辉煌成就，是吸引大学生的根本基础。在90年代，中国共产党一系列的光荣和英勇的事迹感动和激励着大学生。大学生成长中亲身体验的改革开放的辉煌成就，更增强了党的吸引力。无论是北京奥运会、举世瞩目的上海世博会，还是“512”汶川特大地震使大学生们由衷感到：“这一系列重大成就和标志性事件，宣示了中国共产党的坚强领导地位与卓越能力，我们为生活在这个时代而骄傲和自豪。”中国特色社会主义理论体系，是党吸引大学生的真理之光。党对大学生的吸引力，源于作为党的指导思想的马克思主义的科学性、先进性，源于马克思主义中国化、时代化和大众化的理论魅力。如有的大学生认为：“马克思主义的科学性、先进性，成为个人成长的科学世界观和方法论，使党成为大学生探寻真理、实现价值的必然选择。”“马克思主义中国化、时代化、大众化，使党的理论立足中国、引领潮流、贴近大学生实际，成为大学生追求进步的真理。”当代中国 马克思主义，成为党吸引大学生重要标志。对大学生一直以来的重视、关心和信任，是党吸引大学生的内在动力。党对大学生一贯给与的高度重视、寄予的殷切期望、赋予的重大使命、提供的成长舞台，得到大学生的高度认同、积极回应和衷心拥护。着力提高高等教育质量和人才培养质量的多项措施，奖学金、学生贷款、特殊困难补助等资助家庭经济困难学生的政策，大学生就业创业的“民生工程”政策措施等，激发了大学生的感恩。二、当代大学生的现状大学生是思想最为活跃、接受新事物最为迅速的高智能知识群体，其思想活动和行为方式会有更深刻的时代烙印，呈现出更为鲜明的时代特征。笔者认为，当代大学生思想道德状况的主流是好的，是积极健康向上的。主要表现在以下几个方面。 1热爱祖国，关心集体。当代大学生中绝大多数人有着强烈的爱国热情。平时他们的爱国情感表现不是很明显，一旦有个突发事件，他们的爱国热情会像火山一样迸发出来。2008年3月14日，西藏少数分裂分子的打砸抢活动发生后，面对外国某些媒体歪曲事实的报道，大学生表示了强烈的愤慨，他们纷纷口诛笔伐，谴责某些媒体的不公正的报道。在2008年奥运会上，他们的爱国热情表现得尤为明显，每当中国运动员夺得金牌，庄严的五星红旗冉冉升起的时候，大家会情不自禁地欢呼鼓掌。他们大多数目光远大，积极向上，高度重视知识和工作能力的培养，希望学成之后能够报效祖国和人民，对中国的发展充满信心。他们赋予为人民服务以新的内涵，并愿意为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，大批的毕业生志愿到西部建功立业，足以证明了这一点。他们注意维护国家和集体的利益，特别是在汶川和玉树大地震发生以后，许多大学生捐款捐物，主动献血，有些特困生，自己每天的生活费都是勤工俭学才维持最低生活水平，但他们还是慷慨解囊，表现出关心集体，乐于奉献的美德。 2团结友爱，处事融群。虽说现在的大学生大部分是独生子女，由于独的环境使他们容易产生以自我为中心，但上了大学以后，很快会适应这种集体的环境，表现在宿舍里他们互相关心，团结友爱。我所带的班集体的同学入学不久，有一位同学得了胆结石，他们不顾一切把同学背下楼送到医院，每个人把自己身上的钱掏光。在医院里，这个同学在床上吐，由于没有痰盂，另一个同学，蹲在地上用手拿着塑料袋接她吐出来的东西。看到此情此景，我的心里深受感动，谁说现在的大学生自私、麻木、不关心别人？这个宿舍同学的行为给了这种说法一个有力的回击。 3居安思危，具有责任感。一些学生上了大学，就考虑以后的出路在何方，我们是专科院校，学生们知道凭专科院校的毕业证找工作是有困难的，所以入学不久，他们就开始考虑两年以后该干什么，想接本的同学开始发奋地读书，补外语，想工作的同学开始要考各种资格证书，还利用一切机会出去打工，勤工俭学，为自己积累工作经验。有的学生上了大学就争取自己尽量的给家里省钱。我的一个学生当年考了480分，完全可以上三本，但考虑家里的经济状况，选择了专科，上学以后，在业余时间打了两份工，生活费基本自理，而且每个学期的学习成绩还名利前茅。在当代大学生群体中像洪战辉这样的带着妹妹上学的例子虽然不多，但具有责任意识的人还是大有人在的。 4关注自我价值，强调个人尊严。他们比较关注自己的利益，为了自己的利益可以去争，可以去找。这一点表现得较为明显。我们学校是文理兼收的学生，一般是依入学时的分数排的顺序，我的班里文科生较多，第一名是文科分数最高的，我就让这个学生临时当了学习委员，另一个理科分数最高的同学就找到了我，说老师我也是分数最高的，让我做什么工作。在评助学金，三好生等方面，他们是寸步不让的。我常常看到有些学生为评助学金的问题，找班主任谈话，甚至哭泣。对于这些现象，有人说他们计较个人利益，应给予批评，我认为这一点恰恰是他们注重自我价值的表现。古人云：“君子爱财取之有道。”他们注重自我价值，注重公平，恰恰是对我们工作的监督，促使我们公平、公正、公开地做好工作，这又何乐而不为呢？三、大学生要树立正确的理想信念树立中国特色社会主义的共同理想1、坚定对中国共产党的信任2、坚定走中国特色社会主义道路的信念3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心确立马克思主义的信念，马克思主义是无产阶级和人民群众争取自身解放的思想体系，确信这一理论的正确性，并用这一理论来武装自己的头脑，树立科学的信念，是青年大学生在实践中实现自己人生理想的重要前提。马克思主义信念的科学性1马克思主义是科学的又是崇高的2马克思主义具有持久的生命力3马克思主义以改造世界为己任（一）、坚持个人理想与社会理想的统一 个人与社会关系的矛盾在人生理想上表现为个人理想同社会理想的矛盾。一方面个人理 想与社会理想是相互联系、相互统一的两个方面。另一方面，个人理想与社会理想是相互区别的，各有其自身的规定性。在个人理想树立时要做到：（1）追求崇高的社会理想（2）追求高尚的道德理想 (3 ) 追求适应社会需要的职业理想（4）追求文明健康的生活理想现阶段我国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这种共同理想，既包括全面建设小康社会、统一祖国的社会理想内容，又包括民族团结、社会进步、人民生活幸福的道德理想内容，还包括诚实劳动、勤劳致富、共同富裕的职业理想和生活理想内容。四、基层教育的现状基层教育是教育核心部分，是塑造一个人的综合素质及至一个民族、一个国家综合素质的关键。为了更全面、科学地了解中学教育的现状，我利用实习的业余时间，对当地教育情况进行了调查，发现本市的教育在历经不断改革。不断发展之后有了显著地成就。教育体制改革在各个领域全面推进。这一时期，大力实施科教兴国战略，要求经济建设尽快转向依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来。而且要求适应社会主义市场经济体制改革需要，推进教育管理、办学和投入等体制改革。这一时期教育改革的主要特点，一是赋予地方政府更多教育管理权责，明确建设高水平大学和重点学科目标，加强教师队伍建设，加大财政经费投入，并制定了分区规划、分步实施的约束性战略目标。二是明确提出实施素质教育要求，以提高国民素质为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，深化教育教学改革，构建充满生机的有中国特色社会主义教育体系。三是形成财政投入为主、多渠道筹措经费的新体制，义务教育收取杂费作为公用经费补充，非义务教育交纳学费分担成本，发展校办企业，建立学生资助体系，倡导社会捐集资助学，鼓励社会团体和公民个人办学，试验中外合作办学。主要体现在以下几个方面：一是更加重视促进教育公平。免除全国城市义务教育学杂费。二是继续巩固教育体制改革成果。在义务教育、职业教育和高等教育领域，不断巩固和改进以地方政府为主的管理体制，因地制宜地发挥地方政府及社会支持教育的积极性，鼓励基层教育体制改革实践向国家政策乃至法律转化。首先，要按照建设服务型政府的本质要求，以健全公共财政制度为依托，区分基本公共教育服务、非基本公共教育服务和非公共教育服务，界定政府管理不同类型教育服务的职责，在实行政事分开的基础上强化政府宏观调控协调功能，构建现代化教育行政管理体制。其次，要正确处理政府与学校、社会的关系，探索建立现代学校制度，改革学校内部管理体制，形成民主的决策机制、有效的执行机制和完善的监督机制。最后，要进一步深化办学和投入体制改革，促进学校和社会教育资源整合与共享，依法发展民办教育，形成多样化办学格局，努力形成多元化人才培养模式，营造有利于全社会参与和支持教育的制度环境。五、打学生就业现状和对策大学生毕业后有两个选择：一是找工作，二是继续升学进修，最起码选择继续进修的同学已不算是失业。而对于希望找到工作而未能如愿的失业毕业生，很多时候不能把原因推卸在沉寂的经济和人才过剩上。一是大学生需求增长速度赶不上大学毕业生增加的速度。二是大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难。面对日益激烈的就业市场，许多毕业生所能做的仅仅是尽量把自己的简历做得更加美观，在简历后面附上更多的证书复