六年级第二学期基础期中考竖版试卷1.doc

20152016学年度第二学期“阳光教育”系列活动 (三)六年级语文基础知识展示班次：姓名： 一、看拼音写词语。（0.520=10分） xing p t rng h i mi gui f shu （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） gn tng yu zh ln du ni ji chui c（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）2、 在下面文中填入读音为“fang”的恰当的字。（0.54=2分）我们要谨（ ）有些个体作（ ）在肮脏的屋子里，用猪的淋巴，内脏的脂（ ）生产所谓的猪油来坑害消费者，（ ）害消费者的健康，对于这种不法的造假者，必须进行狠狠打击。3、 把下面加点字不正确的读音用“/”划掉。（6分）便宜（pin bin) 基础 (c ch) 包庇(b p)无辜(g g） 怜悯(mn mng) 悼念(do dio)四、比一比，再组词（110=10分）浃（ ） 葫（ ） 柿（ ） 昧（ ） 搬（ ）峡（ ） 糊（ ） 肺（ ） 味（ ） 磐（ ）五、词语医疗室。用横线画出并改正下列成语中的错别字。（19=9分） 声名雀起（ ） 哀鸿便野（ ） 手足无错（ ）致理名言（ ） 矛塞顿开（ ） 契而不舍（ ） 明思苦想（ ） 忧心冲冲（ ） 乐及生悲（ ）六、我会把下列成语补充完整,我还会选择其中的一个造句.( 9+2=11分)( )重其( ) ( )( )吞枣 精( )( )精 ( )( )生花 情不( )( ) 积劳成( )( ）前所( )( ) ( )( )不断 发号( )( ) _:_七、按要求填空。（0.56=3分）1、“失”字是（ ）结构，应查大写字母（ ），部首是（ ）。2、“失”字在字典里解释有: A.丢掉 B.没有掌握住 C.没有达到目的 D.错误、疏忽 E.改变常态。“失足青年” 应选 ( )义项，“失声痛哭”应选（ ）义项，“失望”应选（ ）义项。 八、照样子，各写出两个词语。(6分）气势汹汹（ABCC) 自由自在 (ABAC) 螳螂捕蝉 黄雀在后（八字成语） 九、仿写句子（4分）朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是_， _ ；朋友是_， _。十、写出下面句子的意思。（4分）1、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎? 2、我以日始出时去人近，而日中时远也。 十一、积累填空（6分）1、小明同学不知道立志的重要性，请你送一句名言给他，让他明白人活着可不能没有志向：“ ”。 2、有些同学学习不努力，虚度光阴，我会用“ ”来激励他。3、张平同学学习成绩不错，就是不善于听取别人的意见，你可以送他一句名言：“ ”。 十二、阅读天地。（一）战胜命运的孩子(共16分) 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（ho ho）绘画，想当美术家。 然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（td ），埋（mimn ）怨命运对他们太不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dodo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一道路的！”1、把括号里不正确的注音划掉。（2分）2、给下面词语中划线的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。（2分）（1）心里一亮（ ）光线强。 发光。 响亮。 清楚；明白 显露；显示。（2） 名扬（）四海高兴；往上升。 往上撒。 传播出去。 指容貌好看3、回答问题：“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新的追求。”句中的“孩子们听了，心里一亮”，此时，他们想到了什么?(3分) 4、文中的“果然”本意是 文中是指 （1+2分）5、 你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的！” （2分） 6、你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上波浪线并写出你的阅读感悟。（1+3分） （二）换伞（共13分） 早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。 好不容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。 我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。 雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸个可爱的小女孩 大哥哥 你把伞拿错了 这把才是你的我这才发觉自己的伞在她的手里那是前不久才买的 “大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。 我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。1、在第四自然段的空白处加标点。（3分）1、这篇短文是按照（）顺序写的。先写（），再写（），最后写（）。（4分）3、短文的第一、二自然段抓住了“我”的（ ）进行描写。（1分）A肖像 B动作 C语言 D神态 E心理活动4、短文中作者重点