2015年成教工作总结.doc

2015年成教工作总结第一篇:成人教育处2015年工作总结 成人教育处2015年工作总结 XX年，成教处在校党委、校行政的领导下，积极开展“三个代表”重要思想和党的十六大文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作计划和目标，以新的精神面貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的情况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作积极性，较好地完成了全年的工作任务。 一、完成年度招生录取和入学考试工作 XX年我校经省教育厅批准的成人高等学历教育招生专业达128个，其中高中起点本科专业6个，专科起点本科专业52个，专科专业70个。我处采取了出成教招生专刊、制作招生信息网页、招生广告等有效措施加强招生宣传力度，为考生服务，共有16375人报考我校成教各类专业。通过远程和局域网，完成了学校XX年成人高等教育招生任务，共录取函授、夜大、脱产学习新生10029人，其中省内新生9614人，上海、海南等17个外省市新生415人。 组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。 组织完成了省招办委托的全省XX年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试；有397人参加了旅游管理专业加试。 本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。 二、人才培养取得丰硕成果 本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩： 通过毕业生资格审查，有4634(其中本科生1221)名成人学历教育学生获得毕业；至XX年10月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人；高中起点专科生14135人；第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。 组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775 名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。 有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得专业证书。全校专业证书教育共有在校学员8122人。 为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了双专科毕业证明书。 组织完成了省教育厅批准的XX年度中等职业学校教师“四新”（新知识、新技术、新工艺、新方法）培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了“四新”培训。 XX年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。 三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理 成教处在工作中始终强调增强质量意识，XX年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。 我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。 本年度，两次组织成人学历教育学生共10259人次参加了省教育厅“英语”、“计算机应用”课程统考；组织专业证书后大专教育29000人次参加省教育厅“应用写作”、“计算机应用”等39门课程统考。本处贯彻学校要求，将此项工作作为提高成教教学质量，加强学风、考风建设的一个重要突破口，精心组织，严格管理，加强教育，对考试中的违纪情况及时作出严肃处理，考风、考纪有了明显进步，促进了良好的校风、学风的形成。第二篇:2015年成人教育工作计划总结 成人教育工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以提高各阶层劳动者的思想道德和科学文化素质为目标，严格依照教育局职改办的相关要求，紧紧围绕全村经济和社会发展总体目标，以服务“三农”为宗旨，以提高农民科技素质为根本，坚持“实际、实用、实效”的原则，为我乡经济快速发展服务。 二、工作思路 依托我村大棚蘑菇、玉米种植示范户等的示范作用，以服务为宗旨，以需求为导向，多渠道、多层次、多形式地举办各类培训，强化服务和培训功能，努力提高教育水平和办学质量，使成教工作为我乡经济建设和农民增收发挥应有的作用。 三、工作安排： 1、加强农科教统筹，实施农村科技教育培训。 鉴于我乡大棚技术的发展和日渐成熟，强化辐射面，实现以点带面，全面铺开的战略思路。依托县职教中心，对回乡从事农业生产的初、高中毕业生和农村劳动力，开展实用技术培训，力争为农村培养一批“留得住、用得上”的技术人才和管理人才。 2、开展好“教育服务三农、科技培训进农家”活动。 坚持“实际、实用、实效”的原则，加大科技普及和推广的力度，全面提高劳动者的素质。积极开展 “四个一”活动，加强成人教育阵地建设，促进人才培训和技术推广，以此推动经济的发展，同时围绕我村产业化技术项目，以市场为导向，搞好产业化技术培训，把科技、培训、服务送到田间地头和农民手中。 3、初中毕业生“三加一”培训 根据我村经济发展特色，以实用实效为原则，力求毕业生回乡能够快速融入农村经济发展领域，结合现在蓬勃发展的大棚种养殖特色，加强大棚技术培训，同时鼓励应届毕业生能够别出心裁，开创自己的一片天地。通过技术培训，让学生真正认识到农村这个大熔炉里蕴藏着大有作为的天机。使学生明确职业技术培训是适应农业产业结构调整，增加农民收入的需要，是提高农村劳动者科技素质，促进农村经济快速发展的最好捷径。 4、劳动力转移培训： 组织搞好宣传与培训工作，借示范户的示范作用，现身说法，鼓励闲散劳动力调整思路，学有一技之长，尤其是农村妇女培训工作，要真正摆脱等靠要的现状，我们将聘请相关带头人2015年成教工作总结 和专家传授技术，使她们学到一门致富的手艺，为家庭致富做实事。 5、强化乡村两级培训网络建设，增强成人教育办学活力。 6、农村“双带头人”培训 继续开展农村双带头人培训工作，在已有规模基础上，扩大规模和辐射范围，同时加强其他专业致富带头人的培训工作，力争使他们能够脱颖而出，实现我乡种养殖和畜牧业发展普遍开花，人人都是科技致富能手的最终目标。 7、实体工作建设 在我村流动实体的基础上，扩大经营规模，努力为老百姓提供优良的产品和最优质的服务。 8、强化成人教育科技宣传力度，把知识真正送到每家每户、让科技在田间地头遍地开花。 四、保障措施 1、认真学习领会全国教育工作会议精神及上级相关指导意见和文件精神。 2、以集中授课和实地讲解为主要培训方式。 3、了解和掌握我村农业发展趋势，深入各村各户，把握我村经济发展脉搏，送给老百姓真正实用的科技，力求能够为老百姓提供一条相对便捷的科技致富路。 成人教育工作总结 今年我校成人教育在镇政府、中心校及上级教育主管部门的正确领导下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，用科学发展观统领成教工作，认真学习党的十八大精神，全面落实建设小康社会对教育提出的要求，积极实施现代农民教育工程计划，努力办人民满意的教育。一年来，通过大家的共同努力，奋力开拓，取得了新的成效。 一、继续做好“两基”巩固提高工作，防止新文盲产生 根据上级要求，我们仍然坚持标准，认真做好“两基”的巩固提高工作，各村根据实际情况，组织他们学习提高，是大多数文盲人员脱盲。 二、以实用技术培训为重点，开展成人教育工作 1、抓好学校基础设施建设工作。在镇政府和教育主管部门的直接领导和具体指导下，我们重点抓好镇成人教育基础设施，建设工作，并做好设施配备工作，向示范学校的方向发展，使成教在提高广大劳动者素质、发展经济中起着重要作用。 2、加强村级成教的师资队伍建设，重新配足了兼职教师。 3、以实用技术培训为重点，着力提高劳动者素质。根据当地农村发展经济项目实际，多渠道、多形式地广开门路，积极开展实用技术培训，让劳动者真正学到技术，掌握技术，用于实践，促进了农业增效，农民增收，取得实惠。 4、实行农科教结合。成教中心主动与农业、畜牧、林业等有关部门联系，做到年初制定有全年的成教工作计划、培训计划，聘请有关人员对相关经济发展项目进行了技术培训。在办学形式、办学层次上采取多学科的对口办学方法，让劳动者进得来，学得懂，用得活，富有吸引力，真正学到了技术。学员通过参加实用技术培训，把学到的技术应用到实践中去，收到很好的效果。一年来，我校真正发挥办学培训作用，真正成为乡村基层开展文化、科技和政治法律教育活动的重要基地，为提高农民文化科技素质，发展经济，建设社会主义新农村作出了一定的贡献。 三、存在问题及今后努力的方向 1、存在问题 办学经费缺乏，造成办学有困难；师资力量缺乏，这是我们在长期实际工作中遇到的最大困难。 2、今后努力的方向 多方筹集培训资金，多办实用技术培训班，让成人教育真正成为“三农”的温暖摇篮。2015年成教工作总结 即使困难再大，我们都不会放松成人教育工作，我们要一如既往，认真落实科学发展观，用科学发展观去武装头脑，为振兴岳封村经济发挥更大作用，为把岳封村建设成为社会主义新农村再做更大的努力。第三篇:小纪镇成人教育中心校2015年上半年工作总结 小纪镇成人教育（社区教育）中心2015年上半年 工 作 总 结 2015上半年，小纪镇成人教育中心校紧咬年初制定的工作目标，立足“服务三农、服务社区、服务企业”（办学宗旨），以扬州市“五项行动”为抓手，以“五个十”创建为突破口，弘扬“创新、创优、创特色，求真、求实、求发展”的工作作风，开展了卓有成效的工作，今年上半年主要做了如下重点工作： 一、继续采取挂靠联的办法，积极开展成人学历教育，进一步提高我镇劳动力人均受教育年限 为了服务地方经济和社会发展，满足社区居民和农民朋友提高文化层次、提升自身素质以及终身学习的需要，为各企事业单位培养各方面人才，进一步提高我镇劳动力人均受教育年限，我校积极与地方高校联系，借助地方高校教学资源，采用挂、靠、联的办法，积极动员教师（包括幼儿教师）、农村干部、企业中层以上管理人员和种养殖大户参加大专及以上层次的成人学历培训。目前，我校与江都电大联办 “一村一名”大学生乡镇企业管理专业的大专学历证书班一个，除了已经参加学习的老学员，还在继续吸收新学员插班就读。 二、发挥校内实训基地功能，着力开展农村劳动力转移培训 根据我镇的产业特色和企业发展需求，顺应扬州市区农村劳动力职业技能培训鉴定获证奖补实施办法新政策要求，我校今年上半年积极与企业取得联系，了解本地农民和企业培训需求，有针对性的突出培训重点，加强与培训学员的信息反馈。并下发宣传资料，做到家喻户晓，在全社会形成学2015年成教工作总结 技术到成校的良好氛围。经我校培训的农民全部被当地企业录用，并成为企业生产的骨干力量。我校有全区唯一的校内缝纫培训基地，全镇服装针织企业大大小小有50家，企业从业工人近2000人。我校充分利用校内实训基地这个平台，对缝纫工进行培训实训，走以培训带加工，以加工促培训的路子，今年上半年已培训3期，培训132人次，为广大企业输送技术工人，促进了企业发展和农民增收致富。 三、进一步加强省级高水平农科教结合示范基地的建设工作 今年上半年我们结合基地和项目建设，围绕项目搞培训，不断发挥基地的示范、辐射和推广作用，把高水平优质河蟹养殖基地建成为蟹农提供育苗实训场所、微孔增氧高密度养殖、河虾桂鱼混养等种养殖结合的试验场，促进农村产业结构调整，引导农民致富，逐步实现基地再上新台阶和社会、经济效益的双丰收。今年基地已经开展各种形式的技术培训6期，基本做到月月有培训，及时发布技术信息，帮助广大河蟹养殖户解决实际问题，从技术上解除他们的后顾之忧，提高抗风险、养殖致富的能力。 四、继续做大做强培训品牌，开展农副工实用技术培训 培训品牌不是说出来的，而是要靠实实在在培训逐步建立起来。我校利用农科教结合示范基地和校内缝纫实训基地这两个平台，创造条件打造好水产养殖和缝纫工培训这两个主打培训项目，在做大、做强、做优上做文章。首先确保培训的规模每项不少于1000人次，同时丰富培训的内容和培训模式，在培训质量上要效益。培训前、培训中、培训后的全程管理服务，要适应优质培训的要求，对地方支柱产业要产生积极有效的影响，继而提高知名度，提升影响力。 今年年初，我校联合农技部门、水产部门负责人，走访部分农民群众，制定全年培训计划，并紧扣计划安排实施。在培训内容上实现多元化，而在 培训形式上采取多种形式并存的模式，尽量让农副工培训普及到每个村组，今年上半年我镇成人教育中心校共举办河蟹养殖、插秧机操作技能、电工焊工操作以及水稻高产栽培技术、河蟹防病治病等各级各类培训22期，培训人员达8159人次。我中心不仅充分利用社区教育中心的办学资源，同时还要求各村村农校定期办班，送科技下到村组，让农民在家门口就能得到最新农副工实用技能的培训，并定期派员督查，做好详细记录。 除了举办农民电视课堂外，我校还定期印发科技小报，今年上半年我们发行搏浪科技小报3期，每期印刷800份，分发到每个村组，科技小报每期内容都做到贴近农民群众的生产生活，让农民通过看报就能掌握一技之长。 我校“小纪社区教育中心”服务三农富民信息网站及时传播最新最实用的农副工实用技能，网站内容做到及时更新，点击浏览人次逐日上升，成为我镇科技普及的又一平台，受到广大农民网民的一致好评。 通过多渠道多举措的农村及企业实用技能的培训，我镇农民有90%接受了培训，改变了以往粗放式的生产经营模式，学会了科学种田、科技致富，全镇涌现出农民科技带头人近千人。 五、大力开展社区教育培训，服务社区居民2015年成教工作总结 成人校要实现向社区教育中心的转型，不仅是形式上的换牌，而且是对原成人学校内涵的提升。我校针对小纪镇具体情况，利用学校各类教育资源，大力开展老年教育培训、新市民教育和复员退伍军人培训。今年上半年，我们充分利用原社区教育中心活动室，全方位对社区开放。尤其是舞蹈训练房，条件一流，深受小孩子及家长的青睐。今年上半年共举办各种活动10次，培训两千余人。利用学校资源，兴办中小学生艺术素质类培训班十余期，改变原来的理念，由原来的重经济效益变为现在的重社会效益，真正使社区教育 中心成为学有所教的场所。 我们充分发挥社区教育中心的作用，举办丰富多彩的各类活动。我们与镇文联、镇妇联、镇文化中心以及镇老年协会、书法爱好者协会等联合举办了“农村妇女网上行”、三八妇女节庆祝活动、老年健康教育、园艺盆景制作、诗词书法交流活动、五四青年歌手大奖赛、退休老教师掼蛋比赛等社区活动。这些活动的开展，极大地丰富了社区居民的日常生活，受到社区居民一致好评。今年上半年，我校还申报了省级老年学校的创建工作，以及省级居民学校的创建，以创建带动学校事业的发展。 六、加强学校常规管理，在树立良好形象上做文章 我们于年初就明确各人的工作内容和工作目标，打印成册人手一份。既自己明白，又相互监督，实行目标管理责任制。学校还适应绩效工资考核的要求，在原来考勤的基础上，实行签到制度，严格执行考勤制度，逐人逐日记载，做到一周一小记，一月一大记，与经济利益直接挂钩，做到既人性化又严格要求。 上半年已经过去了，下半年我们将继续立足“三服务”，弘扬“三创”，践行“五项行动”，丰富学校内涵，提高服务水平，彰显办学特色，努力把我校建设成江都区成人教育的一面旗帜。 二一五年七月二日第四篇:2015年继续教育工作总结3篇总结一：2015年继续教育工作总结教师个人继续教育工作总结教师继续教育是教师教育的重要组成部分，它的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力，提高教育工作质量奠定基础，教师个人继续教育工作总结。本年度，我严格要求自己，在基本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面积极参加活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使自己的教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将我的个人继续教育小结如下：一、夯实理论素养，细读教育专著作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的教育思想，有先进的教育理念，而这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期结合学校”读书节”活动，我静下心来，细细研读一本教育专著，从中发现，从中反思，从中转变，从中实践，从中总结，力争做一名与时俱进的新型教师。二、把握培训机会、及时进行内化外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。三、重视教学反思、做好反思实践反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行”课前反思-课中反思-课后反思-思后实践”并且写好反思案